趣味教學(xué)用英語背誦裝置制造方法
【專利摘要】一種趣味教學(xué)用英語背誦裝置，解決現(xiàn)有學(xué)生不能有效達到有效學(xué)習(xí)及記憶功效的問題，把寫滿單詞的卷紙?zhí)自谵D(zhuǎn)軸的外側(cè)，卷紙的一端設(shè)置在固定套筒的開口處的外側(cè)，蓋上活動套筒，轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)把手，使轉(zhuǎn)軸外表面的齒牙摩擦卷紙，使設(shè)置在開口外卷紙的一端順著活動套筒的四周轉(zhuǎn)動，學(xué)生可以根據(jù)活動套筒的透明部分復(fù)習(xí)單詞，本實用新型可以一方面不容分辯自己到底閱讀的怎樣，另一方面起到記憶的作用,還可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤上的底座，當(dāng)?shù)鬃Ｏ聲r，指針會指活動套筒位置的單詞，指到哪個念哪個，提高學(xué)習(xí)興趣的同時記憶單詞更加扎實。
【專利說明】趣味教學(xué)用英語背誦裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教學(xué)領(lǐng)域，涉及一種趣味背誦裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]當(dāng)學(xué)生背誦單詞時普遍是手拿著書或者寫在紙上，不容分辯自己的記憶怎樣，這樣會使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種趣味背誦裝置，解決現(xiàn)有學(xué)生不能有效達到有效學(xué)習(xí)及記憶功效的問題。
[0004]所述目的是通過如下方案實現(xiàn)的:
[0005]一種趣味教學(xué)用英語背誦裝置，包括圓形底座，所述圓形底座的底部中心點設(shè)有一號凹槽，還包括圓盤，所述圓盤上表面的中心點設(shè)有與底座底部一號凹槽相配合的一號凸臺，所述圓盤上表面的邊部高度方向設(shè)有活動指針，所述圓形底座的中心點設(shè)有支座，所述支座上設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的外表面設(shè)有齒牙，所述轉(zhuǎn)軸頂端表面設(shè)有向下的盲孔，所述盲孔內(nèi)設(shè)有縱向內(nèi)四愣，還包括旋轉(zhuǎn)把手，所述旋轉(zhuǎn)把手的底部設(shè)有與內(nèi)四愣相配合的外四愣，還包括固定套筒，所述固定套筒的側(cè)面設(shè)有縱向開口，所述固定套筒設(shè)置在轉(zhuǎn)軸的外側(cè)與底座固定，所述固定套筒的外側(cè)設(shè)有活動套筒，所述活動套筒的底部設(shè)有三個二號凸臺，所述底座上表面周向設(shè)有與二號凸臺相配合的二號凹槽。
[0006]所述活動套筒使用透明材質(zhì)和不透明材質(zhì)間隔設(shè)置。
[0007]所述固定套筒與活動套筒的上表面的中心點設(shè)有和盲孔相對應(yīng)的通孔。
[0008]所述圓盤的直徑大于底座的直徑。
[0009]本實用新型具有以下優(yōu)點:本實用新型可以一方面不容分辯自己到底閱讀的怎樣，另一方面起到記憶的作用，轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)把手，使轉(zhuǎn)軸外表面的齒牙摩擦卷紙，使設(shè)置在開口外卷紙的一端順著活動套筒的四周轉(zhuǎn)動，學(xué)生可以根據(jù)活動套筒的透明部分復(fù)習(xí)單詞，還可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤上的底座，當(dāng)?shù)鬃Ｏ聲r指針?biāo)富顒犹淄参恢玫膯卧~，指到哪個念哪個，提高學(xué)習(xí)興趣的同時記憶單詞更加扎實。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是圖1的俯視圖。
[0012]其中，1-底座，2- —號凹槽，3-圓盤，4- 一號凸臺，5-指針，6_支座，7_轉(zhuǎn)軸，8_齒牙，9-盲孔，11-旋轉(zhuǎn)把手，13-固定套筒，14-開口，15-活動套筒，16-二號凸臺，17-二號凹槽，18-通孔。

【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖詳細闡述本實用新型優(yōu)選的實施方式。
[0014]一種趣味教學(xué)用英語背誦裝置，包括圓形底座，所述圓形底座的底部中心點設(shè)有一號凹槽，還包括圓盤，所述圓盤上表面的中心點設(shè)有與底座底部一號凹槽相配合的一號凸臺，所述圓盤上表面的邊部高度方向設(shè)有活動指針，所述圓形底座的中心點設(shè)有支座，所述支座上設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的外表面設(shè)有齒牙，所述轉(zhuǎn)軸頂端表面設(shè)有向下的盲孔，所述盲孔內(nèi)設(shè)有縱向內(nèi)四愣，還包括旋轉(zhuǎn)把手，所述旋轉(zhuǎn)把手的底部設(shè)有與內(nèi)四愣相配合的外四愣，還包括固定套筒，所述固定套筒的側(cè)面設(shè)有縱向開口，所述固定套筒設(shè)置在轉(zhuǎn)軸的外側(cè)與底座固定，所述固定套筒的外側(cè)設(shè)有活動套筒，所述活動套筒的底部設(shè)有三個二號凸臺，所述底座上表面周向設(shè)有與二號凸臺相配合的二號凹槽，所述活動套筒使用透明材質(zhì)和不透明材質(zhì)間隔設(shè)置，所述固定套筒與活動套筒的上表面的中心點設(shè)有和盲孔相對應(yīng)的通孔，所述圓盤的直徑大于底座的直徑。
[0015]把寫滿單詞的卷紙?zhí)自谵D(zhuǎn)軸的外側(cè)，卷紙的一端設(shè)置在固定套筒的開口處的外偵h蓋上活動套筒，轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)把手，使轉(zhuǎn)軸外表面的齒牙摩擦卷紙，使設(shè)置在開口外卷紙的一端順著活動套筒的四周轉(zhuǎn)動，學(xué)生可以根據(jù)活動套筒的透明部分復(fù)習(xí)單詞，二號凸臺置于二號凹槽內(nèi)使活動套筒不能旋轉(zhuǎn)，避免單詞重復(fù)背誦提高精確度，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤上的底座，當(dāng)?shù)鬃Ｏ聲r，指針會指活動套筒位置的單詞。
[0016]本實施方式只是對本專利的示范性說明而并不限定它的保護范圍，本領(lǐng)域人員還可以對其進行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質(zhì)，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種趣味教學(xué)用英語背誦裝置，包括圓形底座(1)，其特征在于:所述圓形底座(I)的底部中心點設(shè)有一號凹槽(2)，還包括圓盤(3)，所述圓盤(3)上表面的中心點設(shè)有與底座(I)底部一號凹槽(2)相配合的一號凸臺(4)，所述圓盤(3)上表面的邊部高度方向設(shè)有活動指針(5 )，所述圓形底座(I)上表面的中心點設(shè)有支座(6 )，所述支座(6 )上設(shè)有轉(zhuǎn)軸(7)，所述轉(zhuǎn)軸(7)的外表面設(shè)有齒牙(8)，所述轉(zhuǎn)軸(7)頂端表面設(shè)有向下的盲孔(9)，所述盲孔(9)內(nèi)設(shè)有縱向內(nèi)四愣，還包括旋轉(zhuǎn)把手(11)，所述旋轉(zhuǎn)把手(11)的底部設(shè)有與內(nèi)四愣相配合的外四愣，還包括固定套筒(13)，所述固定套筒(13)的側(cè)面設(shè)有縱向開口(14)，所述固定套筒(13)設(shè)置在轉(zhuǎn)軸(7)的外側(cè)與底座(I)固定，所述固定套筒(13)的外側(cè)設(shè)有活動套筒(15)，所述活動套筒(15)的底部設(shè)有三個二號凸臺(16)，所述底座(I)上表面周向設(shè)有與二號凸臺(16)相配合的二號凹槽(17)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的趣味教學(xué)用英語背誦裝置，其特征在于:所述活動套筒(15)使用透明材質(zhì)和不透明材質(zhì)間隔設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的趣味教學(xué)用英語背誦裝置，其特征在于:所述固定套筒(13)與活動套筒(15 )的上表面的中心點設(shè)有和盲孔(9 )相對應(yīng)的通孔(18 )。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的趣味教學(xué)用英語背誦裝置，其特征在于:所述圓盤(3)的直徑大于底座(I)的直徑。
【文檔編號】G09B1/06GK204066425SQ201420414553
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年7月26日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月26日
【發(fā)明者】譚宇琴, 魏志榮, 李若川 申請人:譚宇琴, 魏志榮, 李若川