批改筆及批改系統(tǒng)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及文化用品領(lǐng)域，尤其涉及批改筆及批改系統(tǒng)。該批改筆，包括筆桿和筆芯，還包括：信號(hào)傳輸芯片、傳輸接口及三個(gè)信號(hào)按鈕；三個(gè)信號(hào)按鈕均設(shè)置在筆桿上，一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信號(hào)、一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題正確信號(hào)，一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題錯(cuò)誤信號(hào)；三個(gè)信號(hào)按鈕分別連接信號(hào)傳輸芯片，信號(hào)傳輸芯片用于將三個(gè)信號(hào)按鈕產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)傳輸接口向外部傳輸。本實(shí)用新型還提供一種批改系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括上述批改筆和批改終端，所述批改終端用于接收和處理所述批改筆向外傳輸?shù)男盘?hào)。本實(shí)用新型提供的批改筆和批改系統(tǒng)，對(duì)批改完成的作業(yè)的答題錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)表，簡(jiǎn)便快捷且不易出錯(cuò)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】批改筆及批改系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及文化用品領(lǐng)域，具體而言，涉及批改筆及批改系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002] 相關(guān)技術(shù)中，在對(duì)一份待批改作業(yè)進(jìn)行批閱時(shí)，教師通常經(jīng)過(guò)自己的判斷，得知學(xué) 生給出的答案正確與否，正確則在該題目的相應(yīng)位置處使用醒目顏色的筆標(biāo)注表示正確的 V或表示錯(cuò)誤的X，將待批改作業(yè)中的全部題目判斷后，然后再對(duì)批改完成的作業(yè)的答題 錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
[0003] 但是，由于教師只能先批改待批改作業(yè)，然后再對(duì)批改完成的作業(yè)的答題錯(cuò)誤率 進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且出錯(cuò)率高。 實(shí)用新型內(nèi)容
[0004] 本實(shí)用新型的目的在于提供一種批改筆和批改系統(tǒng)，以解決上述的問(wèn)題。
[0005] 在本實(shí)用新型的實(shí)施例中提供了一種批改筆，該批改筆包括筆桿和筆芯，還包括： 信號(hào)傳輸芯片、傳輸接口及三個(gè)信號(hào)按鈕；三個(gè)信號(hào)按鈕均設(shè)置在筆桿上，一個(gè)信號(hào)按鈕用 于產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信號(hào)、一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題正確信號(hào)，一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答 題錯(cuò)誤信號(hào)；三個(gè)按鈕分別連接信號(hào)傳輸芯片，信號(hào)傳輸芯片用于將三個(gè)信號(hào)按鈕產(chǎn)生的 信號(hào)通過(guò)傳輸接口向外部傳輸。
[0006] 優(yōu)選地，信號(hào)按鈕為壓力傳感器。
[0007] 優(yōu)選地，信號(hào)按鈕為觸摸感應(yīng)裝置。
[0008] 優(yōu)選地，三個(gè)信號(hào)按鈕均位于筆桿上距離筆尖1/3位置處。
[0009] 優(yōu)選地，傳輸接口為USB接口。
[0010] 優(yōu)選地，信號(hào)傳輸芯片設(shè)置在筆桿遠(yuǎn)離筆尖的一端。
[0011] 優(yōu)選地，信號(hào)傳輸芯片設(shè)置在筆桿內(nèi)部，傳輸接口設(shè)置在筆桿上。
[0012] 本實(shí)用新型的實(shí)施例中還提供一種批改系統(tǒng)，包括如上的批改筆和與批改筆配合 的批改終端，批改終端用于接收和處理批改筆向外傳輸?shù)男盘?hào)。
[0013] 本實(shí)用新型上述實(shí)施例的批改筆和批改系統(tǒng)，通過(guò)在筆桿上設(shè)置三個(gè)信號(hào)按鈕， 一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信號(hào)、一個(gè)信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題正確信號(hào)，一個(gè)信號(hào) 按鈕用于產(chǎn)生答題錯(cuò)誤信號(hào)；三個(gè)按鈕產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)信號(hào)傳輸芯片發(fā)送至傳輸接口，從 而由傳輸接口向外界的批改終端傳輸，實(shí)現(xiàn)教師在批改待批改作業(yè)的過(guò)程中，就可以將試 題的正確與否進(jìn)行記錄并向批改終端傳輸，以使批改終端內(nèi)運(yùn)行的批改軟件接收并處理信 號(hào)，對(duì)批改完成的作業(yè)的答題錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)表，簡(jiǎn)便快捷且不易出錯(cuò)。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0014] 圖1示出了本實(shí)用新型提供的批改筆的外觀結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015] 圖2示出了本實(shí)用新型提供的批改筆的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016] 圖3示出了本實(shí)用新型提供的批改筆的半剖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017] 圖4示出了本實(shí)用新型提供的批改系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0018] 下面通過(guò)具體的實(shí)施例子并結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
[0019] 結(jié)合圖1-圖3,本實(shí)用新型提供一種批改筆1，該批改筆包括筆桿11和筆芯，還可 以包括信號(hào)傳輸芯片13、傳輸接口 14及三個(gè)信號(hào)按鈕15 ;三個(gè)信號(hào)按鈕15均設(shè)置在筆桿 11上，一個(gè)信號(hào)按鈕15用于產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信號(hào)、一個(gè)信號(hào)按鈕15用于產(chǎn)生答題正確信 號(hào)，一個(gè)信號(hào)按鈕15用于產(chǎn)生答題錯(cuò)誤信號(hào)；三個(gè)信號(hào)按鈕15分別連接信號(hào)傳輸芯片13， 信號(hào)傳輸芯片13用于將三個(gè)信號(hào)按鈕15產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)傳輸接口 14向外部傳輸。
[0020] 具體地，信號(hào)傳輸芯片13可以固定設(shè)置在筆桿11內(nèi)，還可以設(shè)置在筆桿11外，信 號(hào)傳輸芯片13使用信號(hào)線與三個(gè)信號(hào)按鈕15連接，傳輸接口 14和信號(hào)傳輸芯片13之間 也可以采用信號(hào)線進(jìn)行連接，傳輸接口 14可以設(shè)置在筆桿11上，也可以設(shè)置在傳輸線的終 端，當(dāng)傳輸接口 14設(shè)置在傳輸線的終端時(shí)，具體的實(shí)現(xiàn)方式為：信號(hào)按鈕15與傳輸線連接， 信號(hào)傳輸線置于筆桿11內(nèi)，通過(guò)傳輸分別一次連接信號(hào)傳輸芯片13和傳輸接口 14,筆桿 11遠(yuǎn)離筆尖的一端設(shè)置有孔，可供信號(hào)線穿過(guò)，信號(hào)傳輸芯片13和傳輸接口均位于筆桿11 外部，還可以是信號(hào)傳輸芯片13置于筆桿11內(nèi)，傳輸接口位于筆桿11上遠(yuǎn)離筆尖的一端。 信號(hào)按鈕15可以是壓力傳感器，還可以是觸摸感應(yīng)裝置，還可以是其他具有感應(yīng)記錄方式 的裝置。傳輸接口 14可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)，可選地傳輸接口為USB接口，以太網(wǎng)接口或 PCI接口，還可以是其他硬件接口，在此不再窮舉。三個(gè)信號(hào)按鈕15的設(shè)置位置可以是筆桿 上的任意位置，優(yōu)選地，筆身上設(shè)置有三個(gè)孔，三個(gè)信號(hào)按鈕與筆身上的三個(gè)孔配合，以使 三個(gè)信號(hào)按鈕產(chǎn)生的信號(hào)可以通過(guò)筆身內(nèi)部的信號(hào)線依次傳至信號(hào)傳輸芯片13和傳輸接 口 14。
[0021] 優(yōu)選地，信號(hào)按鈕15為壓力傳感器。采用壓力傳感器記錄對(duì)或錯(cuò)的信號(hào)，實(shí)現(xiàn)方 式簡(jiǎn)單，且壓力傳感器為市面上易得的器件，成本低。教師使用時(shí)，首先按下產(chǎn)生開(kāi)始信號(hào) 的壓力傳感器，然后開(kāi)始判斷答題的正誤，若正確按下產(chǎn)生答題正確信號(hào)的壓力傳感器，就 可以記錄相應(yīng)的題目正確，若該題目錯(cuò)誤就可以按動(dòng)另一產(chǎn)生答題錯(cuò)誤的壓力傳感器，當(dāng) 前待批改作業(yè)中的習(xí)題全部判斷完成后，再次按下產(chǎn)生結(jié)束信號(hào)的壓力傳感器，以結(jié)束當(dāng) 前待批改作業(yè)的批改。當(dāng)批改另一個(gè)待批改作業(yè)時(shí)重復(fù)上述過(guò)程。其中產(chǎn)生開(kāi)始信號(hào)和結(jié) 束信號(hào)的傳感器為同一個(gè)傳感器。當(dāng)所有待批改作業(yè)批改結(jié)束后，只需通過(guò)批改終端內(nèi)運(yùn) 行的軟件系統(tǒng)中的終結(jié)按鈕即可自動(dòng)生成報(bào)表，終結(jié)按鈕用于表示已完成所有待批改作業(yè) 的統(tǒng)計(jì)。
[0022] 信號(hào)按鈕15為觸摸感應(yīng)裝置。該觸摸感應(yīng)裝置可以是現(xiàn)有技術(shù)中觸摸屏的實(shí)現(xiàn) 原理相同，采用觸摸感應(yīng)裝置，可以將獲得的信號(hào)傳送至信號(hào)傳輸芯片13,傳輸芯片13將 接收到的信號(hào)進(jìn)行編碼，形成可以被外界設(shè)備識(shí)別的信號(hào)，通過(guò)傳輸接口 14發(fā)送至外界設(shè) 備。
[0023] 具體地，優(yōu)選地三個(gè)信號(hào)按鈕15均位于筆桿11上距離筆尖1/3位置處。
[0024] 為了便于使用批改筆，減少手指移動(dòng)的距離，方便按動(dòng)按鈕，三個(gè)信號(hào)按鈕15均 位于筆桿11上距離筆尖1/3位置處。此時(shí)當(dāng)手握筆桿11時(shí)，拇指、食指與按鈕的距離較近， 便于按動(dòng)按鈕，且不會(huì)錯(cuò)按。
[0025] 三個(gè)信號(hào)按鈕15在筆桿11上的設(shè)置形狀呈正三角形，其中產(chǎn)生正確信號(hào)和錯(cuò)誤 信號(hào)的兩個(gè)信號(hào)按鈕在筆桿11的徑向上位于同一水平線上，另一個(gè)產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信號(hào) 的信號(hào)按鈕到筆尖的軸向距離大于在筆桿11的徑向上位于同一水平線上的兩個(gè)按鈕到筆 尖的軸向距離，如此設(shè)置，符合使用者的使用習(xí)慣，便于手動(dòng)控制。
[0026] 優(yōu)選地，傳輸接口 14為USB接口，便于與外界的電腦或其他信號(hào)處理終端連接，以 將三個(gè)信號(hào)按鈕產(chǎn)生的信號(hào)從批改筆傳輸至與批改筆連接的批改終端。
[0027] 信號(hào)傳輸芯片13設(shè)置在筆桿11遠(yuǎn)離筆尖的一端。信號(hào)傳輸芯片13設(shè)置在筆桿 11內(nèi)部，傳輸接口 14設(shè)置在筆桿11上。
[0028] 通過(guò)將信號(hào)傳輸芯片13設(shè)置在筆桿11的內(nèi)部，使得批改的結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)潔，不易損 壞，耐用。傳輸接口 14可以設(shè)置在筆桿11遠(yuǎn)離筆尖的一端，
[0029] 如圖4所示，本實(shí)用新型的實(shí)施例中還提供了一種批改系統(tǒng)，包括如上的批改筆1 和與批改筆1配合的批改終端2,批改終端2用于接收和處理批改筆1向外傳輸?shù)男盘?hào)。
[0030] 在實(shí)際應(yīng)用中，批改終端2可以對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理，建立圖表，分析方差，自動(dòng)填寫(xiě) 表單，以excel等形式導(dǎo)出電子表格，有效提高了教師對(duì)學(xué)生批改完成后的作業(yè)的錯(cuò)誤率 統(tǒng)計(jì)。批改終端2可以是電腦，該電腦可以運(yùn)行信號(hào)處理的程序。本實(shí)用新型可實(shí)現(xiàn)保留 教師批改待批改作業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容，同時(shí)將批改結(jié)果實(shí)時(shí)記錄在電腦上，并保存起來(lái)，實(shí)現(xiàn)傳 統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)的有效結(jié)合。教師有效提高工作效率，對(duì)比分析結(jié)果，更好分析錯(cuò)誤，加強(qiáng)課 堂練習(xí)講解針對(duì)性，提高教學(xué)有效性。
[0031] 以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對(duì)于本 領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則 之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種批改筆，包括筆桿和筆芯，其特征在于，還包括： 信號(hào)傳輸芯片、傳輸接口及三個(gè)信號(hào)按鈕； 三個(gè)所述信號(hào)按鈕均設(shè)置在所述筆桿上，一個(gè)所述信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生開(kāi)始和結(jié)束信 號(hào)、一個(gè)所述信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題正確信號(hào)，一個(gè)所述信號(hào)按鈕用于產(chǎn)生答題錯(cuò)誤信 號(hào)； 三個(gè)所述信號(hào)按鈕分別連接所述信號(hào)傳輸芯片，所述信號(hào)傳輸芯片用于將三個(gè)所述信 號(hào)按鈕產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)所述傳輸接口向外部傳輸。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，所述信號(hào)按鈕為壓力傳感器。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，所述信號(hào)按鈕為觸摸感應(yīng)裝置。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，三個(gè)所述信號(hào)按鈕均位于所述筆桿上 距離筆尖1/3位置處。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，所述傳輸接口為USB接口。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，所述信號(hào)傳輸芯片設(shè)置在所述筆桿遠(yuǎn) 離筆尖的一端。
7. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的批改筆，其特征在于，所述信號(hào)傳輸芯片設(shè)置在所述筆桿內(nèi) 部，所述傳輸接口設(shè)置在所述筆桿上。
8. -種批改系統(tǒng)，其特征在于，包括如權(quán)利要求1-7任一項(xiàng)所述的批改筆和與所述批 改筆配合的批改終端，所述批改終端用于接收和處理所述批改筆向外傳輸?shù)男盘?hào)。
【文檔編號(hào)】B43K29/00GK203888451SQ201420051229
【公開(kāi)日】2014年10月22日 申請(qǐng)日期:2014年1月26日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月26日
【發(fā)明者】朱家驊 申請(qǐng)人:杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)