一種數(shù)學教學用白板的制作方法
【專利摘要】一種數(shù)學教學用白板，屬于教學用具，其結構包括矩形的白板本體，所述白板本體的背面均勻設有LED燈，所述的LED燈呈矩形陣列排列，白板本體的邊緣處設有蓄電池倉和開關，蓄電池倉內設有蓄電池，蓄電池、開關和LED燈通過導線相連接構成LED燈的工作電路，LED燈在電路中串聯(lián)；白板本體至少一個橫向邊緣和一個縱向邊緣處設有長度刻度；白板本體的邊緣處設有筆夾和板擦夾。本實用新型設有刻度和LED燈做參照，便于教師作圖；設有筆夾和板擦夾用于放置白板筆和板擦，取放方便。
【專利說明】一種數(shù)學教學用白板
[0001]【技術領域】
[0002]本實用新型涉及教學用具【技術領域】，具體地說是一種數(shù)學教學用白板。
【背景技術】
[0003]白板是近年來興起的一種書寫平面，通常用白色的金屬板材料制作，白板的作用與黑板類似，是一種可反復擦寫的書寫工具。白板筆書寫后擦拭時無粉塵，能夠避免粉筆灰?guī)淼姆N種危害，因此白板自出現(xiàn)以來得到了迅速的普及。
[0004]在學校教學中，數(shù)學是一門非常重要的基礎學科，數(shù)學老師在講課過程中，經常需要板書坐標系、函數(shù)圖像等圖形，傳統(tǒng)的白板上無參照物，老師作圖時需要另外攜帶作圖尺，很不方便，而且現(xiàn)有白板沒有設置存放白板筆和板擦的位置，這就導致白板筆和板擦容易丟失，對于以上弊端，目前還未有好的解決方案。
實用新型內容
[0005]本實用新型的目的在于提供一種數(shù)學教學用白板，該白板便于教師作圖，還便于取放白板筆和板擦。
[0006]本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是:一種數(shù)學教學用白板，包括矩形的白板本體，所述白板本體的背面均勻設有LED燈，所述的LED燈呈矩形陣列排列，白板本體的邊緣處設有蓄電池倉和開關，蓄電池倉內設有蓄電池，蓄電池、開關和LED燈通過導線相連接構成LED燈的工作電路，LED燈在電路中串聯(lián)；白板本體至少一個橫向邊緣和一個縱向邊緣處設有長度刻度；白板本體的邊緣處設有筆夾和板擦夾，筆夾和板擦夾均為兩個對稱設置的彈性夾片構成。
[0007]所述白板本體的背面設有一與白板本體等大的空腔，所述LED燈設置在所述空腔內。
[0008]所述白板本體的頂端設有提手。
[0009]所述白板本體的背面設有一伸縮拉桿，白板本體底端設有萬向輪。
[0010]本實用新型的有益效果是:
[0011]1、設有呈矩形陣列排列的LED燈以及長度刻度，老師作圖時有參照物，無需另外攜帶作圖尺就可以畫出較為標準的坐標系和函數(shù)圖像，提高老師的做圖速度和準確性，從而提高授課效率，且授課效果好。
[0012]2、設有筆夾和板擦夾用于放置白板筆和板擦，取放方便，便于人們使用而且能夠有效避免白板筆和板擦的丟失。
[0013]3、設有提手，不僅便于攜帶，且提手可以作為掛環(huán)使用，可將白板本體懸掛起來，老師講課使用十分方便。
[0014]4、設有伸縮拉桿和萬向輪，攜帶時可調整伸縮拉桿到合適長度后拖行，移動十分省力?！緦＠綀D】

【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0016]圖中:1白板本體，2 LED燈，3開關，4蓄電池倉，5筆夾，6板擦夾，7提手，8伸縮拉桿，9萬向輪。
【具體實施方式】
[0017]如圖1所示。一種數(shù)學教學用白板，包括矩形的白板本體1，所述白板本體I的背面均勻設有LED燈2，所述的LED燈2呈矩形陣列排列，白板本體I的邊緣處設有蓄電池倉4和開關3，蓄電池倉4內設有蓄電池，蓄電池、開關3和LED燈2通過導線相連接構成LED燈2的工作電路，LED燈2在電路中串聯(lián)；白板本體I至少一個橫向邊緣和一個縱向邊緣處設有長度刻度；白板本體I的邊緣處設有筆夾5和板擦夾6，筆夾5和板擦夾6均為兩個對稱設置的彈性夾片構成。
[0018]所述白板本體I的背面設有一與白板本體I等大的空腔，所述LED燈2設置在所述空腔內。LED燈2設置在空腔內能夠避免其受到外界的損壞，延長其使用
[0019]壽命。
[0020]所述白板本體I的頂端設有提手7。提手7不僅便于白板本體I的攜帶，且提手7可以作為掛環(huán)使用，可將白板本體I懸掛起來，老師講課使用十分方便。
[0021]所述白板本體I的背面設有一伸縮拉桿8，白板本體I底端設有萬向輪9。攜帶時可調整伸縮拉桿8到合適長度后拖行，移動十分省力。
[0022]使用時，若是老師需要畫坐標系、函數(shù)曲線等圖形，則打開開關3連通LED燈2的工作電路，LED燈2的光亮可透過白板本體I形成參照點，老師作圖時參考這些參照點以及白板本體I邊緣的刻度，無需另外攜帶作圖尺就可以畫出較為標準的坐標系和函數(shù)圖像，提高老師的做圖速度和準確性，從而提高授課效率，且授課效果好。
[0023]本實用新型尤其適用于數(shù)學教學使用，也可作為普通白板供其他學科老師使用。
[0024]以上所述，只是用圖解說明本發(fā)明的一些原理，本說明書并非是要將本發(fā)明局限在所示所述的具體結構和適用范圍內，故凡是所有可能被利用的相應修改以及等同物，均屬于本發(fā)明所申請的專利范圍。
[0025]除說明書所述技術特征外，其余技術特征均為本領域技術人員已知技術。
【權利要求】
1.一種數(shù)學教學用白板，包括矩形的白板本體，其特征是，所述白板本體的背面均勻設有LED燈，所述的LED燈呈矩形陣列排列，白板本體的邊緣處設有蓄電池倉和開關，蓄電池倉內設有蓄電池，蓄電池、開關和LED燈通過導線相連接構成LED燈的工作電路，LED燈在電路中串聯(lián)；白板本體至少一個橫向邊緣和一個縱向邊緣處設有長度刻度；白板本體的邊緣處設有筆夾和板擦夾，筆夾和板擦夾均為兩個對稱設置的彈性夾片構成。
2.根據權利要求1所述的一種數(shù)學教學用白板，其特征是，所述白板本體的背面設有一與白板本體等大的空腔，所述LED燈設置在所述空腔內。
3.根據權利要求2所述的一種數(shù)學教學用白板，其特征是，所述白板本體的頂端設有提手。
4.根據權利要求2或3所述的一種數(shù)學教學用白板，其特征是，所述白板本體的背面設有一伸縮拉桿，白板本體底端設有萬向輪。
【文檔編號】B43L1/00GK203780130SQ201420119788
【公開日】2014年8月20日 申請日期:2014年3月18日 優(yōu)先權日:2014年3月18日
【發(fā)明者】李冬梅 申請人:李冬梅