一種音樂教學設備的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及音樂教學設備領域，尤其涉及一種音樂教學設備，包括支撐架、殼體和屏幕，支撐架和殼體相連，殼體和屏幕相連，殼體上設有擴音喇叭，擴音喇叭連接有若干耳機，屏幕內(nèi)設有語音識別裝置，語音識別裝置一端與擴音喇叭相連，語音識別裝置另一端連接有計算機,支撐架由套管組成，殼體與支撐架以螺絲相連，殼體側角上設有鐵圈，本實用新型更好的進行音樂教學。
【專利說明】
一種音樂教學設備

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及音樂教學設備領域，尤其涉及一種音樂教學設備。

【背景技術】
[0002]在現(xiàn)在音樂教學中，課程十分枯燥無味，就是簡單的唱唱歌，認識樂譜，這對于音樂可的教學質(zhì)量來說，有很大影響，無法提起學生對音樂課的興趣。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的在于提供一種音樂教學設備，方便進行音樂教學，提高學生對首樂的興趣以解決現(xiàn)有技術中的多項缺陷。
[0004]本實用新型解決技術問題的技術方案為:一種音樂教學設備，包括支撐架、殼體和屏幕，所述支撐架和殼體相連，所述殼體和屏幕相連，其特征在于，所述殼體上設有擴音喇口八，所述擴音喇叭連接有若干耳機，所述屏幕內(nèi)設有語音識別裝置，所述語音識別裝置一端與擴音喇叭相連，所述語音識別裝置另一端連接有計算機，所述支撐架由套管組成，所述殼體與支撐架以螺絲相連，所述殼體側角上設有鐵圈，該屏幕與計算機相連接。
[0005]優(yōu)選的，所述屏幕內(nèi)設有觸摸屏控制器，所述觸摸屏控制器與計算機相連。
[0006]優(yōu)選的，所述殼體上設有若干柱狀凹槽。
[0007]優(yōu)選的，所述支撐架底部設有萬向輪。
[0008]優(yōu)選的，所述支撐架由空心鋼管焊接而成。
[0009]采用上技術方案的有益效果是:本實用新型結構的一種音樂教學設備，屏幕與計算機相連接，可以將計算機的內(nèi)容顯示在屏幕上，殼體上設有擴音喇叭，擴音喇叭連接有若干耳機，屏幕內(nèi)設有語音識別裝置，語音識別裝置一端與擴音喇叭相連，語音識別裝置另一端連接有計算機，使用時，老師可以根據(jù)需要選擇擴音喇叭進行教學，也可以使用耳機對個別學生進行音樂測試，語音識別裝置為一個小型的聲音處理器，其內(nèi)設有轉(zhuǎn)碼器及消音系統(tǒng)，聲音經(jīng)過轉(zhuǎn)碼器處理為可識別格式，通過消音系統(tǒng)的作用將雜聲濾除后留下清晰的講課聲音進入計算機，計算機對音頻進行采集，然后轉(zhuǎn)由計算機CPU處理，通過內(nèi)部軟件對聲音進行比對，并在屏幕上顯示出聲音比對的結果，支撐架由套管組成，當屏幕高低不合適時可以通過拉動套管的上部使屏幕變高或者變低，方便課堂使用，殼體與支撐架以螺絲相連，殼體側角上設有鐵圈，在高度依然不足或者需要掛放時，可以通過螺絲將支撐架卸掉，利用鐵圈將電子白板掛到墻上，方便使用，屏幕內(nèi)設有觸摸屏控制器，觸摸屏控制器與計算機相連，用手指或其他物體觸摸屏幕時，所觸摸的位置(以坐標形式)由觸摸屏控制器檢測，并通過接口(如RS-232串行口)送到計算機CPU，從而確定輸入的信息，可以用來做音樂游戲，方便學習，支撐架底部設有萬向輪，方便電子白板的各方向隨意移動，節(jié)省人力。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型所述的一種音樂教學設備的結構示意圖。
[0011]圖2為本實用新型所述的一種音樂教學設備的內(nèi)部結構示意圖。
[0012]其中:I一支撐架，2—殼體，3—屏幕，4一擴音喇叭，5—耳機，6—柱狀凹槽，7—套管，8—萬向輪，9 一語首識別裝置，10 一觸摸屏控制器，11—計算機，12—螺絲，13 一鐵圈。

【具體實施方式】
[0013]為使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合【具體實施方式】，進一步闡述本實用新型。
[0014]如圖1和圖2所示，一種音樂教學設備，包括支撐架1、殼體2和屏幕3，所述支撐架I和殼體2相連，所述殼體2和屏幕3相連，其特征在于，所述殼體2上設有擴音喇叭4，所述擴音喇叭4連接有若干耳機5，所述屏幕3內(nèi)設有語音識別裝置9，所述語音識別裝置9一端與擴音喇叭4相連，所述語音識別裝置9另一端連接有計算機11，所述支撐架I由套管7組成，所述殼體2與支撐架I以螺絲12相連，所述殼體2側角上設有鐵圈13，該屏幕3與計算機11相連接，屏幕3內(nèi)設有觸摸屏控制器10，所述觸摸屏控制器10與計算機11相連，殼體2上設有若干柱狀凹槽6，支撐架I底部設有萬向輪8，支撐架I由空心鋼管焊接而成。
[0015]本實用新型結構的一種音樂教學設備，屏幕3與計算機11相連接，可以將計算機11的內(nèi)容顯示在屏幕3上，殼體2上設有擴音喇叭4，擴音喇叭4連接有若干耳機5，屏幕3內(nèi)設有語音識別裝置9，語音識別裝置9 一端與擴音喇叭4相連，語音識別裝置9另一端連接有計算機11，使用時，老師可以根據(jù)需要選擇擴音喇叭4進行教學，也可以使用耳機5對個別學生進行音樂測試，語音識別裝置9為一個小型的聲音處理器，其內(nèi)設有轉(zhuǎn)碼器及消音系統(tǒng)，聲音經(jīng)過轉(zhuǎn)碼器處理為可識別格式，通過消音系統(tǒng)的作用將雜聲濾除后留下清晰的講課聲音進入計算機11，計算機11對音頻進行采集，然后轉(zhuǎn)由計算機IlCPU處理，通過內(nèi)部軟件對聲音進行比對，并在屏幕3上顯示出聲音比對的結果，支撐架I由套管7組成，當屏幕3高低不合適時可以通過拉動套管7的上部使屏幕3變高或者變低，方便課堂使用，殼體2與支撐架I以螺絲12相連，殼體2側角上設有鐵圈13，在高度依然不足或者需要掛放時，可以通過螺絲12將支撐架I卸掉，利用鐵圈13將電子白板掛到墻上，方便使用，屏幕3內(nèi)設有觸摸屏控制器10，觸摸屏控制器10與計算機11相連，用手指或其他物體觸摸屏幕3時，所觸摸的位置(以坐標形式)由觸摸屏控制器10檢測，并通過接口(如RS-232串行口)送到計算機11CPU，從而確定輸入的信息，可以用來做音樂游戲，方便學習，支撐架I底部設有萬向輪8，方便電子白板的各方向隨意移動，節(jié)省人力。
[0016]以上所述僅為本實用新型的實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所做的等效結構或等效流程轉(zhuǎn)換，或直接或間接運用在其他相關的【技術領域】，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。
【權利要求】
1.一種音樂教學設備，包括支撐架、殼體和屏幕，所述支撐架和殼體相連，所述殼體和屏幕相連，其特征在于，所述殼體上設有擴音喇叭，所述擴音喇叭連接有若干耳機，所述屏幕內(nèi)設有語音識別裝置，所述語音識別裝置一端與擴音喇叭相連，所述語音識別裝置另一端連接有計算機，所述支撐架由套管組成，所述殼體與支撐架以螺絲相連，所述殼體側角上設有鐵圈，該屏幕與計算機相連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種音樂教學設備，其特征在于:所述屏幕內(nèi)設有觸摸屏控制器，所述觸摸屏控制器與計算機相連。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種音樂教學設備，其特征在于:所述殼體上設有若干柱狀凹槽。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的一種音樂教學設備，其特征在于:所述支撐架底部設有萬向輪。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種音樂教學設備，其特征在于:所述支撐架由空心鋼管焊接而成。
【文檔編號】G09B15/00GK204143676SQ201420452035
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年8月12日 優(yōu)先權日:2014年8月12日
【發(fā)明者】李林, 馬鳳美, 朱艷 申請人:李林