幾何體積演示教學(xué)用具的制作方法
【專利摘要】一種幾何體積演示教學(xué)用具，它包括盒體(1)和若干個嵌合在盒體(1)內(nèi)的幾何體(2)，所述的幾何體(2)上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔(3)；與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型由于幾何體上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔，則在教學(xué)中要演示不同幾何體體積差異時，只需先將一個幾何體的內(nèi)腔通過通孔灌滿細(xì)沙，隨后再通過通孔倒入到另一個幾何體的內(nèi)腔中，此時即可直觀的演示幾何體的體積差異，使得學(xué)習(xí)者不只停留在計算階段，而能更直觀的觀察到或親手操作而體會到不同幾何體體積的差異，更利于教學(xué)演示和學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。
【專利說明】幾何體積演示教學(xué)用具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種幾何體積演示教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在對學(xué)生教學(xué)幾何體積時，教師為了不同幾何體之間的體積差異，準(zhǔn)備不同的幾何體，但是在演示幾何體之間的體積差異時，均只停留在口頭或者公式上的計算，無法使直觀的感受到，因此導(dǎo)致較差。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型針對以上問題提供一種可直觀演示不同幾何體之間的體積差異，教學(xué)效果較好的幾何體積演示教學(xué)用具。
[0004]本實用新型解決以上問題所用的技術(shù)方案是:提供一種具有以下結(jié)構(gòu)的幾何體積演示教學(xué)用具，它包括盒體和若干個嵌合在盒體內(nèi)的幾何體，所述的幾何體上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔。
[0005]采用以上結(jié)構(gòu)后，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型由于幾何體上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔，則在教學(xué)中要演示不同幾何體體積差異時，只需先將一個幾何體的內(nèi)腔通過通孔灌滿細(xì)沙，隨后再通過通孔倒入到另一個幾何體的內(nèi)腔中，此時即可直觀的演示幾何體的體積差異，使得學(xué)習(xí)者不只停留在計算階段，而能更直觀的觀察到或親手操作而體會到不同幾何體體積的差異，更利于教學(xué)演示和學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。因此本實用新型具有可直觀演示不同幾何體之間的體積差異，教學(xué)效果較好的特點。
[0006]作為改進，所述的幾何體包括多面體和球體，所述的通孔設(shè)置在多面體的一個面上，則幾何體的形狀的多樣化后，使得教學(xué)者能演示幾何體更多的體積變化，便于學(xué)習(xí)者的
理解，可進一步提高教學(xué)效果。
[0007]作為進一步改進，所述的多面體上設(shè)有通孔的面與多面體可拆式連接，則在倒出細(xì)沙時，直接將該面拆開，隨后可快速的倒入倒另一個幾何體中，同時也便于細(xì)沙快速及完全的倒出，故更便于教學(xué)者的快速演示。
[0008]作為優(yōu)選，所述的可拆式連接為卡接。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型幾何體積演示教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]如圖所示:1、盒體,2、幾何體，3、通孔。
【具體實施方式】
[0011]以下結(jié)合附圖和【具體實施方式】，對本實用新型做進一步描述。
[0012]如圖1所示的一種幾何體積演示教學(xué)用具，它包括盒體I和若干個嵌合在盒體I內(nèi)的幾何體2(當(dāng)然還包括其它零部件，但由于未涉及本發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明點，故在此不再贅述)，盒體I通常為泡殼，所述的幾何體2上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔3。
[0013]所述的幾何體2包括多面體和球體(通常還包括球冠和球缺)，所述的通孔3設(shè)置在多面體的一個面上。
[0014]所述的多面體上設(shè)有通孔3的面與多面體可拆式連接。
[0015]所述的可拆式連接為卡接(也可為扣接或插接等)。
[0016]使用時，從盒體I中拿出需要演示的幾何體2，隨后先將細(xì)沙灌入一個幾何體2中直至灌滿，接著將這個灌滿細(xì)沙幾何體2中的細(xì)沙倒入另一個需要對比體積變化的幾何體2中即可，此時如果首先灌滿的是多面體的幾何體2，則在倒沙時，可以先將一面拆下后再倒細(xì)沙，而如果是球體的幾何體2，則直接倒沙即可。
[0017]以上實例僅為本實新型的較佳實施例，本實用新型不僅限于以上實施例還允許有其它結(jié)構(gòu)變化，凡在本實用新型獨立權(quán)要求范圍內(nèi)變化的，均屬本實用新型保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種幾何體積演示教學(xué)用具，它包括盒體(I)和若干個嵌合在盒體(I)內(nèi)的幾何體(2)，其特征在于:所述的幾何體(2)上設(shè)有與內(nèi)腔相通的通孔(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幾何體積演示教學(xué)用具，其特征在于:所述的幾何體(2)包括多面體和球體，所述的通孔(3)設(shè)置在多面體的一個面上。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的幾何體積演示教學(xué)用具，其特征在于:所述的多面體上設(shè)有通孔(3)的面與多面體可拆式連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的 幾何體積演示教學(xué)用具，其特征在于:所述的可拆式連接為卡接。
【文檔編號】G09B23/04GK203503206SQ201320663800
【公開日】2014年3月26日 申請日期:2013年10月17日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月17日
【發(fā)明者】葉青華 申請人:青華科教儀器有限公司