一種音樂教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種音樂教學(xué)裝置，該音樂教學(xué)裝置包括兩組相固定且對(duì)稱設(shè)置的底座和支架，在支架上均安裝有驅(qū)動(dòng)齒輪，在兩個(gè)驅(qū)動(dòng)齒輪之間搭放有一根與其相嚙合的齒條，齒條的上端設(shè)有由三塊區(qū)域組成屏幕，左邊一塊為歌詞顯示板區(qū)，中間一塊為五線譜板區(qū)，用于顯示右側(cè)一塊為名單區(qū)；齒條的側(cè)面上通過轉(zhuǎn)動(dòng)副連接有七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶，在每個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶的底端上粘接有金屬片，細(xì)長(zhǎng)容量瓶上開有注水口。本實(shí)用新型能夠寓教于樂，在孩子們學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的同時(shí)，能夠了解物理當(dāng)中的空氣柱以及音調(diào)方面的知識(shí)，同時(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單新穎，成本低，能夠根據(jù)不同的需要來(lái)調(diào)節(jié)整個(gè)裝置的高度以及各個(gè)容量瓶發(fā)生的音調(diào)聲音的高低。
【專利說(shuō)明】一種音樂教學(xué)裝置【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種音樂教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師會(huì)傳授一定的音樂知識(shí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的演示。一般是采用兩種方法，一種是由老師一句一句的教學(xué)生，這種方式比較枯燥，特別是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言上的記憶并不是十分有效，所以需要用一些玩具來(lái)增加兒童的學(xué)習(xí)興趣。另一種一般是采用電子琴、鋼琴、口琴等比較現(xiàn)代化的教學(xué)儀器來(lái)傳授相關(guān)知識(shí)，不容置否，現(xiàn)代化的教學(xué)儀器起到了一定的效果，但是這種儀器價(jià)格昂貴，而且缺乏新意，無(wú)法滿足孩子們的好奇心，孩子不感興趣，這樣就會(huì)不用心去學(xué)習(xí)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的發(fā)明目的是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，提供一種結(jié)構(gòu)新穎，成本不高，具有趣味性的音樂教學(xué)裝置。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本實(shí)用新型采用了以下技術(shù)方案:
[0005]一種音樂教學(xué)裝置，包括對(duì)稱設(shè)置的兩個(gè)底座和兩個(gè)支架，支架垂直固定在底座上；在所述支架均上安裝有驅(qū)動(dòng)齒輪，在兩個(gè)驅(qū)動(dòng)齒輪之間的上方搭放有一根與其相嚙合的齒條，所述齒條的上端設(shè)有屏幕，所述屏幕由三塊區(qū)域組成，左邊一塊區(qū)域?yàn)楦柙~顯示板區(qū)，中間一塊區(qū)域?yàn)槲寰€譜板區(qū)，右側(cè)一塊區(qū)域?yàn)槊麊螀^(qū)；所述齒條的側(cè)面上通過轉(zhuǎn)動(dòng)副連接有七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶，在每個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶的底端粘接有金屬片，且所述細(xì)長(zhǎng)容量瓶上開有注水口。
`[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述相鄰的細(xì)長(zhǎng)容量瓶的距離相等。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶中的水柱高度從左到右依次遞減。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述屏幕的左側(cè)的顯示板區(qū)的左側(cè)設(shè)有USB接口，可以外接儲(chǔ)存設(shè)備，將歌詞顯示在板區(qū)內(nèi)。
[0009]采用了上述技術(shù)方案的音樂教學(xué)裝置，其在使用過程中，使用者通過敲擊細(xì)長(zhǎng)容量瓶上的金屬片，并配合細(xì)長(zhǎng)容量瓶中的水柱發(fā)出不同音調(diào)的聲音，在敲擊過程中，七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶中的水柱的高度可以通過從注水口注入，可通過增加或減少容量瓶中的水來(lái)調(diào)節(jié)水柱的長(zhǎng)短，從而改變敲擊聲的音調(diào)。另外通過旋轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)齒輪，從而調(diào)節(jié)齒條，改變細(xì)長(zhǎng)容量瓶的位置，方便使用。與現(xiàn)有的技術(shù)相比，該音樂教學(xué)裝置能夠寓教于樂，在孩子們學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的同時(shí)，能夠了解物理當(dāng)中的空氣柱以及音調(diào)方面的知識(shí)，同時(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)巧、新穎，成本低，能夠根據(jù)不同的需要來(lái)調(diào)節(jié)整個(gè)裝置的高度以及各個(gè)容量瓶發(fā)生的音調(diào)聲音的高低，趣味性強(qiáng)。采用該音樂教學(xué)裝置尤其適合幼兒和小學(xué)的音樂課堂教育，豐富了音樂教育領(lǐng)域的教學(xué)用具?！緦＠綀D】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1:本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
[0012]實(shí)施例:如圖1所示的一種趣味性的音樂教學(xué)裝置，該音樂教學(xué)裝置包括對(duì)稱設(shè)置的兩個(gè)底座I和兩個(gè)支架2，支架2垂直固定在底座I上，底座I和支架2左右各一對(duì)，用來(lái)承載整個(gè)音樂教學(xué)裝置置其功能部件于一定的高度，方便音樂老師教學(xué)。
[0013]在支架2上均安裝有驅(qū)動(dòng)齒輪3，在兩個(gè)驅(qū)動(dòng)齒輪3之間搭放有一根與其相嚙合的齒條4，齒條4具體在兩個(gè)驅(qū)動(dòng)齒輪3上方。上述齒條4的上端設(shè)有屏幕5，該屏幕5由三塊區(qū)域組成，其中左邊一塊區(qū)域?yàn)楦柙~顯示板區(qū)8，用于顯示歌詞；中間一塊區(qū)域?yàn)槲寰€譜板區(qū)6，用于顯示五線譜，右側(cè)一塊區(qū)域?yàn)槊麊螀^(qū)7，用于放置學(xué)生的名字，方便點(diǎn)名。屏幕5的顯歌詞示板區(qū)8的左側(cè)設(shè)有USB接口 9，可以外接播放器以及儲(chǔ)存設(shè)備，將歌詞顯示在板區(qū)內(nèi)。齒條4的側(cè)面上通過轉(zhuǎn)動(dòng)副連接有七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶10，在每個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶10的底端上粘接有金屬片11，細(xì)長(zhǎng)容量瓶10上開有注水口 12。
[0014]在使用過程中，通過敲擊細(xì)長(zhǎng)容量瓶10上的金屬片11，并配合細(xì)長(zhǎng)容量瓶10中的水柱發(fā)出不同音調(diào)的聲音，在敲擊過程中，七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶10中的水柱的高度可以通過從注水口注入，可通過增加或減少容量瓶中的水來(lái)調(diào)節(jié)水柱的長(zhǎng)短，從而改變敲擊聲的音調(diào)。通過旋轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)齒輪3,從而調(diào)節(jié)齒條4,改變細(xì)長(zhǎng)容量瓶10的位置,方便使用。
[0015]為了更好地進(jìn)行高低音的區(qū)分和記憶，取得更好的教學(xué)效果，上述相鄰的細(xì)長(zhǎng)容量瓶10的距離相等，七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶10中的水柱高度從左到右依次遞減。
[0016]綜上所述，本實(shí)用新型能夠寓教于樂，在孩子們學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的同時(shí)，能夠了解物理當(dāng)中的空氣柱以及音調(diào)方面的知識(shí)，同時(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單新穎，成本低，能夠根據(jù)不同的需要來(lái)調(diào)節(jié)整個(gè)裝置的高度以及各個(gè)容量瓶發(fā)生的音調(diào)聲音的高低。
[0017]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種音樂教學(xué)裝置，其特征在于:該音樂教學(xué)裝置包括對(duì)稱設(shè)置的兩個(gè)底座(I)和兩個(gè)支架(2)，支架(2)垂直固定在底座(I)上；在所述支架(2)均上安裝有驅(qū)動(dòng)齒輪(3)，在兩個(gè)驅(qū)動(dòng)齒輪(3)之間的上方搭放有一根與其相嚙合的齒條(4)，所述齒條(4)的上端設(shè)有屏幕(5)，所述屏幕(5)由三塊區(qū)域組成，左邊一塊區(qū)域?yàn)楦柙~顯示板區(qū)(8)，中間一塊區(qū)域?yàn)槲寰€譜板區(qū)(6)，右側(cè)一塊區(qū)域?yàn)槊麊螀^(qū)(7);所述齒條(4)的側(cè)面上通過轉(zhuǎn)動(dòng)副連接有七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶(10)，在每個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶(10)的底端粘接有金屬片(11)，且所述細(xì)長(zhǎng)容量瓶(10)上開有注水口(12)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)裝置，其特征在于:所述相鄰的細(xì)長(zhǎng)容量瓶(10)的距離相等。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種音樂教學(xué)裝置，其特征在于:所述七個(gè)細(xì)長(zhǎng)容量瓶(10)中的水柱高度從左到右依次遞減。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)裝置，其特征在于:所述屏幕(5)左部的歌詞顯示板區(qū)(8)的左側(cè)設(shè)有USB接口(9)。
【文檔編號(hào)】G09B15/00GK203631004SQ201320881782
【公開日】2014年6月4日 申請(qǐng)日期:2013年12月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月29日
【發(fā)明者】方王玨 申請(qǐng)人:方王玨