一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，其包括標(biāo)記有刻度的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，第一直尺位于第二直尺上方，第一直尺和第二直尺的頂端對應(yīng)開設(shè)有孔并通過螺栓間隙連接；第一直尺的背面下部設(shè)置有第一凹面，第一直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第三直尺，且第三直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第一凹面內(nèi)；第二直尺的正面下部設(shè)置有第二凹面，背面還設(shè)置有粉筆槽，第二直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第四直尺，且第四直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第二凹面內(nèi)。本實用新型可以折疊，以便于攜帶，使用時，通過擰緊螺栓改變第一直尺和第二直尺的角度關(guān)系，既可以畫直線還可以畫三角形，同時使用粉筆槽實現(xiàn)畫圓或圓弧的目的。
【專利說明】一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的工具，具體地說是一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具。

【背景技術(shù)】
[0002]數(shù)學(xué)時研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科，透過抽象化和邏輯推理的運用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。
[0003]數(shù)學(xué)可以分作兩大類，一類叫純粹數(shù)學(xué)，一類叫應(yīng)用數(shù)學(xué)。其中，純粹數(shù)學(xué)也叫基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律，中小學(xué)課本里介紹的代數(shù)、幾何、微積分、概率論等知識。都屬于純粹數(shù)學(xué)。
[0004]在純粹數(shù)學(xué)的幾何教學(xué)過程中，常常需要作圖來解題，幫助學(xué)生們生動的理解數(shù)學(xué)知識，傳統(tǒng)的作圖工具功能單一，品種多樣，通常使用的教具有直尺教具、三角尺教具、圓規(guī)教具、量角器教具。教師在上課時需要攜帶很多作圖工具，講課時，也需要一一擺出放置在講臺上，占用的面積比較大，不僅影響教學(xué)效率，還給教師在教課時帶來很多不便；同時，老師攜帶多種教具上課也很不方便，萬一忘記攜帶其中一種教具，又會影響課程的進行。
[0005]為此，發(fā)明創(chuàng)造一種結(jié)構(gòu)簡單、具有折疊功能方便攜帶的數(shù)學(xué)教具，來解決上述問題。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具。
[0007]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0008]一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，包括標(biāo)記有刻度的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，所述第一直尺位于第二直尺的上方，第一直尺和第二直尺的頂端對應(yīng)開設(shè)有孔并通過螺栓間隙連接；第一直尺的背面下部設(shè)置有第一凹面，第一直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第三直尺，且第三直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第一凹面內(nèi)；第二直尺的正面下部設(shè)置有第二凹面，第二直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第四直尺，且第四直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第二凹面內(nèi)，第二直尺的背面還設(shè)置有粉筆槽；第一直尺和第二直尺的長度相等，且第一直尺的長度等于第三直尺與第四直尺的長度和。
[0009]所述第二直尺的背面設(shè)置有卡槽，粉筆槽配合設(shè)置在粉筆槽內(nèi)并可沿著卡槽滑動。
[0010]所述第三直尺和第四直尺遠離轉(zhuǎn)軸的一端分別設(shè)置有吸鐵石。
[0011]本實用新型的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是:
[0012]I)本實用新型的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具設(shè)計合理，其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)記有刻度的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，通過把第三直尺和第四直尺對應(yīng)設(shè)置在第一直尺和第二直尺的凹面內(nèi)，且第一直尺和第二直尺之間通過螺栓連接并上下重合，以達到方便攜帶的目的；
[0013]2)第一直尺和第二直尺的長度相等，第三直尺和第四直尺的長度和等于第一直尺的長度，通過旋轉(zhuǎn)第三直尺和第四直尺至不同的位置，以方便繪制等邊三角形或等腰三角形或直角三角形或直線；
[0014]3)在第二直尺的背面滑動卡接粉筆槽，在粉筆槽內(nèi)安裝粉筆，使用時以螺栓所在的位置為圓心，以螺栓到粉筆槽的距離半徑繪制圓形或圓弧，使用方便，繪圖標(biāo)準(zhǔn)快捷。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]附圖1為本實用新型中第三直尺和第四直尺對接呈一條直線時的結(jié)構(gòu)主視圖。
[0016]附圖2為圖1的結(jié)構(gòu)右視圖。
[0017]附圖3為圖1的結(jié)構(gòu)后視圖。
[0018]附圖4為本實用新型中第三直尺和第四直尺自由旋轉(zhuǎn)某一位置時的結(jié)構(gòu)主視圖。
[0019]圖中，1、第一直尺，2、第二直尺，3、第三直尺，4、第四直尺，5、第一凹面，6、第二凹面，7、卡槽，8、粉筆槽，9、螺栓，1、吸鐵石。

【具體實施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖對本實用新型的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具作以下詳細地說明。
[0021]如附圖1、2、3、4所示，本實用新型的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)記有刻度的第一直尺1、第二直尺2、第三直尺3和第四直尺4，所述第一直尺I位于第二直尺2的上方，第一直尺I和第二直尺2的頂端對應(yīng)開設(shè)有孔并通過螺栓9間隙連接；第一直尺I的背面下部設(shè)置有第一凹面5，第一直尺I的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第三直尺3，且第三直尺3可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第一凹面5內(nèi)；第二直尺2的正面下部設(shè)置有第二凹面6，第二直尺2的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第四直尺4，且第四直尺4可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第二凹面6內(nèi)，第二直尺2的背面還設(shè)置有卡槽7，粉筆槽8配合設(shè)置在粉筆槽8內(nèi)并可沿著卡槽7滑動；第一直尺I和第二直尺2的長度相等，且第一直尺I的長度等于第三直尺3與第四直尺4的長度和；所述第三直尺3和第四直尺4遠離轉(zhuǎn)軸的一端分別設(shè)置有吸鐵石10。
[0022]使用過程中，通過手動擰緊螺栓9來改變第一直尺I和第二直尺2的角度關(guān)系。需要繪制直線時，可以將第三直尺3和第四直尺4旋轉(zhuǎn)放置在對應(yīng)的第一凹面5和第二凹面6內(nèi)，再把第一直尺I和第二直尺2上下重合，最后擰緊螺栓9進行固定，實現(xiàn)最大限度的折疊，攜帶使用都十分方便；需要繪制圓形或圓弧時，把教具折疊好后，以螺栓9所在的位置為圓心，滑動卡槽7內(nèi)的粉筆槽8至合適位置，以螺栓9到粉筆槽8的距離為半徑畫圓或圓弧，方便快捷；需要繪制三角形時，手擰螺栓9使第一直尺I和第二直尺2呈一定的角度即可；特別的，需要繪制直角三角形時，旋轉(zhuǎn)第三直尺3或第四直尺4，使第三直尺3設(shè)置有吸鐵石10的一端與第二直尺2垂直接觸或者使第四直尺4設(shè)置有吸鐵石10的一端與第一直尺I垂直接觸即可；需要繪制等腰直角三角形時，保持第四直尺4位于第二凹面6內(nèi)旋轉(zhuǎn)第三直尺3，當(dāng)?shù)谌背?與第四直尺4垂直相連時，即可繪制以第一直尺I為斜邊、以第三直尺3和第二直尺2的上半部為直角邊的等腰直角三角形；需要繪制等邊三角形時，分別旋轉(zhuǎn)第三直尺3和第四直尺4并使其對接呈一條直線，此時，第一直尺1、第二直尺2、第四直尺4和第三直尺3圍成等邊三角形。
[0023]本實用新型的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。
[0024]除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，包括標(biāo)記有刻度的第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，其特征在于，所述第一直尺位于第二直尺的上方，第一直尺和第二直尺的頂端對應(yīng)開設(shè)有孔并通過螺栓間隙連接；第一直尺的背面下部設(shè)置有第一凹面，第一直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第三直尺，且第三直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第一凹面內(nèi)；第二直尺的正面下部設(shè)置有第二凹面，第二直尺的底端通過轉(zhuǎn)軸連接有第四直尺，且第四直尺可繞轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)并完全置于第二凹面內(nèi)，第二直尺的背面還設(shè)置有粉筆槽；第一直尺和第二直尺的長度相等，且第一直尺的長度等于第三直尺與第四直尺的長度和。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，其特征在于，所述第二直尺的背面設(shè)置有卡槽，粉筆槽配合設(shè)置在粉筆槽內(nèi)并可沿著卡槽滑動。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種折疊便攜式數(shù)學(xué)教具，其特征在于，所述第三直尺和第四直尺遠離轉(zhuǎn)軸的一端分別設(shè)置有吸鐵石。
【文檔編號】G09B23/04GK204010428SQ201420417951
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年7月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月28日
【發(fā)明者】渠園 申請人:渠園