一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，包括有攝像模塊、教師授課電腦、錄播主機(jī)和跟蹤主機(jī)；所述的攝像模塊包括有教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)和學(xué)生輔助攝像機(jī)，所述的教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)、學(xué)生輔助攝像機(jī)、教師授課電腦和錄播主機(jī)均與所述的跟蹤主機(jī)連接。本實用新型減少了學(xué)校電教人力資源的支出，大幅提高了課程錄制效率，降低了課程錄制成本，更重要的是實現(xiàn)了課程錄播的常態(tài)化。
【專利說明】一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]教育是傳承和播放人類文明、提高國民科學(xué)文化素質(zhì)、提供經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主體動力的根本途徑。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，對教育事業(yè)最大的影響就是網(wǎng)絡(luò)教育的興起，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使物理、空間上的距離不斷縮小，使得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源能讓更多的師生共享。將教學(xué)、講座等現(xiàn)場的視頻錄制成多媒體文件有助于記憶、保存資料，而且能讓更多人更加方便的了解、回顧、查詢所錄制的內(nèi)容。
[0003]但現(xiàn)有技術(shù)中，錄制教學(xué)過程都是人工錄制的，人工課程錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工作流程繁瑣，全人工操作，畫面切換受人員素質(zhì)影響較大，安裝調(diào)試?yán)щy、設(shè)備維護(hù)麻煩等諸多問題。
實用新型內(nèi)容
[0004]本實用新型目的就是為了彌補(bǔ)已有技術(shù)的缺陷，提供一種克服學(xué)校電教人力資源不足的瓶頸，大幅提高課程錄制效率，降低課程錄制成本，實現(xiàn)課程錄播的常態(tài)化的基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)。
[0005]本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:
[0006]一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，包括有攝像模塊、教師授課電腦、錄播主機(jī)和跟蹤主機(jī)；所述的攝像模塊包括有教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)和學(xué)生輔助攝像機(jī)，所述的教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)、學(xué)生輔助攝像機(jī)、教師授課電腦和錄播主機(jī)均與所述的跟蹤主機(jī)連接。
[0007]所述的學(xué)生輔助攝像機(jī)數(shù)量為2個。
[0008]本實用新型的優(yōu)點是:本實用新型減少了學(xué)校電教人力資源的支出，大幅提高了課程錄制效率，降低了課程錄制成本，更重要的是實現(xiàn)了課程錄播的常態(tài)化。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0010]如圖1所示，一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，包括有攝像模塊、教師授課電腦2、錄播主機(jī)3和跟蹤主機(jī)4 ;所述的攝像模塊包括有教師攝像機(jī)101、教師輔助攝像機(jī)102、學(xué)生攝像機(jī)103和學(xué)生輔助攝像機(jī)104，所述的教師攝像機(jī)101、教師輔助攝像機(jī)102、學(xué)生攝像機(jī)103、學(xué)生輔助攝像機(jī)104、教師授課電腦2和錄播主機(jī)3均與所述的跟蹤主機(jī)
4連接。
[0011]所述的學(xué)生輔助攝像機(jī)104數(shù)量為2個。[0012]系統(tǒng)在錄制時，教師輔助攝像機(jī)102和學(xué)生輔助攝像機(jī)104腦將分析視頻信號傳輸給跟蹤主機(jī)4，同時教師授課電腦2將PPT監(jiān)控信號和PPT索引信息傳輸給跟蹤主機(jī)4。錄播主機(jī)3的導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)根據(jù)跟蹤主機(jī)4傳輸?shù)臓顟B(tài)信號，采用基于動態(tài)圖像的幀間差分算法及動態(tài)背景識別恢復(fù)技術(shù)，結(jié)合廣電專業(yè)攝像機(jī)的畫面安全框功能，發(fā)送切換指令給跟蹤主機(jī)4，跟蹤主機(jī)4根據(jù)切換指令控制教師攝像機(jī)101和學(xué)生攝像機(jī)103，使教師攝像機(jī)101可自動跟蹤拍攝教師授課時在講臺上的一舉一動，如有學(xué)生站立回答問題，學(xué)生攝像機(jī)103將快速定位學(xué)生鏡頭，并給予特寫，教室無需安裝傳感器，師生也無需穿戴任何特殊標(biāo)志物，確保教學(xué)模式常態(tài)化。錄制的教師圖像可以始終位于畫面安全框內(nèi)，教師的輕微移動并不會造成教師攝像機(jī)101鏡頭的頻繁跟蹤和移動，錄制的學(xué)生互動鏡頭在切換過程中，不會出現(xiàn)快速尋找學(xué)生的鏡頭模糊變焦問題，任何一個學(xué)生鏡頭的切換都是穩(wěn)定的圖像，符合人像拍攝要求，畫面平滑、流暢、細(xì)膩，避免了環(huán)境光、熱光源等因素的干擾，符合人因工程學(xué)的跟蹤視覺感受，定位觸發(fā)準(zhǔn)確率接近100%，可與人工操作控制媲美。教師、學(xué)生自動攝像跟蹤功能被引入課程錄播系統(tǒng)，改變了傳統(tǒng)直錄播系統(tǒng)中需要專人對主講老師、互動學(xué)生進(jìn)行拍攝的模式，所有操作均由系統(tǒng)自動處理完成。
[0013]導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)支持全自動導(dǎo)播跟蹤方式，即攝像機(jī)自動跟蹤，系統(tǒng)自動導(dǎo)播方式；支持半自動導(dǎo)播跟蹤方式，即攝像機(jī)自動跟蹤，手動導(dǎo)播；支持純手動錄制模式，攝像機(jī)有人為控制，鏡頭切換也為人為控制，手動模式下，系統(tǒng)支持鼠標(biāo)點擊屏幕畫面跟蹤控制攝像機(jī)功能。
[0014]該系統(tǒng)在傳統(tǒng)人工課程錄播系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引入自動化控制理念和技術(shù)，結(jié)合對電視畫面語言的深入理解而研發(fā)出的鏡頭智能切換策略，并通過一系列周邊產(chǎn)品，如圖像采集分析的輔助攝像頭、通訊控制，實現(xiàn)了教師攝像自動跟蹤、學(xué)生攝像自動定位、場景自動導(dǎo)播(信號切換)三大自動化錄播功能，完美實現(xiàn)課程錄播的自動化、智能化、常態(tài)化。解決了學(xué)校電教人力資源不足的瓶頸，大幅提高了課程錄制效率，降低了課程錄制成本，更重要的是實現(xiàn)了課程錄播的常態(tài)化。
[0015]以上所述的僅是本實用新型的一種基于電視語言的的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本實用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，其特征在于:包括有攝像模塊、教師授課電腦、錄播主機(jī)和跟蹤主機(jī)；所述的攝像模塊包括有教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)和學(xué)生輔助攝像機(jī)，所述的教師攝像機(jī)、教師輔助攝像機(jī)、學(xué)生攝像機(jī)、學(xué)生輔助攝像機(jī)、教師授課電腦和錄播主機(jī)均與所述的跟蹤主機(jī)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于電視語言的智能導(dǎo)播跟蹤系統(tǒng)，其特征在于:所述的學(xué)生輔助攝像機(jī)數(shù)量為2個。
【文檔編號】G09B5/06GK203608274SQ201320636931
【公開日】2014年5月21日 申請日期:2013年10月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月15日
【發(fā)明者】王偉, 韓磊, 王晚楓, 陳亮 申請人:合肥福斯特科技有限公司