一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，屬于英語教學(xué)用具。該裝置包括底座、支撐桿、直桿、塑料板、電源以及多個重量相等的鐵球；所述直桿中部通過鉸鏈與支撐桿活動連接；所述直桿一端設(shè)有透明容器和磁鐵，直桿另一端設(shè)有配重塊；所述配重塊重量大于一個鐵球重量并小于兩個鐵球重量；所述磁鐵下方設(shè)有一個磁性開關(guān)；所述底座上設(shè)有旋轉(zhuǎn)電磁鐵；所述塑料板與旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)軸連接；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)角度為180度；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵通過磁性開關(guān)的常開觸點與電源連接。本實用新型能根據(jù)放入透明容器中的鐵球數(shù)量自動將相應(yīng)單復(fù)數(shù)形式的名詞展示給學(xué)生，便于學(xué)生直觀地對英語名詞單復(fù)數(shù)形式用法進行學(xué)習(xí)。
【專利說明】一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，屬于英語教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語中，可數(shù)名詞一般都有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。在表示數(shù)量為一的名詞時，需使用該名詞的單數(shù)形式；而在表示數(shù)量大于一的名詞時，需使用該名詞的復(fù)數(shù)形式。在英語課堂上，老師需要教會學(xué)生各單詞的單復(fù)數(shù)形式以及它們的用法，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是將單數(shù)形式名詞和復(fù)數(shù)形式名詞分別寫在黑板上，然后用口述的方式將它們的用法分別傳授給學(xué)生。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方式缺乏趣味性，無法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型針對【背景技術(shù)】中的問題，提出一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[0004]本實用新型為解決以上問題，采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，包括底座、支撐桿、直桿、塑料板、電源以及多個重量相等的鐵球；所述支撐桿下端與底座連接，支撐桿上端設(shè)有鉸鏈；所述直桿中部通過鉸鏈與支撐桿活動連接；所述直桿一端設(shè)有透明容器和磁鐵，直桿另一端設(shè)有配重塊；所述配重塊重量大于一個鐵球重量并小于兩個鐵球重量；所述磁鐵下方設(shè)有一個磁性開關(guān)；所述底座上設(shè)有旋轉(zhuǎn)電磁鐵；所述塑料板與旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)軸連接；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)角度為180度；所述塑料板的正反兩面分別設(shè)有卡片固定裝置；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵通過磁性開關(guān)的常開觸點與電源連接。
[0006]優(yōu)選地，所述電源采用堿性電池，并設(shè)于底座上。
[0007]優(yōu)選地，所述卡片固定裝置為彈簧夾。
[0008]技術(shù)效果:
[0009]1、本實用新型能根據(jù)放入透明容器中的鐵球數(shù)量自動將相應(yīng)單復(fù)數(shù)形式的名詞展示給學(xué)生，便于學(xué)生直觀地對英語名詞單復(fù)數(shù)形式用法進行學(xué)習(xí)。
[0010]2、本實用新型具有一定的趣味性，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[0011]3、本實用新型操作簡單，使用方便，具有良好的推廣價值。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2是在透明容器中放入多個鐵球時的狀態(tài)圖。
[0014]圖1、圖2中標(biāo)號名稱:1、底座；2、支撐桿；3、鉸鏈；4、直桿；5、配重塊；6、透明容器；7、磁鐵；8、磁性開關(guān)；9、旋轉(zhuǎn)電磁鐵；10、塑料板；11、卡片固定裝置；12、卡片；13、電源；14、鐵球?！揪唧w實施方式】
[0015]以下結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案做進一步詳細(xì)地介紹:
[0016]本實用新型的結(jié)構(gòu)如圖1所示，包括底座1、支撐桿2、直桿4、塑料板10、電源13以及多個重量相等的鐵球14 ;所述支撐桿2下端與底座I連接，支撐桿2上端設(shè)有鉸鏈3 ；所述直桿4中部通過鉸鏈3與支撐桿2活動連接；所述直桿4 一端設(shè)有透明容器6和磁鐵
7,直桿4另一端設(shè)有配重塊5 ;所述配重塊5重量大于一個鐵球14重量并小于兩個鐵球14重量；所述磁鐵7下方設(shè)有一個磁性開關(guān)8 ;所述底座I上設(shè)有旋轉(zhuǎn)電磁鐵9 ;所述塑料板10與旋轉(zhuǎn)電磁鐵9的旋轉(zhuǎn)軸連接；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵9的旋轉(zhuǎn)角度為180度；所述塑料板10的正反兩面分別設(shè)有卡片固定裝置11 ;所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵9通過磁性開關(guān)8的常開觸點與電源13連接。
[0017]所述電源13采用堿性電池，并設(shè)于底座I上，用于給旋轉(zhuǎn)電磁鐵9進行供電。
[0018]所述卡片固定裝置11為彈簧夾，用于將單詞卡片12固定在塑料板10上。
[0019]所述磁性開關(guān)8采用無錫森姆斯科技有限公司的FD-35，磁性開關(guān)8可設(shè)于底座I上。當(dāng)磁鐵進入磁性開關(guān)的檢測范圍時，磁性開關(guān)的常開觸點閉合；當(dāng)磁鐵離開磁性開關(guān)的檢測范圍時，磁性開關(guān)的常開觸點斷開。
[0020]所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵9采用采用上海超誠電子科技有限公司的TAU5662X，當(dāng)旋轉(zhuǎn)電磁鐵通電時，旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)軸會轉(zhuǎn)動180度，當(dāng)旋轉(zhuǎn)電磁鐵斷電后，旋轉(zhuǎn)電磁鐵的旋轉(zhuǎn)軸會反轉(zhuǎn)180度。
[0021]使用時，先將單數(shù)形式的單詞卡片固定在塑料板10的正面，然后將復(fù)數(shù)形式的單詞卡片固定在塑料板10的反面。當(dāng)老師在透明容器6中放入兩個或兩個以上的鐵球14時，設(shè)有透明容器6的直桿4 一端會下降，磁鐵7會進入磁性開關(guān)8的檢測范圍，并使磁性開關(guān)8的常開觸點閉合，此時，旋轉(zhuǎn)電磁鐵9與電源接通，旋轉(zhuǎn)電磁鐵9的旋轉(zhuǎn)軸帶動塑料板10轉(zhuǎn)動180度，將塑料板10的反面展示給學(xué)生(如圖2所示)，此時，學(xué)生可以看到復(fù)數(shù)形式的單詞卡片；當(dāng)老師在透明容器6中放入一個鐵球14時，設(shè)有透明容器6的直桿4 一端會上升，磁鐵7會離開磁性開關(guān)8的檢測范圍，并使磁性開關(guān)8的常開觸點斷開，此時，旋轉(zhuǎn)電磁鐵9與電源斷開，旋轉(zhuǎn)電磁鐵9的旋轉(zhuǎn)軸帶動塑料板10反轉(zhuǎn)180度，將塑料板10的正面展示給學(xué)生(如圖1所示)，此時，學(xué)生可以看到單數(shù)形式的單詞卡片。
【權(quán)利要求】
1.一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，其特征在于:包括底座(I)、支撐桿(2)、直桿(4)、塑料板(10)、電源(13)以及多個重量相等的鐵球(14);所述支撐桿(2)下端與底座(I)連接，支撐桿(2)上端設(shè)有鉸鏈(3);所述直桿(4)中部通過鉸鏈(3)與支撐桿(2)活動連接；所述直桿(4) 一端設(shè)有透明容器(6)和磁鐵(7)，直桿(4)另一端設(shè)有配重塊(5);所述配重塊(5)重量大于一個鐵球(14)重量并小于兩個鐵球(14)重量；所述磁鐵(7)下方設(shè)有一個磁性開關(guān)(8 );所述底座(I)上設(shè)有旋轉(zhuǎn)電磁鐵(9 );所述塑料板(10 )與旋轉(zhuǎn)電磁鐵(9 )的旋轉(zhuǎn)軸連接；所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵(9)的旋轉(zhuǎn)角度為180度；所述塑料板(10)的正反兩面分別設(shè)有卡片固定裝置(11);所述旋轉(zhuǎn)電磁鐵(9)通過磁性開關(guān)(8)的常開觸點與電源(13)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，其特征在于:所述電源(13 )采用堿性電池，并設(shè)于底座(I)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語名詞單復(fù)數(shù)形式教學(xué)裝置，其特征在于:所述卡片固定裝置(11)為彈簧夾。
【文檔編號】G09B19/06GK203825876SQ201420205927
【公開日】2014年9月10日 申請日期:2014年4月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月25日
【發(fā)明者】李偉, 李志霞, 邱詢坎 申請人:李偉