教學(xué)用地球儀的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學(xué)用地球儀，屬于教學(xué)器具【技術(shù)領(lǐng)域】，包括基座，所述基座上設(shè)有傾斜設(shè)置的轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動安裝有透光塑料制成的球體殼，所述球體殼的表面覆有地圖，所述轉(zhuǎn)軸貫穿所述球體殼且穿出所述球體殼，所述轉(zhuǎn)軸包括筒狀的軸體，所述軸體內(nèi)設(shè)有電源和燈管，所述基座上設(shè)有開關(guān)，所述電源、燈管和開關(guān)通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起，位于所述球體殼內(nèi)的所述軸體上設(shè)有若干透光孔，所述透光孔與所述燈管位置相對應(yīng)。本實用新型能夠使學(xué)生清楚地看見地球儀上的教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量，廣泛應(yīng)用于地理教學(xué)中。
【專利說明】教學(xué)用地球儀

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)器具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種教學(xué)用地球儀。

【背景技術(shù)】
[0002]地球儀在中小學(xué)的地理教學(xué)中是一種必要的教具，為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀，并在地球儀上設(shè)有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的，因此在教學(xué)中，可以幫助學(xué)生直觀的認(rèn)識一些抽象的地理地貌以及季節(jié)變化等自然現(xiàn)象。然而目前教學(xué)用的地球儀大多是一個基座上轉(zhuǎn)動安裝一個球體，通過教師的轉(zhuǎn)動來介紹其教學(xué)內(nèi)容，由于教具的體積限制，地球儀的體積也不會太大，并且教師的講臺距離學(xué)生都有一定距離，這就造成許多學(xué)生無法看清地球儀上的教師講解的內(nèi)容，從而影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。
[0003]因此，基于上述缺陷，在教學(xué)器械領(lǐng)域，對于新型教學(xué)用地球儀仍存在研究和改進(jìn)的需求，這也是目前教學(xué)器具領(lǐng)域中的一個研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)，更是本實用新型得以完成的出發(fā)點(diǎn)和動力所在。
實用新型內(nèi)容
[0004]針對上述存在的諸多缺陷，本發(fā)明人經(jīng)過大量的深入研究，在付出了充分的創(chuàng)造性勞動后，從而完成了本實用新型。
[0005]具體而言，本實用新型所要解決的技術(shù)問題是:提供一種教學(xué)用地球儀，能夠使學(xué)生清楚地看見地球儀上的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
[0006]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的技術(shù)方案是，提供一種教學(xué)用地球儀，所述教學(xué)用地球儀包括基座，所述基座上設(shè)有傾斜設(shè)置的轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動安裝有透光塑料制成的球體殼，所述球體殼的表面覆有地圖，所述轉(zhuǎn)軸貫穿所述球體殼且穿出所述球體殼，所述轉(zhuǎn)軸包括筒狀的軸體，所述軸體內(nèi)設(shè)有電源和燈管，所述基座上設(shè)有開關(guān)，所述電源、燈管和開關(guān)通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起，位于所述球體殼內(nèi)的所述軸體上設(shè)有若干透光孔，所述透光孔與所述燈管位置相對應(yīng)。
[0007]在本實用新型的教學(xué)用地球儀中，作為一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電源與燈管之間設(shè)有導(dǎo)電彈簧。
[0008]在本實用新型的教學(xué)用地球儀中，作為一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述球體殼包括上下扣合在一起的上殼半體和下殼半體。
[0009]采用了上述技術(shù)方案，本實用新型的有益效果為:
[0010](I)由于在球體殼內(nèi)設(shè)置了燈管，燈管通過透光孔透出燈光，可以將透光塑料制成的球體殼從內(nèi)部映亮，使得球體殼表面的地圖清晰可見，即使在距離較遠(yuǎn)的位置也能看清地球儀上的教學(xué)內(nèi)容，從而提高了教學(xué)質(zhì)量；
[0011](2)由于電源與燈管之間設(shè)有導(dǎo)電彈簧，使得電源和燈管能夠更好的接觸，避免了教師在轉(zhuǎn)動地球儀時電源與燈管接觸不良導(dǎo)致的斷路現(xiàn)象；
[0012](3)由于球體殼采用了上下扣合結(jié)構(gòu)的兩個半體構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，使得地球儀的安裝和拆卸都非常方便，便于維護(hù)電源和燈管。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2是圖1中A的局部放大圖。
[0015]其中，在圖1和圖2中，各個數(shù)字標(biāo)號分別指代如下的具體含義、元件或部件。
[0016]圖中:1、基座；2、弧形臂；3、球體殼；31、下殼半體；32、上殼半體；4、轉(zhuǎn)軸；41、軸體；42、透光孔；5、電源；6、燈管；7、導(dǎo)電彈簧；8、開關(guān)。

【具體實施方式】
[0017]下面結(jié)合附圖，通過具體的實施方式對本實用新型進(jìn)行詳細(xì)說明，但這些列舉性實施方式的用途和目的僅用來列舉本實用新型，并非對本實用新型的實際保護(hù)范圍構(gòu)成任何形式的任何限定，更非將本實用新型的保護(hù)范圍局限于此。
[0018]如圖1和圖2共同所示，本實用新型所述的教學(xué)用地球儀，包括基座1，基座I上設(shè)有傾斜設(shè)置的轉(zhuǎn)軸4，轉(zhuǎn)軸4上轉(zhuǎn)動安裝有透光塑料制成的球體殼3，通常，基座I上設(shè)有一弧形臂2，轉(zhuǎn)軸4安裝在弧形臂2上，球體殼3位于弧形臂2的弧形空間內(nèi)，球體殼3的表面覆有地圖，轉(zhuǎn)軸4貫穿球體殼3且穿出球體殼3，轉(zhuǎn)軸4包括筒狀的軸體41，軸體41內(nèi)設(shè)有電源5和燈管6，電源5通常選擇干電池，基座I上設(shè)有開關(guān)8，電源5、燈管6和開關(guān)8通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起，制作時，轉(zhuǎn)軸4的上下兩端均開設(shè)有穿線孔，連接電源5和燈管6的導(dǎo)線透過穿線孔穿出轉(zhuǎn)軸4，然后沿設(shè)置于弧形臂2上的線槽延伸至基座1，再與開關(guān)8相連形成回路，位于球體殼3內(nèi)的軸體41上設(shè)有若干透光孔42，透光孔42與燈管6位置相對應(yīng)，具體的說，在燈管6周圍的軸體41上分布著許多透光孔42，透過孔最好是對稱布置。
[0019]電源5與燈管6之間設(shè)有導(dǎo)電彈簧7，該導(dǎo)電彈簧7 —般是鋼絲材料制成的彈簧，能夠使電源5和燈管6充分接觸，不至于轉(zhuǎn)動地球儀時斷路，以免影響教師正常授課。
[0020]球體殼3包括上下扣合在一起的上殼半體32和下殼半體31，可以從弧形臂2上取下球體殼3，打開上殼半體32，露出軸體41的端部敞口，取出電源5和燈管6進(jìn)行維護(hù)。
[0021]使用時，教師可以閉合開關(guān)8，接通電源5和燈管6，燈管6的燈光透過透光孔42射出，將透光塑料制成的球體殼3的內(nèi)部映亮，使得球體殼3表面的地圖清晰可見，這樣即使在距離講臺較遠(yuǎn)位置的也可以看見教學(xué)內(nèi)容，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
[0022]盡管為了舉例和描述之目的，而介紹了本實用新型的上述實施方式和附圖所示結(jié)構(gòu)及處理過程。但這些并非是詳盡的描述，也不能將本實用新型的范圍局限于此。對本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，可對本實用新型的上述實施方式做出多種修改和變化，而這些所有的修改和/或變化都包括在如本實用新型的權(quán)利要求所限定的范圍之內(nèi)，并不脫離如權(quán)利要求所限定的本實用新型的范圍和精神。
【權(quán)利要求】
1.教學(xué)用地球儀，包括基座，所述基座上設(shè)有傾斜設(shè)置的轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動安裝有透光塑料制成的球體殼，所述球體殼的表面覆有地圖，所述轉(zhuǎn)軸貫穿所述球體殼且穿出所述球體殼，其特征在于，所述轉(zhuǎn)軸包括筒狀的軸體，所述軸體內(nèi)設(shè)有電源和燈管，所述基座上設(shè)有開關(guān)，所述電源、燈管和開關(guān)通過導(dǎo)線串聯(lián)在一起，位于所述球體殼內(nèi)的所述軸體上設(shè)有若干透光孔，所述透光孔與所述燈管位置相對應(yīng)。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用地球儀，其特征在于，所述電源與燈管之間設(shè)有導(dǎo)電彈簧。
3.如權(quán)利要求2所述的教學(xué)用地球儀，其特征在于，所述球體殼包括上下扣合在一起的上殼半體和下殼半體。
【文檔編號】G09B27/08GK204087689SQ201420607414
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年10月9日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月9日
【發(fā)明者】董元輝 申請人:董元輝