便攜式語文教學板書裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種便攜式語文教學板書裝置，它主要由主板體(1)、板面(3)、副板體(5)、板擦條(7)以及抽屜(11)組成，主板體(1)的上部設置有兩個掛環(huán)(2)及提手(6)，主板體(1)的內部兩側分別設置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)內設置有副板體(5)，副板體(5)上設置有推拉把手，主板體(1)的下邊通過卡槽(10)卡接于抽屜(11)上。本實用新型結構設計合理，簡單實用，使用方便，提高了教學效率。
【專利說明】便攜式語文教學板書裝置

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具【技術領域】，尤其涉及一種便攜式語文教學板書裝置。

【背景技術】
[0002]黑板是語文教學工作中重要的用具，現(xiàn)在的語文教學中，教師上課時，板書較多，反復地擦拭占用大量的上課時間，為了解決這一問題，教師上課習慣帶一塊體積較小的黑板，在上課前提前把板書內容寫在黑板上，而通常小黑板的功能也比較單一，僅能進行很有限的板書，不能滿足日常的教學需求。


【發(fā)明內容】

[0003]為了解決上述【背景技術】中所存在的問題，本實用新型的目的是提供一種便攜式語文教學板書裝置。
[0004]，本實用新型是采用以下技術方案:它主要由主板體(I)、板面(3)、副板體(5)、板擦條⑵以及抽屜(11)組成，主板體⑴的上部設置有兩個掛環(huán)⑵及提手(6)，主板體
(I)的內部兩側分別設置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)內設置有副板體(5)，副板體(5)上設置有推拉把手，主板體(I)的下邊通過卡槽(10)卡接于抽屜(11)上。
[0005]所述的板擦條(7)通過兩條滑軌(9)滑動連接于該板書裝置本體，所述的板擦條(7)設有把手(8)。
[0006]所述的抽屜(11)上設有扣手(12)用于裝納粉筆和板擦。
[0007]所述的抽屜(11)下端通過卡槽(13)連接帶有滑輪的底座(16)，底座(16)上通過定位螺栓(15)連接有一個定位柱(14)。
[0008]本實用新型在使用時，授課老師可將板書內容提前寫于該裝置上，上課時通過提手方便提至課堂，然后將該裝置連接到抽屜上，進而與帶滑輪的底座相連接。
[0009]本實用新型結構設計合理，簡單實用，使用方便，提高了教學效率。
[0010]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0011]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0012]【具體實施方式】:
[0013]參照圖1，本【具體實施方式】采用以下技術方案:它主要由主板體(I)、板面(3)、副板體(5)、板擦條(7)以及抽屜(11)組成，主板體(I)的上部設置有兩個掛環(huán)(2)及提手
(6)，主板體(I)的內部兩側分別設置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)內設置有副板體(5)，副板體(5)上設置有推拉把手，主板體(I)的下邊通過卡槽(10)卡接于抽屜(11)上。所述的板擦條(7)通過兩條滑軌(9)滑動連接于該板書裝置本體，所述的板擦條(7)設有把手(8)。所述的抽屜(11)上設有扣手(12)用于裝納粉筆和板擦。所述的抽屜(11)下端通過卡槽(13)連接帶有滑輪的底座(16)，底座(16)上通過定位螺栓(15)連接有一個定位柱
[14]。
[0014]本實用新型在使用時，授課老師可將板書內容提前寫于該裝置上，上課時通過提手方便提至課堂，然后將該裝置連接到抽屜上，進而與帶滑輪的底座相連接。
[0015]本實用新型結構設計合理，簡單實用，使用方便，即提高了教學效率，又對保護師生身體健康起積極作用。
【權利要求】
1.一種便攜式語文教學板書裝置，其特征在于:它主要由主板體(I)、板面(3)、副板體(5)、板擦條(7)以及抽屜(11)組成，主板體⑴的上部設置有兩個掛環(huán)⑵及提手(6)，主板體(I)的內部兩側分別設置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)內設置有副板體(5)，副板體(5)上設置有推拉把手，主板體(I)的下邊通過卡槽(10)卡接于抽屜(11)上。
2.根據權利要求1所述的一種便攜式語文教學板書裝置，其特征在于:所述的板擦條(7)通過兩條滑軌(9)滑動連接于該板書裝置本體，所述的板擦條(7)設有把手(8)。
3.根據權利要求2所述的一種便攜式語文教學板書裝置，其特征在于:所述的抽屜(11)上設有扣手(12)用于裝納粉筆和板擦。
4.根據權利要求3所述的一種便攜式語文教學板書裝置，其特征在于:所述的抽屜(11)下端通過卡槽(13)連接帶有滑輪的底座(16)，底座(16)上通過定位螺栓(15)連接有一個定位柱(14)。
【文檔編號】B43L1/00GK204037157SQ201420533444
【公開日】2014年12月24日 申請日期:2014年9月12日 優(yōu)先權日:2014年9月12日
【發(fā)明者】倫春芳 申請人:倫春芳