用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型為一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，涉及經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)【技術(shù)領(lǐng)域】。包括底板、紅黃藍(lán)三色的尼龍線各一根、滑道、滑道端孔、滑塊、標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框，滑道為貫穿底板的長條形孔，滑塊在滑道內(nèi)滑動(dòng)并可通過滑道端孔拆裝，標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框設(shè)在底板上。本實(shí)用新型通過尼龍線所表示的折線形狀可以任意調(diào)節(jié)，一次可演示一至三條折線，改善了一組數(shù)據(jù)畫一次圖的弊端，有效提高了教學(xué)效率。
【專利說明】用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實(shí)用新型涉及經(jīng)濟(jì)法教學(xué)【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是指一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整在國家協(xié)調(diào)本國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范，課程學(xué)習(xí)過程中需要對案例進(jìn)行演示，所以常常會(huì)用到折線圖，折線圖是一種常用的圖形演示方法，它可以清楚地顯示隨時(shí)間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，因此非常適用于顯示在相等時(shí)間間隔下數(shù)據(jù)的趨勢。所以常用作對數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)結(jié)果做直觀地表示。而作為教師常常需要通過繪制折線圖來授課，現(xiàn)行的的做法一般有兩種:一種是教師直接把折線圖畫在黑板上，這種方法的弊端是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不夠清晰；另一種是用投影儀放映，其弊端是只能針對一組數(shù)據(jù)使用，換一組數(shù)據(jù)就要重新畫圖。
[0005]實(shí)用新型內(nèi)容:
[0006]本實(shí)用新型專利的目的在于克服上述方法中存在的不足，提供一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具。
[0007]本實(shí)用新型的目的是以如下方式實(shí)現(xiàn)的:一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，包括底板、紅黃藍(lán)三色的尼龍線各一根、滑道、滑道端孔、滑塊、標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框，其特征在于:滑道為貫穿底板的長條形孔，滑塊在滑道內(nèi)滑動(dòng)并可通過滑道端孔拆裝，標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框設(shè)在底板上。
[0008]所述的滑塊前端帶有小孔，后端帶有鎖緊裝置，每個(gè)滑道中設(shè)有三個(gè)滑塊。
[0009]所述的紅黃藍(lán)三色尼龍線依次通過各個(gè)滑道中滑塊前端的小孔安裝。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是:1.將折線圖做成教具，直觀、立體、新穎，可以有效的改善教學(xué)效果；2.所表示折線形狀可以任意調(diào)節(jié)，可以一次演示一至三條折線，改善了一組數(shù)據(jù)畫一次圖的弊端，大大節(jié)省了時(shí)間，有效提高了教學(xué)效率。
[0011]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0012]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]【具體實(shí)施方式】:
[0014]參照圖1，一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，包括底板10、尼龍線(紅)3、尼龍線(黃)4、尼龍線(藍(lán))5、滑道6、滑道端孔7、滑塊2、標(biāo)題填寫框9、直角坐標(biāo)系1、柵格8、顏色標(biāo)簽11和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框12，其特征在于:滑道6為貫穿底板10的長條形孔，滑塊2在滑道6內(nèi)滑動(dòng)并可通過滑道端孔7拆裝，標(biāo)題填寫框9、直角坐標(biāo)系1、柵格8、顏色標(biāo)簽11和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框12設(shè)在底板上。所述的滑塊2前端帶有小孔，后端帶有鎖緊裝置，每個(gè)滑道6中設(shè)有三個(gè)滑塊2。所述的尼龍線(紅)3、尼龍線(黃)4、尼龍線(藍(lán))5依次通過各個(gè)滑道6中滑塊2前端的小孔安裝。本實(shí)用新型針對經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中折線圖演示的內(nèi)容設(shè)計(jì)的一種用于輔助教學(xué)的扇形圖演示教具，直觀、立體、新穎，可以有效的改善教學(xué)效果，所表示折線形狀可以任意調(diào)節(jié)，可以一次演示一至三條折線，改善了一組數(shù)據(jù)畫一次圖的弊端，大大節(jié)省了時(shí)間，有效提高了教學(xué)效率。使用時(shí)，把尼龍線(紅)3、尼龍線(黃)4、尼龍線(藍(lán))5依次通過各個(gè)滑道6中滑塊2安裝，根據(jù)直角坐標(biāo)系I和柵格8的指示，可以方便的表示任意的任意形狀的折線圖，也可以根據(jù)需要同時(shí)演示最多三條折線圖用作數(shù)據(jù)對比，演示三條以下時(shí)，多余的滑塊2可以放在滑道6底端。
【權(quán)利要求】
1.一種用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，包括底板、紅黃藍(lán)三色的尼龍線各一根、滑道、滑道端孔、滑塊、標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框，其特征在于:滑道為貫穿底板的長條形孔，滑塊在滑道內(nèi)滑動(dòng)并可通過滑道端孔拆裝，標(biāo)題填寫框、直角坐標(biāo)系、柵格、顏色標(biāo)簽和數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱填寫框設(shè)在底板上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，其特征在于:所述的滑塊前端帶有小孔，后端帶有鎖緊裝置，每個(gè)滑道中設(shè)有三個(gè)滑塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于輔助教學(xué)的折線圖演示教具，其特征在于:所述的紅黃藍(lán)三色尼龍線依次通過各個(gè)滑道中滑塊前端的小孔安裝。
【文檔編號】G09B19/18GK203552531SQ201320755616
【公開日】2014年4月16日 申請日期:2013年11月27日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月27日
【發(fā)明者】陳丹丹, 翟江, 劉皓淼, 王麗梅, 王艷, 張東娜, 葛欣, 于曉松 申請人:黑龍江職業(yè)學(xué)院