一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是：一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具，其特征在于，包括絲綢起電擦、除靜電毛刷、紙片魚(yú)、透明超薄塑料蓋和承載盒；的承載盒為紙板制成，其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，左滑槽與右滑槽的尺寸相等；的紙片魚(yú)使用紙質(zhì)材質(zhì)制作；的除靜電毛刷的兩端細(xì)柄分別插入的承載盒的左滑槽和右滑槽內(nèi)；的透明超薄塑料蓋與的承載盒扣合在一起；的透明超薄塑料蓋其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，其左右滑槽尺寸與的承載盒的左右滑槽尺寸相等；的絲綢起電擦的一上部為手持端，下部有絲綢包裹的擦子。本實(shí)用新型能夠生動(dòng)形象利用靜電現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)激發(fā)幼兒好奇心的功能，可以啟發(fā)幼兒尋找類(lèi)似現(xiàn)象，同時(shí)培養(yǎng)觀察力。
【專(zhuān)利說(shuō)明】—種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及的是一種教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具。
【背景技術(shù)】
[0002]生活中存在著各種靜電現(xiàn)象，如塑料梳子吸引頭發(fā)、脫毛衣噼啪作響等；人在幼兒時(shí)期，注意激發(fā)其好奇心，對(duì)其將來(lái)的發(fā)展是很關(guān)鍵的；一般幼兒由于心智不成熟，即使容易被這些現(xiàn)象所吸引，也不一定可以達(dá)到預(yù)期的效果，這就需要在幼兒園教育中教師的循循善誘；所使用的教具既要有教育性，又要有趣味性，還要有一定教育延展性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是:一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具，其特征在于，包括絲綢起電擦、除靜電毛刷、紙片魚(yú)、透明超薄塑料蓋和承載盒；所述的承載盒為紙板制成，其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，左滑槽與右滑槽的尺寸相等；所述的紙片魚(yú)使用紙質(zhì)材質(zhì)制作；所述的除靜電毛刷的兩端細(xì)柄分別插入所述的承載盒的左滑槽和右滑槽內(nèi)；所述的透明超薄塑料蓋與所述的承載盒扣合在一起；所述的透明超薄塑料蓋其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，其左右滑槽尺寸與所述的承載盒的左右滑槽尺寸相等；所述的絲綢起電擦的一上部為手持端，下部有絲綢包裹的擦子。
[0004]本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、新穎獨(dú)特，能夠生動(dòng)形象利用靜電現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)激發(fā)幼兒好奇心的功能，既有教育性，又有趣味性，并可以啟發(fā)幼兒尋找類(lèi)似現(xiàn)象，同時(shí)培養(yǎng)觀察力。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0005]圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0006]圖中:1絲綢起電擦，2左滑槽，3除靜電毛刷，4右滑槽，5紙片魚(yú)，6透明超薄塑料蓋，7承載盒。
【具體實(shí)施方式】
[0007]為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)一個(gè)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對(duì)本方案進(jìn)行闡述。
[0008]如附圖1所示，為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是:一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具，其特征在于，包括絲綢起電擦1、除靜電毛刷3、紙片魚(yú)5、透明超薄塑料蓋6和承載盒7 ;所述的承載盒7為紙板制成，其左側(cè)開(kāi)有左滑槽2，右側(cè)開(kāi)有右滑槽4，左滑槽2與右滑槽4的尺寸相等；所述的紙片魚(yú)5使用紙質(zhì)材質(zhì)制作；所述的除靜電毛刷3的兩端細(xì)柄分別插入所述的承載盒的左滑槽2和右滑槽4內(nèi)；所述的透明超薄塑料蓋6與所述的承載盒7扣合在一起；所述的透明超薄塑料蓋6的左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，其左右滑槽尺寸與所述的承載盒的左右滑槽尺寸相等；所述的絲綢起電擦3的一上部為手持端，下部有絲綢包裹的擦子。
[0009]教學(xué)時(shí)，教師手持絲綢起電擦I在透明超薄塑料蓋6的外表面快速反復(fù)摩擦，透明超薄塑料蓋6產(chǎn)生的靜電會(huì)將紙片魚(yú)5吸起，紙片魚(yú)5被吸起后，快速用絲綢起電擦I摩擦透明超薄塑料蓋6的外表面，慢速移動(dòng)絲綢起電擦1，紙片魚(yú)5可跟隨絲綢起電擦I 一起移動(dòng)。當(dāng)使用手指代替絲綢起電擦I時(shí)，紙片魚(yú)5同樣可以跟隨移動(dòng)。教學(xué)完畢后，推動(dòng)除靜電毛刷3的細(xì)柄，使除靜電毛刷3滑過(guò)整個(gè)透明超薄塑料蓋6的內(nèi)表面，消除靜電，紙片魚(yú)5重新落回承載盒7的底部。
【權(quán)利要求】
1.一種利用靜電現(xiàn)象的幼兒園教具，其特征在于，包括絲綢起電擦、除靜電毛刷、紙片魚(yú)、透明超薄塑料蓋和承載盒；所述的承載盒為紙板制成，其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，左滑槽與右滑槽的尺寸相等；所述的紙片魚(yú)使用紙質(zhì)材質(zhì)制作；所述的除靜電毛刷的兩端細(xì)柄分別插入所述的承載盒的左滑槽和右滑槽內(nèi)；所述的透明超薄塑料蓋與所述的承載盒扣合在一起；所述的透明超薄塑料蓋其左側(cè)開(kāi)有左滑槽，右側(cè)開(kāi)有右滑槽，其左右滑槽尺寸與所述的承載盒的左右滑槽尺寸相等；所述的絲綢起電擦的一上部為手持端，下部有絲綢包裹的擦子。
【文檔編號(hào)】G09B23/18GK203659304SQ201420044469
【公開(kāi)日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2014年1月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月24日
【發(fā)明者】陶芬 申請(qǐng)人:陶芬