一種趣味新型英語教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】一種趣味新型英語教學(xué)裝置，包括板體，所述板體的上端設(shè)有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤的周向等距設(shè)有多個磁鐵塊，所述磁鐵塊上設(shè)有字母卡片，所述字母卡片的下端設(shè)有手寫板，所述手寫板兩側(cè)的板體上豎向設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)設(shè)有滑塊，還包括連接板，所述連接板的兩端與滑塊連接，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理新穎，使用方便，更換展示內(nèi)容方便，英語教師在講單詞時可以更好地與學(xué)生互動，同時也可以多方面的向?qū)W生展示單詞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【專利說明】一種趣味新型英語教學(xué)裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，涉及一種英語教學(xué)裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]課堂上老師適當(dāng)?shù)脑黾訄D片演示容易加深學(xué)生的理解，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)有的英語教學(xué)中已經(jīng)有各種各樣的展板，有折疊式及拉桿收縮式的，這些展板在需要更換展示內(nèi)容時操作較繁瑣，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不高，當(dāng)遇到停電或光線昏暗時會影響教學(xué)。因此，急需一種操作方便且具有照明功能的英語教學(xué)用掛板。老師在擦拭手寫板時會產(chǎn)生大量的粉塵，影響身體健康。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種趣味新型英語教學(xué)裝置，解決現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣低和擦拭手寫板時產(chǎn)生粉塵的問題。
[0004]所述目的是通過如下方案實(shí)現(xiàn)的:一種趣味新型英語教學(xué)裝置，包括板體，所述板體的上端設(shè)有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤的周向等距設(shè)有多個磁鐵塊，所述磁鐵塊上設(shè)有字母卡片，所述字母卡片的下端設(shè)有手寫板，所述手寫板兩側(cè)的板體上豎向設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)設(shè)有滑塊，還包括連接板，所述連接板的兩端與滑塊連接，所述連接板的內(nèi)表面設(shè)有海綿條，所述連接板的外表面設(shè)有把手，所述手寫板的下端設(shè)有粉塵槽，所述粉塵槽的下端設(shè)有卡片盒和粉筆盒，所述板體的頂端設(shè)有燈泡。
[0005]所述板體的頂端設(shè)有掛繩。
[0006]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理新穎，使用方便，更換展示內(nèi)容方便，英語教師在講單詞時可以更好地與學(xué)生互動，同時也可以多方面的向?qū)W生展示單詞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]其中，1-板體，2-磁鐵塊，3-字母卡片，4-手寫板，5-滑槽，6_滑塊，7_連接板，8-海綿條，9-把手，10-粉塵槽，11-卡片盒，12-粉筆盒，13-燈泡，14掛繩，17-轉(zhuǎn)盤。

【具體實(shí)施方式】
[0009]下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實(shí)用新型優(yōu)選的實(shí)施方式。
[0010]一種趣味新型英語教學(xué)裝置，包括板體1，所述板體I的上端設(shè)有轉(zhuǎn)盤17，所述轉(zhuǎn)盤17的周向等距設(shè)有多個磁鐵塊2，所述磁鐵塊2上設(shè)有字母卡片3，所述字母卡片3的下端設(shè)有手寫板4，所述手寫板4兩側(cè)的板體I上豎向設(shè)有滑槽5，所述滑槽5內(nèi)設(shè)有滑塊6，還包括連接板7，所述連接板7的兩端與滑塊6連接，所述連接板7的內(nèi)表面設(shè)有海綿條8，所述連接板7的外表面設(shè)有把手9，所述手寫板4的下端設(shè)有粉塵槽10，所述粉塵槽10的下端設(shè)有卡片盒11和粉筆盒12，所述板體I的頂端設(shè)有燈泡13。所述板體I的頂端設(shè)有掛繩14。
[0011]字母卡片3可以與磁鐵塊2粘合，方便摘取，轉(zhuǎn)盤17通過轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動的固定在板體I上，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤17，轉(zhuǎn)盤17上的指針指向字母卡片3，學(xué)生朗讀，指針指向空白處，學(xué)生不用朗讀，增加了學(xué)習(xí)樂趣。通過滑槽5與滑塊6的配合連接板7內(nèi)的海綿條8對字體進(jìn)行擦拭，把手9用來上下移動連接板7。
[0012]本實(shí)施方式只是對本專利的示范性說明而并不限定它的保護(hù)范圍，本領(lǐng)域人員還可以對其進(jìn)行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實(shí)質(zhì)，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種趣味新型英語教學(xué)裝置，包括板體(I )，其特征在于:所述板體(I)的上端設(shè)有轉(zhuǎn)盤(17)，所述轉(zhuǎn)盤(17)的周向等距設(shè)有多個磁鐵塊(2)，所述磁鐵塊(2)上設(shè)有字母卡片(3)，所述字母卡片(3)的下端設(shè)有手寫板(4)，所述手寫板(4)兩側(cè)的板體(I)上豎向設(shè)有滑槽(5)，所述滑槽(5)內(nèi)設(shè)有滑塊(6)，還包括連接板(7)，所述連接板(7)的兩端與滑塊(6 )連接，所述連接板(7 )的內(nèi)表面設(shè)有海綿條(8 )，所述連接板(7 )的外表面設(shè)有把手(9 )，所述手寫板(4)的下端設(shè)有粉塵槽(10)，所述粉塵槽(10)的下端設(shè)有卡片盒(11)和粉筆盒(12)，所述板體(I)的頂端設(shè)有燈泡(13)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的趣味新型英語教學(xué)裝置，其特征在于:所述板體(I)的頂端設(shè)有掛繩(14)。
【文檔編號】G09B19/06GK204229693SQ201420637601
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2014年10月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月30日
【發(fā)明者】李紅梅 申請人:樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院