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教學(xué)用書寫裝置制造方法

文檔序號:2545891閱讀:286來源:國知局
教學(xué)用書寫裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用書寫裝置,包括支架,所述支架上設(shè)有立柱,所述立柱上轉(zhuǎn)動(dòng)套裝有轉(zhuǎn)筒,所述立柱上端螺紋連接有調(diào)節(jié)套,所述立柱上位于所述調(diào)節(jié)套的內(nèi)側(cè)套裝有壓緊彈簧,所述壓緊彈簧與所述轉(zhuǎn)筒之間設(shè)有壓環(huán),所述轉(zhuǎn)筒外周壁上周向設(shè)有若干支撐框,所述支撐框的外端設(shè)有書寫板。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、能書寫或展示較多內(nèi)容、且能夠向周圍各方向均能顯示上面的內(nèi)容。
【專利說明】教學(xué)用書寫裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具,具體說是教學(xué)用書寫裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在課堂教學(xué)中展示教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,多采用黑板書寫或采用展板展示預(yù)先書寫好的內(nèi)容,但是黑板和展板的面積固定,寫不下較多內(nèi)容或?qū)懙锰o密、或不能同時(shí)展示較多的內(nèi)容,很不方便,并且黑板和展板固定,上面的內(nèi)容只能向一個(gè)方向顯示,周圍的其他方向看不到,使用非常不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、能書寫或展示較多內(nèi)容、且能夠向周圍各方向均能展示的教學(xué)用書寫裝置。
[0004]為解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:教學(xué)用書寫裝置,包括支架,所述支架上設(shè)有立柱,所述立柱上轉(zhuǎn)動(dòng)套裝有轉(zhuǎn)筒,所述立柱上端螺紋連接有調(diào)節(jié)套,所述立柱上位于所述調(diào)節(jié)套的內(nèi)側(cè)套裝有壓緊彈簧,所述壓緊彈簧與所述轉(zhuǎn)筒之間設(shè)有壓環(huán),所述轉(zhuǎn)筒外周壁上周向設(shè)有若干支撐框,所述支撐框的外端設(shè)有書寫板。
[0005]作為一種改進(jìn),所述轉(zhuǎn)筒外周壁上均勻分布有若干由轉(zhuǎn)筒上端端部向下端延伸的T型槽,所述書寫板的背面設(shè)有固定塊,所述固定塊上設(shè)有T型槽,所述支撐框的內(nèi)邊和外邊上分別對應(yīng)設(shè)有T型條。
[0006]作為一種改進(jìn),位于所述轉(zhuǎn)筒上的T型槽的下端設(shè)有頂緊彈簧。
[0007]作為一種改進(jìn),相鄰兩書寫板之間通過鉸鏈鉸接。
[0008]作為一種改進(jìn),所述書寫板包括金屬基板,所述金屬基板的表面覆蓋有書寫層。
[0009]由于采用了上述結(jié)構(gòu)的教學(xué)用書寫裝置,所述支架上設(shè)有立柱,所述立柱上轉(zhuǎn)動(dòng)套裝有轉(zhuǎn)筒,所述立柱上端螺紋連接有調(diào)節(jié)套,所述立柱上位于所述調(diào)節(jié)套的內(nèi)側(cè)套裝有壓緊彈簧,所述壓緊彈簧與所述轉(zhuǎn)筒之間設(shè)有壓環(huán),所述轉(zhuǎn)筒外周壁上周向設(shè)有若干支撐框,所述支撐框的外端設(shè)有書寫板。使用時(shí)可以在各書寫板書寫或展示教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大了能夠書寫或展示的面積,能夠書寫或展示較多內(nèi)容,使用方便。同時(shí)可以通過對書寫板使力,使轉(zhuǎn)筒以立柱為軸轉(zhuǎn)動(dòng),從而每一書寫板上的內(nèi)容可以向周圍的各個(gè)方向顯示,使的周圍的各方向上均能看到每一書寫板上的內(nèi)容,使用非常方便。調(diào)節(jié)套、壓緊彈簧和壓環(huán)的設(shè)置,使的轉(zhuǎn)筒在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),對轉(zhuǎn)筒施加一壓力,對轉(zhuǎn)筒的轉(zhuǎn)動(dòng)起到一阻尼作用,這樣書寫板轉(zhuǎn)動(dòng)方便又能在需要的位置方便而又準(zhǔn)確的定位。轉(zhuǎn)筒外周壁上均勻分布有若干由轉(zhuǎn)筒上端端部向下端延伸的T型槽,所述書寫板的背面設(shè)有固定塊,所述固定塊上設(shè)有T型槽,所述支撐框的內(nèi)邊和外邊上分別對應(yīng)設(shè)有T型條,使用時(shí),只需將調(diào)節(jié)套、壓緊彈簧和壓環(huán)拆開,將各支撐框內(nèi)邊的T型條插入轉(zhuǎn)筒上的T型槽,將書寫板通過固定塊上T型槽插到各支撐框外邊的T型條上,并將壓環(huán)、壓緊彈簧和調(diào)節(jié)套裝上即可使用,不使用時(shí),將各部分拆開,方便存放和搬運(yùn)。位于所述轉(zhuǎn)筒上的T型槽的下端設(shè)有頂緊彈簧,這樣,壓緊彈簧和頂緊彈簧共同對支撐框作用,使得各支撐框和書寫板安裝穩(wěn)定。相鄰兩書寫板之間通過鉸鏈鉸接,使得各書寫板在使用時(shí)得到進(jìn)一步的加固,使用穩(wěn)定。所述書寫板包括金屬基板,所述金屬基板的表面覆蓋有書寫層,既方便書寫,又方便通過磁塊在書寫板上固定預(yù)先寫好內(nèi)容的卡片,使用方便。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步說明。
[0011]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0012]圖2是本實(shí)用新型支撐框示意圖;
[0013]圖3是本實(shí)用新型轉(zhuǎn)筒、支撐框和書寫板安裝示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]根據(jù)圖1和圖2所示,教學(xué)用書寫裝置,包括支架2,支架2可以采用公知的伸縮式三腳架,所述支架2上設(shè)有立柱3,所述立柱3上轉(zhuǎn)動(dòng)套裝有轉(zhuǎn)筒4,所述立柱3上端螺紋連接有調(diào)節(jié)套31,所述立柱3上位于所述調(diào)節(jié)套31的內(nèi)側(cè)套裝有壓緊彈簧32,所述壓緊彈簧32與所述轉(zhuǎn)筒4之間設(shè)有壓環(huán)33,壓環(huán)33可采用塑料材料制成,所述轉(zhuǎn)筒4外周壁上周向設(shè)有若干支撐框5,所述支撐框5的外端設(shè)有書寫板I。支撐框5和書寫板I可以分別采用3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)或更多個(gè)。
[0015]根據(jù)圖2和圖3所示,所述轉(zhuǎn)筒4外周壁上均勻分布有若干由轉(zhuǎn)筒4上端端部向下端延伸的T型槽,所述書寫板I的背面設(shè)有固定塊11,所述固定塊11上設(shè)有T型槽,所述支撐框5的內(nèi)邊和外邊上分別對應(yīng)設(shè)有T型條51。位于所述轉(zhuǎn)筒4上的T型槽的下端設(shè)有頂緊彈簧。
[0016]根據(jù)圖1和圖3所示,相鄰兩書寫板I之間通過鉸鏈12鉸接。所述書寫板I包括金屬基板13,所述金屬基板13的表面覆蓋有書寫層14,金屬基板13可以采用鐵板或鋼板,而書寫層可以采用Pvc膜層或樹脂膜層。
[0017]以上是本申請的【具體實(shí)施方式】,僅用于說明本發(fā)明而不用于限制本發(fā)明的范圍。本領(lǐng)域技術(shù)人員在閱讀了本發(fā)明的內(nèi)容之后作出的各種等價(jià)改動(dòng)或修改而得到新的技術(shù)方案,同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍中。
【權(quán)利要求】
1.教學(xué)用書寫裝置,其特征在于:包括支架,所述支架上設(shè)有立柱,所述立柱上轉(zhuǎn)動(dòng)套裝有轉(zhuǎn)筒,所述立柱上端螺紋連接有調(diào)節(jié)套,所述立柱上位于所述調(diào)節(jié)套的內(nèi)側(cè)套裝有壓緊彈簧,所述壓緊彈簧與所述轉(zhuǎn)筒之間設(shè)有壓環(huán),所述轉(zhuǎn)筒外周壁上周向設(shè)有若干支撐框,所述支撐框的外端設(shè)有書寫板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用書寫裝置,其特征在于:所述轉(zhuǎn)筒外周壁上均勻分布有若干由轉(zhuǎn)筒上端端部向下端延伸的T型槽,所述書寫板的背面設(shè)有固定塊,所述固定塊上設(shè)有T型槽,所述支撐框的內(nèi)邊和外邊上分別對應(yīng)設(shè)有T型條。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)用書寫裝置,其特征在于:位于所述轉(zhuǎn)筒上的T型槽的下端設(shè)有頂緊彈簧。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用書寫裝置,其特征在于:相鄰兩書寫板之間通過鉸鏈鉸接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3或4所述的教學(xué)用書寫裝置,其特征在于:所述書寫板包括金屬基板,所述金屬基板的表面覆蓋有書寫層。
【文檔編號】B43L1/00GK203623219SQ201320894598
【公開日】2014年6月4日 申請日期:2013年12月28日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月28日
【發(fā)明者】李少功 申請人:李少功
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