新型英語(yǔ)教學(xué)尺的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種新型英語(yǔ)教學(xué)尺，包括尺體，在尺體上設(shè)有四條粉筆槽，其特征是還包括滑桿和滑塊，滑桿穿過滑塊，且在滑桿兩端鉸接有吸盤，所述尺體連接在滑塊上。本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，使用時(shí)，將吸盤吸在黑板上，將尺體貼在黑板上，左手按住尺體的左側(cè)，右手便可拿著粉筆沿著粉筆槽劃線；由于尺體的右端有滑塊和滑桿的固定及支撐，因此在劃線過程中尺體不易發(fā)生偏移，從而可以確保劃線質(zhì)量；當(dāng)一條四線格畫完后，由于滑塊可以在滑桿上移動(dòng)，因此可以將尺體向下移動(dòng)畫第二條四線格，這樣的工作效率更高。本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，給英語(yǔ)教學(xué)帶來了便利，可以有效提高教師的工作效率。
【專利說明】新型英語(yǔ)教學(xué)尺
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用具，尤其是一種新型英語(yǔ)教學(xué)尺。
【背景技術(shù)】
[0002]近年來，隨著中國(guó)在國(guó)際上的影響力越來越大，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情越來越高，在中國(guó)，幼兒園就開始教英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)以發(fā)音為主，小學(xué)三年級(jí)則開始正式全面地教英語(yǔ)。
[0003]英語(yǔ)有其特有的書寫規(guī)范，每個(gè)字母在英語(yǔ)四線格上書寫的位置各不相同，因此在英語(yǔ)教學(xué)過程中，我們?cè)絹碓蕉嗟赜玫剿木€格。在教學(xué)過程中，黑板都扮演著不可替換的角色，因此在英語(yǔ)教學(xué)過程中，需要事先在黑板上畫上四線格；最傳統(tǒng)的作法是教師利用直尺一條一條的劃，這樣的方式不利于掌控橫線間的距離，同時(shí)工作效率也很低，另一方面，由于左手的握持力不夠，尺體的右端在重力的作用下容易下垂，劃線時(shí)尺體也容易偏移，影響劃線質(zhì)量(橫線容易向右下方傾斜)，由于存在這樣的問題，所以有必要發(fā)明一種方便在黑板上劃四線格的英語(yǔ)教學(xué)尺。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了解決上述技術(shù)的不足而設(shè)計(jì)的一種方便在黑板上劃四線格的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，采用這種新型英語(yǔ)教學(xué)尺在劃線過程中尺體不易發(fā)生偏移。
[0005]本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，包括尺體，在尺體上設(shè)有四條粉筆槽，其特征是還包括滑桿和滑塊，滑桿穿過滑塊，且在滑桿兩端鉸接有吸盤，所述尺體連接在滑塊上。
[0006]作為優(yōu)選:
[0007]所述尺體由木板和粘接在木板后方的橡膠墊構(gòu)成；
[0008]所述滑桿為方桿；
[0009]所述尺體連接在滑塊上是指:尺體邊緣連接有橡膠塊，所述橡膠塊鉸接在滑塊上；
[0010]所述滑桿右側(cè)面為毛糙面；需要說明的是，使用時(shí)將尺體貼在黑板上后，左手按住尺體的那一側(cè)為“左”，另一側(cè)為“右”。
[0011]所述尺體為橡膠尺體。橡膠尺體易于形變，能更好地與黑板貼合，且與黑板摩擦力更大，劃線更方便。
[0012]本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，使用時(shí)，將吸盤吸在黑板上，將尺體貼在黑板上，左手按住尺體的左側(cè)，右手便可拿著粉筆沿著粉筆槽劃線；由于尺體的右端有滑塊和滑桿的固定及支撐，因此在劃線過程中尺體不易發(fā)生偏移，從而可以確保劃線質(zhì)量；當(dāng)一條四線格畫完后，由于滑塊可以在滑桿上移動(dòng)，因此可以將尺體向下移動(dòng)畫第二條四線格，這樣的工作效率更高。本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，給英語(yǔ)教學(xué)帶來了便利，可以有效提高教師的工作效率?！緦＠綀D】

【附圖說明】
[0013]圖1是實(shí)施例1新型英語(yǔ)教學(xué)尺的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2是實(shí)施例2尺體的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖3是實(shí)施例3滑桿的截面圖；
[0016]圖4是實(shí)施例4新型英語(yǔ)教學(xué)尺的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖5是實(shí)施例5滑桿與滑塊的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖中:尺體1、粉筆槽2、滑桿3、滑塊4、吸盤5、木板6、橡膠墊7、橡膠塊8、毛糙面9。
【具體實(shí)施方式】
[0019]下面通過實(shí)施例結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。
[0020]實(shí)施例1:
[0021]如圖1所示，本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，包括尺體1，在尺體I上設(shè)有四條粉筆槽2，其特征是還包括呈圓柱形的滑桿3和滑塊4，滑桿3穿過滑塊4，且在滑桿3兩端鉸接有吸盤5，所述尺體I連接在滑塊4上。其中:尺體I可以是木制尺體，也可以是橡膠尺體。
[0022]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，它的有益效果是:使用時(shí)，將吸盤5吸在黑板上，將尺體I貼在黑板上，左手按住尺體的左側(cè)，右手便可拿著粉筆沿著粉筆槽2劃線；由于尺體的右端有滑塊和滑桿的固定及支撐，因此在劃線過程中尺體不易發(fā)生偏移，從而可以確保劃線質(zhì)量；當(dāng)一條四線格畫完后，由于滑塊4可以在滑桿3上移動(dòng)，因此可以將尺體I向下移動(dòng)畫第二條四線格，這樣的工作效率更高。本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，給英語(yǔ)教學(xué)帶來了便利，可以有效提高教師的工作效率。
[0023]實(shí)施例2:
[0024]如圖2所示，本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，與實(shí)施例1不同的是:所述尺體I由木板6和粘接在木板6后方的橡膠墊7構(gòu)成。
[0025]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，橡膠墊7可起到緩沖效果，在使用過程中可以使尺體I不易斷裂，從而可以延長(zhǎng)英語(yǔ)教學(xué)尺的使用壽命。
[0026]實(shí)施例3:
[0027]如圖3所示，本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，與實(shí)施例1不同的是:所述滑桿3為方桿。
[0028]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，方桿在劃線過程中對(duì)滑塊4的固定效果更好。
[0029]實(shí)施例4:
[0030]如圖4所示，本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，與實(shí)施例3不同的是:所述尺體I連接在滑塊4上是指:尺體I邊緣連接有橡膠塊8，所述橡膠塊8鉸接在滑塊4上。
[0031]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，橡膠塊8易于形變，在使用過程中可以使尺體更好地貼在黑板上，在使用完成后可以使得尺體I能夠收攏，因此本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺實(shí)用性更強(qiáng)。[0032]實(shí)施例5:
[0033]如圖5所示，本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，與實(shí)施例4不同的是:所述滑桿3右側(cè)面為毛糙面9。
[0034]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，在尺體I需要上下滑動(dòng)時(shí)，將尺體I向右推使毛糙面9不起作用，當(dāng)需要?jiǎng)澗€時(shí)，將尺體I向左拉使毛糙面9與滑塊4接觸，加大滑桿3和滑塊4的摩擦力，使滑塊4不易上下移動(dòng)，從而確保劃線效果。
[0035]本實(shí)施例所描述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，給英語(yǔ)教學(xué)帶來了便利，可以有效提高教師的工作效率。
[0036]本文中所描述的具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的構(gòu)思作舉例說明。本實(shí)用新型所屬【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員可以對(duì)所描述的具體實(shí)施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會(huì)偏離本實(shí)用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種新型英語(yǔ)教學(xué)尺，包括尺體(1)，在尺體(I)上設(shè)有四條粉筆槽(2)，其特征是還包括滑桿(3)和滑塊(4)，滑桿(3)穿過滑塊(4)，且在滑桿(3)兩端鉸接有吸盤(5)，所述尺體(I)連接在滑塊(4)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述尺體(I)由木板(6)和粘接在木板(6 )后方的橡膠墊(7 )構(gòu)成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述滑桿(3)為方桿。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述尺體(I)連接在滑塊(4)上是指:尺體(I)邊緣連接有橡膠塊(8 )，所述橡膠塊(8 )鉸接在滑塊(4 )上。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述滑桿(3)右側(cè)面為毛糙面(9)。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述滑桿(3)右側(cè)面為毛糙面(9)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語(yǔ)教學(xué)尺，其特征是所述尺體(I)為橡膠尺體。
【文檔編號(hào)】B43L13/24GK203543458SQ201320629502
【公開日】2014年4月16日 申請(qǐng)日期:2013年10月12日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月12日
【發(fā)明者】劉超朋 申請(qǐng)人:燕山大學(xué)