數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具的制作方法
【專(zhuān)利摘要】數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其組成包括 : 底板，所述的底板開(kāi)有十字形橫插接槽、十字形豎插接槽，十字形橫插接槽與十字形豎插接槽相互垂直，十字形橫插接槽與十字形豎插接槽相交于一點(diǎn)，十字形橫插接槽與十字形豎插接槽均連接十字插條，十字插條分別連接橫坐標(biāo)尺和豎坐標(biāo)尺，底板開(kāi)有一組相互平行的倒 T 形橫插槽和一組相互平行的倒 T 形豎插槽 ，倒 T 形橫插槽與橫坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，倒 T 形豎插槽 與豎坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，倒 T 形橫插槽通過(guò) T 形彈性插件連接橫坐標(biāo)條，倒 T 形豎插槽 通過(guò) T 形彈性插件連接豎坐標(biāo)條，橫坐標(biāo)條與豎坐標(biāo)條的交叉點(diǎn)開(kāi)有插接孔，插接孔連接磁片，磁釘按住彩色綢條插入插接孔通過(guò)磁片吸合固定。本實(shí)用新型用于制作函數(shù)曲線(xiàn)圖。
【專(zhuān)利說(shuō)明】數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具。

【背景技術(shù)】
[0002]教師在講函數(shù)時(shí)需要用坐標(biāo)圖畫(huà)出函數(shù)圖像進(jìn)行講解，如果每堂課都在黑板上畫(huà)坐標(biāo)系不但占用黑板的有效空間，還占用教師大量的講解時(shí)間，同時(shí)也增加了教師的工作量。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠重復(fù)使用、節(jié)省了教師畫(huà)坐標(biāo)圖的時(shí)間，增加了講解時(shí)間的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具。
[0004]上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板開(kāi)有一條橫向的十字形橫插接槽，所述的底板開(kāi)有一條豎向的十字形豎插接槽，所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽相互垂直，所述的十字形橫插接槽的一側(cè)與所述的十字形豎插接槽的一側(cè)相交于一點(diǎn)，所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽均連接十字插條，所述的十字插條分別連接橫坐標(biāo)尺和豎坐標(biāo)尺，所述的底板開(kāi)有一組相互平行的倒T形橫插槽和一組相互平行的倒T形豎插槽，所述的倒T形橫插槽與所述的橫坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形豎插槽與所述的豎坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形橫插槽通過(guò)T形彈性插件連接橫坐標(biāo)條，所述的倒T形豎插槽通過(guò)T形彈性插件連接豎坐標(biāo)條，所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條的交叉點(diǎn)開(kāi)有插接孔，所述的插接孔連接磁片，磁釘按住彩色綢條插入所述的插接孔通過(guò)所述的磁片吸合固定。
[0006]所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，由所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條圍起的空間內(nèi)開(kāi)有插孔，插桿壓住所述的彩色綢條緊配合插入所述的插孔內(nèi)固定，所述的插桿連接圓板，所述的圓板連接手柄，所述的底板的底部開(kāi)有存儲(chǔ)槽，所述的存儲(chǔ)槽連接隔板，所述的存儲(chǔ)槽的左側(cè)裝入所述的彩色綢條，所述的存儲(chǔ)槽的右側(cè)裝入所述的磁釘，所述的存儲(chǔ)槽的一側(cè)通過(guò)固定桿連接旋轉(zhuǎn)蓋。
[0007]所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，所述的底板的背面開(kāi)有3個(gè)呈三角形分布的半透孔，所述的半透孔與所述的插接孔、所述的插孔、所述的十字形橫插接槽、所述的十字形豎插接槽之間不相交、不重合，所述的半透孔粘接螺紋套，所述的螺紋套連接螺桿，所述的螺桿連接吸盤(pán)。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型采用的十字形豎插接槽、十字形橫插接槽使底板與豎坐標(biāo)尺、橫坐標(biāo)尺之間通過(guò)十字插條的連接穩(wěn)定、牢固、定位準(zhǔn)確。
[0010]本實(shí)用新型采用的倒T形橫插槽和倒T形豎插槽與T形彈性插件配合使用，使底板與橫坐標(biāo)條、豎坐標(biāo)條之間的連接緊密、靈活、組裝速度快。
[0011]本實(shí)用新型的磁釘固定彩色綢條方便，制作出的函數(shù)曲線(xiàn)美觀(guān)，在同一平面上做出幾條函數(shù)曲線(xiàn)容易分辨，有利于教師對(duì)比著進(jìn)行講解，學(xué)生容易理解。
[0012]本實(shí)用新型不但能夠在整數(shù)交叉點(diǎn)處固定彩色綢條制作函數(shù)曲線(xiàn)，也能夠在其它位置固定彩色綢條制作出的函數(shù)曲線(xiàn)準(zhǔn)確，降低了教師的講解難度，使學(xué)生更加容易理解。
[0013]【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】:
[0014]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是附圖1的A-A向視圖。
[0016]附圖3是附圖1的B-B向視圖。
[0017]附圖4是附圖1的后視圖。
[0018]【具體實(shí)施方式】:
[0019]實(shí)施例1:
[0020]一種數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其組成包括:底板1，所述的底板開(kāi)有一條橫向的十字形橫插接槽2,所述的底板開(kāi)有一條豎向的十字形豎插接槽3,所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽相互垂直，所述的十字形橫插接槽的一側(cè)與所述的十字形豎插接槽的一側(cè)相交于一點(diǎn)，所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽均連接十字插條4,所述的十字插條分別連接橫坐標(biāo)尺5和豎坐標(biāo)尺6，所述的底板開(kāi)有一組相互平行的倒T形橫插槽7和一組相互平行的倒T形豎插槽8，所述的倒T形橫插槽與所述的橫坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形豎插槽與所述的豎坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形橫插槽通過(guò)T形彈性插件連接橫坐標(biāo)條9，所述的倒T形豎插槽通過(guò)T形彈性插件連接豎坐標(biāo)條10，所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條的交叉點(diǎn)開(kāi)有插接孔11，所述的插接孔連接磁片12，磁釘13按住彩色綢條14插入所述的插接孔通過(guò)所述的磁片吸合固定。
[0021]彩色綢條包括紅色綢條、綠色綢條、白色綢條、黃色綢條等，制作出的函數(shù)曲線(xiàn)醒目，使學(xué)生容易分辨清楚。
[0022]實(shí)施例2:
[0023]實(shí)施例1所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，由所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條圍起的空間內(nèi)開(kāi)有插孔15，插桿16壓住所述的彩色綢條緊配合插入所述的插孔內(nèi)固定，所述的插桿連接圓板18，所述的圓板連接手柄19，所述的底板的底部開(kāi)有存儲(chǔ)槽20，所述的存儲(chǔ)槽連接隔板21，所述的存儲(chǔ)槽的左側(cè)裝入所述的彩色綢條，所述的存儲(chǔ)槽的右側(cè)裝入所述的磁釘，所述的存儲(chǔ)槽的一側(cè)通過(guò)固定桿22連接旋轉(zhuǎn)蓋23。
[0024]實(shí)施例3:
[0025]實(shí)施例2所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，所述的底板的背面開(kāi)有3個(gè)呈三角形分布的半透孔24，所述的半透孔與所述的插接孔、所述的插孔、所述的十字形橫插接槽、所述的十字形豎插接槽之間不相交、不重合，所述的半透孔粘接螺紋套25，所述的螺紋套連接螺桿26，所述的螺桿連接吸盤(pán)17。
【權(quán)利要求】
1.一種數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板開(kāi)有一條橫向的十字形橫插接槽，所述的底板開(kāi)有一條豎向的十字形豎插接槽，所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽相互垂直，所述的十字形橫插接槽的一側(cè)與所述的十字形豎插接槽的一側(cè)相交于一點(diǎn)，所述的十字形橫插接槽與所述的十字形豎插接槽均連接十字插條，所述的十字插條分別連接橫坐標(biāo)尺和豎坐標(biāo)尺，所述的底板開(kāi)有一組相互平行的倒T形橫插槽和一組相互平行的倒T形豎插槽，所述的倒T形橫插槽與所述的橫坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形豎插槽與所述的豎坐標(biāo)尺的刻度相對(duì)應(yīng)，所述的倒T形橫插槽通過(guò)T形彈性插件連接橫坐標(biāo)條，所述的倒T形豎插槽通過(guò)T形彈性插件連接豎坐標(biāo)條，所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條的交叉點(diǎn)開(kāi)有插接孔，所述的插接孔連接磁片，磁釘按住彩色綢條插入所述的插接孔通過(guò)所述的磁片吸合固定。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其特征是:由所述的橫坐標(biāo)條與所述的豎坐標(biāo)條圍起的空間內(nèi)開(kāi)有插孔，插桿壓住所述的彩色綢條緊配合插入所述的插孔內(nèi)固定，所述的插桿連接圓板，所述的圓板連接手柄，所述的底板的底部開(kāi)有存儲(chǔ)槽，所述的存儲(chǔ)槽連接隔板，所述的存儲(chǔ)槽的左側(cè)裝入所述的彩色綢條，所述的存儲(chǔ)槽的右側(cè)裝入所述的磁釘，所述的存儲(chǔ)槽的一側(cè)通過(guò)固定桿連接旋轉(zhuǎn)蓋。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模擬教具，其特征是:所述的底板的背面開(kāi)有3個(gè)呈三角形分布的半透孔，所述的半透孔與所述的插接孔、所述的插孔、所述的十字形橫插接槽、所述的十字形豎插接槽之間不相交、不重合，所述的半透孔粘接螺紋套，所述的螺紋套連接螺桿，所述的螺桿連接吸盤(pán)。
【文檔編號(hào)】G09B23/04GK204166750SQ201420627140
【公開(kāi)日】2015年2月18日 申請(qǐng)日期:2014年10月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月28日
【發(fā)明者】齊秀麗 申請(qǐng)人:綏化學(xué)院