一種可拆卸式高架支模施工的教學模型的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，包括腳手架，腳手架由立桿、掃地桿、橫向水平桿和縱向水平桿搭建而成，腳手架上可拆卸安裝有梁模和板模，板模連接于梁模的上端兩側，梁模、板模拼接成T型澆注空間，進行高架支模教學實訓。本實用新型的有益效果是：教學模型不僅能讓學習者自己操作搭設高架支模的搭設全過程，而且能將梁底模板、側模板、梁側板底模都分解拆卸下來，讓學習者都能在很短時間內對高架支模學習理解透徹。
【專利說明】一種可拆卸式高架支模施工的教學模型
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種可拆卸式高架支模施工的教學模型。
【背景技術】
[0002]目前，在建筑施工工地上發(fā)生群死群死的事故，有很大比例是由于高架支模引起的，因此住房與城鄉(xiāng)建設部制訂了《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》(建質(2009)87號)，對搭設高度8m及以上、跨度18m及以上、施工總荷載15kN/m2及以上、集中線荷載20kN/m及以上的混凝土模板支撐工程，要進行專家認證后方能施工。在校的學生或一般施工人員對如此高要求的搭設方案難以理解，所以要反復進行講解，但對大部人而言講解效果不理想。而一些模擬軟件由于不是專業(yè)人員編制的，難免在里面出現(xiàn)一些不符合實際的缺點，效果也不理想。
實用新型內容
[0003]本實用新型要解決的技術問題是:基于上述問題，提供一種可拆卸式高架支模施工的教學模型。
[0004]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，包括腳手架，腳手架由立桿、掃地桿、橫向水平桿和縱向水平桿搭建而成，腳手架上可拆卸安裝有梁模和板模，板模連接于梁模的上端兩側，梁模、板模拼接成T型澆注空間，進行高架支模教學實訓。
[0005]進一步地，梁模包括水平安裝于立桿上的梁底小橫桿、鋪設在梁底小橫桿上方的梁底木方、水平安裝在梁底木方上方的梁底模板、垂直連接于梁底模板兩側的側模板、安裝于側模板外側的側木方，側模板的底端架設于梁底小橫桿上，梁底模板、側模板圍成U型澆
注腔；
[0006]側木方的外側均勻設有對拉螺栓，對拉螺栓貫穿側模板、側木方將兩個側模板夾緊固定于澆注腔的兩側；
[0007]側木方外側設有垂直的梁側豎桿，梁模的側面設有梁側橫桿，梁側豎桿的外側上下部分別連接有第一梁側水平桿、第二梁側水平桿，第一梁側水平桿垂直安裝于梁側橫桿、梁側豎桿的連接處，第二梁側水平桿垂直安裝于梁底小橫桿、梁側豎桿的連接處，通過梁側豎桿、第一梁側水平桿和第二梁側水平桿將側木方向內側夾緊固定。
[0008]進一步地，板模包括水平安裝于立桿上的板底模板小橫桿、鋪設在板底模板小橫桿上方的梁側木方、安裝在梁側木方上方的梁側板底模，梁側板底模與側模板拼接成直角結構而形成緊密連接。
[0009]進一步地，梁底模板和梁側板底模下方的立桿頂端安裝有U型可調支托，U型可調支托將梁底小橫桿和板底模板小橫桿托住固定。
[0010]進一步地,腳手架體外側周邊及內部縱、橫向每5m?8m,由底至頂設置連續(xù)垂直剪刀撐。[0011]進一步地，橫向水平桿、縱向水平桿平面和掃地桿平面均安裝有水平剪刀撐。
[0012]本實用新型的有益效果是:教學模型不僅能讓學習者自己操作搭設高架支模的搭設全過程，而且能將梁底模板、側模板、梁側板底模都分解拆卸下來，讓學習者都能在很短時間內對高架支模學習理解透徹。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]下面結合附圖對本實用新型進一步說明。
[0014]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0015]其中:1.立桿，2.橫向水平桿，3.縱向水平桿，4.梁底小橫桿，5.梁底木方，6.梁底模板，7.側模板，8.側木方,9.梁側豎桿，10.第一梁側水平桿，11.板底模板小橫桿，12.梁側木方，13.梁側板底模，14.U型可調支托，15.對拉螺栓，16.梁側橫桿，17.第二梁側水平桿，18.水平剪刀撐，19.垂直剪刀撐，20.掃地桿。
【具體實施方式】
[0016]現(xiàn)在結合附圖對本實用新型作進一步的說明。這些附圖均為簡化的示意圖僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。
[0017]如圖1所示的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，包括腳手架，腳手架由立桿1、掃地桿20、橫向水平桿2和縱向水平桿3搭建而成，腳手架上可拆卸安裝有梁模和板模，板模連接于梁模的上端兩側，梁模、板模拼接成T型澆注空間，進行高架支模教學實訓。
[0018]梁模包括水平安裝于立桿I上的梁底小橫桿4、鋪設在梁底小橫桿4上方的梁底木方5、水平安裝在梁底木方5上方的梁底模板6、垂直連接于梁底模板6兩側的側模板7、安裝于側模板7外側的側木方8,側模板7的底端架設于梁底小橫桿4上,梁底模板6、側模板7圍成U型澆注腔；側木方8的外側均勻設有對拉螺栓15，對拉螺栓15貫穿側模板7、側木方8將兩個側模板7夾緊固定于澆注腔的兩側；側木方8外側設有垂直的梁側豎桿9，梁模的側面設有梁側橫桿16，梁側豎桿9的外側上下部分別連接有第一梁側水平桿10、第二梁側水平桿17，第一梁側水平桿10垂直安裝于梁側橫桿16、梁側豎桿9的連接處，第二梁側水平桿17垂直安裝于梁底小橫桿4、梁側豎桿9的連接處，通過梁側豎桿9、第一梁側水平桿10和第二梁側水平桿17將側木方8向內側夾緊固定。
[0019]板模包括水平安裝于立桿上的板底模板小橫桿11、鋪設在板底模板小橫桿11上方的梁側木方12、安裝在梁側木方12上方的梁側板底模13，梁側板底模13與側模板7拼接成直角結構而形成緊密連接。
[0020]梁底模板6和梁側板底模13下方的立桿I頂端安裝有U型可調支托14，U型可調支托14將梁底小橫桿4和板底模板小橫桿11托住固定。
[0021]腳手架體外側周邊及內部縱、橫向每5m?8m，由底至頂安裝連續(xù)垂直剪刀撐19。橫向水平桿2和縱向水平桿3平面以及掃地桿20上安裝有水平剪刀撐18，在垂直剪刀撐19頂部交點平面應設置連續(xù)水平剪刀撐18。當支撐高度超過8m，或施工總荷載大于15kN/m2，或集中線荷載大于20kN/m的支撐架，掃地桿20的設置層應設置水平剪刀撐18。
[0022]該教學模型的具體裝配過程為:
[0023]1、配料:按照腳手架施工圖紙，計算出立桿1、掃地桿20、橫向水平桿2和縱向水平桿3、水平剪刀撐18、垂直剪刀撐19等的規(guī)格和數(shù)量，然后按照1:10的比例配齊制作模型的原材料；
[0024]2、利用立桿1、掃地桿20、橫向水平桿2和縱向水平桿3搭建腳手架，按照規(guī)范要求，從底部開始逐步向上搭設，直至設計要求，到一定高度時，增加橫向水平桿2和縱向水平桿3上安裝水平方向的水平剪刀撐18以及垂直方向的垂直剪刀撐19 ；
[0025]3、按照1:5的比例配齊梁底模板6、側模板7、梁底木方5、側木方8，并準備加固用的梁底小橫桿4、梁側豎桿9、第一梁側水平桿10、第二梁側水平桿17、對拉螺栓15 ；
[0026]4、將梁底小橫桿4固定在立桿I上，梁底小橫桿4上均勻鋪設梁底木方5，梁底木方5上安裝梁底模板6，梁底模板6的兩側安裝側模板7，側模板7側面固定側木方8，側木方8的外側均勻設有對拉螺栓15 ；
[0027]5、側木方8外側設有垂直的梁側豎桿9，梁側豎桿9的外側上下方分別連接第一梁側水平桿10和第二梁側水平桿17，第一梁側水平桿10與梁側橫桿16、梁側豎桿9兩兩垂直連接，第二梁側水平桿17與梁底小橫桿4、梁側豎桿9兩兩垂直連接；
[0028]6、按照1:5的比例配齊梁側木方12、梁側板底模13，并準備加固用的板底模板小橫桿11 ；
[0029]7、將板底模板小橫桿11固定在立桿I上，板底模板小橫桿11上均勻鋪設梁側木方12，梁側木方12上安裝梁側板底模13，梁側板底模13與側模板7拼接成直角結構而形成緊密連接，形成T型澆注空間；
[0030]8、梁底模板6和梁側板底模13下方的立桿I頂端安裝有U型可調支托14。
[0031]該教學模型由于使用普通的材料制作，成本低，結構簡單，使用簡便，能夠在很短時間內，讓學習者對高架支模的組成、搭設方法、搭設要求等有一個清晰直觀的認識和理解，既可以個人操作，也可以多人合作，安裝拆卸相當方便。
[0032]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據(jù)權利要求范圍來確定其技術性范圍。
【權利要求】
1.一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，包括腳手架，腳手架由立桿(I)、掃地桿(20)、橫向水平桿(2)和縱向水平桿(3)搭建而成，其特征是:所述的腳手架上可拆卸安裝有梁模和板模，板模連接于梁模的上端兩側，梁模、板模拼接成T型澆注空間，進行高架支模教學實訓。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，其特征是:所述的梁模包括水平安裝于立桿(I)上的梁底小橫桿(4)、鋪設在梁底小橫桿(4)上方的梁底木方(5 )、水平安裝在梁底木方(5 )上方的梁底模板(6 )、垂直連接于梁底模板(6 )兩側的側模板(7)、安裝于側模板(7)外側的側木方(8)，側模板(7)的底端架設于梁底小橫桿(4)上，梁底模板(6)、側模板(7)圍成U型澆注腔； 側木方(8)的外側均勻設有對拉螺栓(15)，對拉螺栓(15)貫穿側模板(7)、側木方(8)將兩個側模板(7)夾緊固定于澆注腔的兩側； 側木方(8)外側設有垂直的梁側豎桿(9),梁模的側面設有梁側橫桿(16),梁側豎桿(9)的外側上下部分別連接有第一梁側水平桿(10)、第二梁側水平桿(17)，第一梁側水平桿(10)垂直安裝于梁側橫桿(16)、梁側豎桿(9)的連接處，第二梁側水平桿(17)垂直安裝于梁底小橫桿(4)、梁側豎桿(9)的連接處，通過梁側豎桿(9)、第一梁側水平桿(10)和第二梁側水平桿(17 )將側木方(8 )向內側夾緊固定。
3.根據(jù)權利要求2所述的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，其特征是:所述的板模包括水平安裝于立桿上的板底模板小橫桿(11)、鋪設在板底模板小橫桿(11)上方的梁側木方(12)、安裝在梁側木方(12)上方的梁側板底模(13)，梁側板底模(13)與側模板(7)拼接成直角結構而形成緊密連接。
4.根據(jù)權利要求3所述的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，其特征是:所述的梁底模板(6)和梁側板底模(13)下方的立桿(I)頂端安裝有U型可調支托(14)，U型可調支托(14)將梁底小橫桿(4)和板底模板小橫桿(11)托住固定。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，其特征是:所述的腳手架體外側周邊及內部縱、橫向每5m?Sm，由底至頂設置連續(xù)垂直剪刀撐(19)。
6.根據(jù)權利要求1所述的一種可拆卸式高架支模施工的教學模型，其特征是:所述的橫向水平桿(2)、縱向水平桿(3)平面和掃地桿(20)平面均安裝有水平剪刀撐(18)。
【文檔編號】G09B25/02GK203759976SQ201420133023
【公開日】2014年8月6日 申請日期:2014年3月22日 優(yōu)先權日:2014年3月22日
【發(fā)明者】范優(yōu)銘 申請人:常州工程職業(yè)技術學院