教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器的制造方法
【專利摘要】一種教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器，涉及教學(xué)輔助用具【技術(shù)領(lǐng)域】，它包括固定板(1)、吸盤(pán)(2)、“V”形夾板(3)、弧形彈性片(4)、指環(huán)(5)，其特征在于固定板(1)背面中部固定連接著吸盤(pán)(2)，固定板(1)正面通過(guò)銷(xiāo)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接著“V”形夾板(3)，“V”形夾板(3)上端與固定板(1)上端之間連有弧形彈性片(4)，“V”形夾板(3)下端外側(cè)固定連接著指環(huán)(5)。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，對(duì)英語(yǔ)卡片夾持固定牢固，有利于老師對(duì)英語(yǔ)單詞的講解和在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、組詞，減輕了老師的勞動(dòng)強(qiáng)度。
【專利說(shuō)明】教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助用具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地說(shuō)是一種教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器。
[0002]【背景技術(shù)】:目前，在英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)過(guò)程中大多以英語(yǔ)單詞教學(xué)為主，為增加學(xué)生對(duì)單詞的記憶，老師往往用帶有字母或單詞的卡片進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，由于黑板上沒(méi)有固定英語(yǔ)卡片的的專用裝置，老師往往用手舉著英語(yǔ)卡片對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，這樣不僅增加了老師的勞動(dòng)強(qiáng)度，而且也不便于老師在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和組詞，降低了教學(xué)質(zhì)量，增加了教師的工作難度。
[0003]
【發(fā)明內(nèi)容】
:本實(shí)用新型的目的在于克服上述不足，提供一種在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中能對(duì)英語(yǔ)卡片夾持固定牢固，便于老師對(duì)英語(yǔ)單詞講解和在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、組詞的教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器。
[0004]本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的:該教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器包括固定板、吸盤(pán)、“V”形夾板、弧形彈性片、指環(huán)，固定板背面中部固定連接著吸盤(pán)，固定板正面通過(guò)銷(xiāo)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接著“V”形夾板，“V”形夾板上端與固定板上端之間連有弧形彈性片，“V”形夾板下端外側(cè)固定連接著指環(huán)。
[0005]使用時(shí)，通過(guò)吸盤(pán)將該裝置吸附固定在黑板上，然后拉動(dòng)“V”形夾板并用“V”形夾板和固定板將英語(yǔ)卡片夾持固定即可。
[0006]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，對(duì)英語(yǔ)卡片夾持固定牢固，有利于老師對(duì)英語(yǔ)單詞的講解和在黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、組詞，減輕了老師的勞動(dòng)強(qiáng)度。
[0007]【專利附圖】
【附圖說(shuō)明】:圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。
[0008]【具體實(shí)施方式】:以下結(jié)合圖1對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述:該教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器包括固定板1、吸盤(pán)2、“v”形夾板3、弧形彈性片4、指環(huán)5，固定板I背面中部固定連接著吸盤(pán)2，固定板I正面通過(guò)銷(xiāo)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接著“V”形夾板3，“V”形夾板3上端與固定板I上端之間連有弧形彈性片4，“V”形夾板3下端外側(cè)固定連接著指環(huán)5。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用英語(yǔ)卡片夾持固定器，包括固定板(I)、吸盤(pán)(2)、“v”形夾板(3)、弧形彈性片(4)、指環(huán)(5)，其特征在于固定板(I)背面中部固定連接著吸盤(pán)(2)，固定板(I)正面通過(guò)銷(xiāo)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接著“V”形夾板(3)，“V”形夾板(3)上端與固定板⑴上端之間連有弧形彈性片(4)，“V”形夾板(3)下端外側(cè)固定連接著指環(huán)(5)。
【文檔編號(hào)】G09B1/06GK203520650SQ201320670038
【公開(kāi)日】2014年4月2日 申請(qǐng)日期:2013年10月20日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月20日
【發(fā)明者】李銘楷 申請(qǐng)人:李銘楷