一種智能教輔裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種智能教輔裝置，所述裝置包括：控制處理主機、觸摸顯示器、紅外感應框和外殼支撐體，所述控制處理主機設置在所述外殼支撐體內(nèi)，所述觸摸顯示器設置在所述外殼支撐體頂部，所述紅外感應框設置在所述觸摸顯示器的邊緣上方，所述觸摸顯示器和所述紅外感應框與所述控制處理主機連接。通過設置觸摸顯示器和紅外感應框并將觸摸顯示器和紅外感應框控制處理主機，使得智能教輔裝置能夠根據(jù)觸摸感應和紅外感應獲取操作人員的指令和控制，提高了教輔過程中操作和控制的靈活性。
【專利說明】一種智能教輔裝置

【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及輔助教學【技術(shù)領域】，特別是指一種智能教輔裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]近年來，隨著教學事業(yè)的發(fā)展，教輔裝置廣泛被人們所應用，現(xiàn)有的教學方式也有采用模擬教學裝置，但大多采用單點觸控或鼠標操控的模式，但是這種操作方式并不直觀，較為繁瑣，對輔助教學和學生操作造成了一定的障礙。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種智能教輔裝置，能夠集合觸摸感應和紅外感應，為用戶提供多種操作方式，使得教輔裝置的使用更加便捷方便。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的實施例提供一種智能教輔裝置，所述裝置包括:控制處理主機、觸摸顯示器、紅外感應框和外殼支撐體，所述控制處理主機設置在所述外殼支撐體內(nèi)，所述觸摸顯示器設置在所述外殼支撐體頂部，所述紅外感應框設置在所述觸摸顯示器的邊緣上方，所述觸摸顯示器和所述紅外感應框與所述控制處理主機連接。
[0005]優(yōu)選的，所述紅外感應框包括:紅外發(fā)射器、紅外接收器，所述控制處理主機設置有紅外控制電路和數(shù)據(jù)處理器，所述紅外控制電路與所述紅外發(fā)射器和紅外接收器連接，所述紅外接收器與所述數(shù)據(jù)處理器連接。
[0006]所述外殼支撐體上設置有揚聲器、控制按鈕區(qū)、和接口區(qū)，所述控制按鈕區(qū)內(nèi)設置有音量調(diào)節(jié)按鈕、主開關(guān)和電源開關(guān)，所述接口區(qū)設置有網(wǎng)線插口、電源線插口，所述揚聲器、控制按鈕區(qū)、和接口區(qū)與所述控制處理主機連接。
[0007]優(yōu)選的，所述智能教輔裝置還設置有裝置底座，所述裝置底座與所述外殼支撐體連接。
[0008]優(yōu)選的，所述裝置還設置有語音接收器和語音處理器，所述語音接收器與所述語音處理器連接，所述語音處理器與所述控制處理主機連接。
[0009]優(yōu)選的，所述裝置還設置有至少一個手勢感應探頭，所述至少一個手勢感應探頭與所述控制處理主機連接。
[0010]本實用新型的上述技術(shù)方案的有益效果如下:
[0011 ] 上述方案中，通過設置觸摸顯示器和紅外感應框并將觸摸顯示器和紅外感應框控制處理主機，使得智能教輔裝置能夠根據(jù)觸摸感應和紅外感應獲取操作人員的指令和控制，提高了教輔過程中操作和控制的靈活性。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型實施例的智能教輔系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；
[0013]圖2為本實用新型實施例的智能教輔系統(tǒng)的控制按鈕區(qū)和接口區(qū)示意圖。
[0014][主要元件符號說明]
[0015]控制處理主機101、觸摸顯示器102、紅外感應框103、外殼支撐體104、揚聲器105、控制按鈕區(qū)106、接口區(qū)107、裝置底座108、音量調(diào)節(jié)按鈕201、主開關(guān)202和電源開關(guān)203、網(wǎng)線插口 204、電源線插口 205。

【具體實施方式】
[0016]為使本實用新型要解決的技術(shù)問題、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合附圖及具體實施例進行詳細描述。
[0017]如圖1所示，本實用新型的實施例提供的一種智能教輔裝置，所述裝置包括:控制處理主機101、觸摸顯示器102、紅外感應框103和外殼支撐體104，所述控制處理主機101設置在所述外殼支撐體104內(nèi)，所述觸摸顯示器102設置在所述外殼支撐體104頂部，所述紅外感應框103設置在所述觸摸顯示器102的邊緣上方，所述觸摸顯示器102和所述紅外感應框103與所述控制處理主機101連接。
[0018]所述外殼支撐體104上設置有揚聲器105、控制按鈕區(qū)106和接口區(qū)107，所述揚聲器、控制按鈕區(qū)、和接口區(qū)與所述控制處理主機連接。所述外殼支撐體104底部設置有裝置底座108，所述裝置底座與所述外殼支撐體104底部連接。
[0019]其中，揚聲器105可以設置一個兩個或多個,優(yōu)選的設置在外殼支撐體104兩側(cè)，接口區(qū)107可以設置在外殼支撐體104的底部，方便接線并且美觀，控制按鈕區(qū)106設置在方便操作人員控制的地方即可，例如設置在觸摸顯示器102兩側(cè)的外殼支撐體104上。
[0020]其中，所述紅外感應框包括:紅外發(fā)射器、紅外接收器，所述控制處理主機101設置有紅外控制電路和數(shù)據(jù)處理器，所述紅外控制電路與所述紅外發(fā)射器和紅外接收器連接，所述紅外接收器與所述數(shù)據(jù)處理器連接。紅外發(fā)射器、紅外接收器可以設置在與觸摸顯示器102相接的外殼支撐體104的邊框上，例如在邊框的四角或者四邊上，紅外發(fā)射器和紅外接收器均勻分布，紅外發(fā)射器和紅外接收器的個數(shù)可以相等，也可以不同。
[0021]優(yōu)選的，所述裝置還設置有語音接收器和語音處理器，所述語音接收器與所述語音處理器連接，所述語音處理器與所述控制處理主機連接。優(yōu)選的，所述裝置還設置有至少一個手勢感應探頭，所述至少一個手勢感應探頭與所述控制處理主機連接。
[0022]參見圖2，所述控制按鈕區(qū)106內(nèi)設置有音量調(diào)節(jié)按鈕201、主開關(guān)202和電源開關(guān)203，所述接口區(qū)設置有網(wǎng)線插口 204、電源線插口 205。
[0023]本發(fā)明通過設置觸摸顯示器和紅外感應框并將觸摸顯示器和紅外感應框控制處理主機，使得智能教輔裝置能夠根據(jù)觸摸感應和紅外感應獲取操作人員的指令和控制，提高了教輔過程中操作和控制的靈活性。
[0024]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本【技術(shù)領域】的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型所述原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種智能教輔裝置，其特征在于，所述裝置包括:控制處理主機、觸摸顯示器、紅外感應框和外殼支撐體，所述控制處理主機設置在所述外殼支撐體內(nèi)，所述觸摸顯示器設置在所述外殼支撐體頂部，所述紅外感應框設置在所述觸摸顯示器的邊緣上方，所述觸摸顯示器和所述紅外感應框與所述控制處理主機連接。
2.如權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述紅外感應框包括:紅外發(fā)射器、紅外接收器，所述控制處理主機設置有紅外控制電路和數(shù)據(jù)處理器，所述紅外控制電路與所述紅外發(fā)射器和紅外接收器連接，所述紅外接收器與所述數(shù)據(jù)處理器連接。
3.如權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述外殼支撐體上設置有揚聲器、控制按鈕區(qū)、和接口區(qū)，所述控制按鈕區(qū)內(nèi)設置有音量調(diào)節(jié)按鈕、主開關(guān)和電源開關(guān)，所述接口區(qū)設置有網(wǎng)線插口、電源線插口，所述揚聲器、控制按鈕區(qū)、和接口區(qū)與所述控制處理主機連接。
4.如權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述智能教輔裝置還設置有裝置底座，所述裝置底座與所述外殼支撐體連接。
5.如權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述裝置還設置有語音接收器和語音處理器，所述語音接收器與所述語音處理器連接，所述語音處理器與所述控制處理主機連接。
6.如權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述裝置還設置有至少一個手勢感應探頭，所述至少一個手勢感應探頭與所述控制處理主機連接。
【文檔編號】G09B5/06GK203982599SQ201420369782
【公開日】2014年12月3日 申請日期:2014年7月7日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月7日
【發(fā)明者】孫巖 申請人:孫巖