英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置制造方法
【專利摘要】英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。所述的支架上連接所述的問(wèn)題卡（2），所述的問(wèn)題卡上連接所述的MP3（1），所述的支架包括U形框（3），所述的U形框上通過(guò)固定架連接所述的問(wèn)題卡，所述的固定架包括L形延伸桿（4），所述的L形延伸桿連接承接片（5），所述的承接片上連接開(kāi)有承接片凹槽（6），所述的承接片凹槽內(nèi)裝入所述的問(wèn)題卡，所述的承接片凹槽的后端開(kāi)有圓形凹孔（7），所述的圓形凹孔內(nèi)連接伸縮桿（8），所述的伸縮桿連接推進(jìn)卡塊（9），所述的推進(jìn)卡塊上連接定位片（10），所述的定位片配合定位口（11）使用，所述的定位口開(kāi)在所述的問(wèn)題卡上，所述的推進(jìn)塊的后端連接推進(jìn)桿（12）。本實(shí)用新型用于英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。
【專利說(shuō)明】英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的英語(yǔ)聽(tīng)力大多為播放固定對(duì)話配合固定的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)間一長(zhǎng)既不能保證效果，又使得學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)變差，但是英語(yǔ)課又是必學(xué)課，如何能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是教育界非常關(guān)注的問(wèn)題。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠通過(guò)隨機(jī)來(lái)選擇的聽(tīng)力內(nèi)容與聽(tīng)力語(yǔ)段、不僅能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還可以幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置。
[0004]上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，其組成包括:MP31、問(wèn)題卡2、支架，所述的支架上連接所述的問(wèn)題卡2，所述的問(wèn)題卡2上連接所述的MP31，所述的支架包括U形框3，所述的U形框3上通過(guò)固定架連接所述的問(wèn)題卡2，所述的固定架包括L形延伸桿4，所述的L形延伸桿4連接承接片5，所述的承接片5上連接開(kāi)有承接片凹槽6，所述的承接片凹槽6內(nèi)裝入所述的問(wèn)題卡2，所述的承接片凹槽6的后端開(kāi)有圓形凹孔7，所述的圓形凹孔7內(nèi)連接伸縮桿8，所述的伸縮桿8連接推進(jìn)卡塊9，所述的推進(jìn)卡塊9上連接定位片10，所述的定位片10配合定位口 11使用，所述的定位口 11開(kāi)在所述的問(wèn)題卡2上，所述的推進(jìn)塊9的后端連接推進(jìn)桿12。
[0006]所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，所述的U形框3連接轉(zhuǎn)軸13，所述的轉(zhuǎn)軸13連接連接桿14，所述的連接桿14連接連接圈15，所述的連接圈15上連接η形架16，所述的η形架16通過(guò)軸套17連接所述的問(wèn)題卡2。
[0007]所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，所述的U形框3的底面中心連接支撐中心柱18，所述的中心柱18連接支承棍，所述的支承棍包括兩根前支撐棍19與后支撐棍20，所述的兩根前支撐棍19與所述的后支撐棍20通過(guò)兩根底面棍21相連。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型的固定架可以幫助旋轉(zhuǎn)的問(wèn)題卡固定在某一位置，使學(xué)生可以看清楚問(wèn)題卡上的問(wèn)題及相配的對(duì)話語(yǔ)段。
[0010]2.本實(shí)用新型的推進(jìn)卡塊連接推進(jìn)桿使得本裝置可以同學(xué)之間相互配合練習(xí)，增加趣味性與隨機(jī)性。
[0011]3.本實(shí)用新型的定位片配合定位孔，使得問(wèn)題卡的固定更穩(wěn)固，使用方便。
[0012]4.本實(shí)用新型的連接圈配合U形框與轉(zhuǎn)軸使得連接圈上連接的問(wèn)題卡可以轉(zhuǎn)動(dòng)，用以增加趣味性與隨機(jī)性。
[0013]5.本實(shí)用新型的利用穩(wěn)固的三角形原理幫助可旋轉(zhuǎn)的連接全保持穩(wěn)定的平衡性與牢固的支撐。
[0014]【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】:
[0015]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1
[0018]一種英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，其組成包括:MP31、問(wèn)題卡2、支架，所述的支架上連接所述的問(wèn)題卡2，所述的問(wèn)題卡2上連接所述的MP31，所述的支架包括U形框3，所述的U形框3上通過(guò)固定架連接所述的問(wèn)題卡2，所述的固定架包括L形延伸桿4，所述的L形延伸桿4連接承接片5，所述的承接片5上連接開(kāi)有承接片凹槽6，所述的承接片凹槽6內(nèi)裝入所述的問(wèn)題卡2，所述的承接片凹槽6的后端開(kāi)有圓形凹孔7，所述的圓形凹孔7內(nèi)連接伸縮桿8，所述的伸縮桿8連接推進(jìn)卡塊9，所述的推進(jìn)卡塊9上連接定位片10，所述的定位片10配合定位口 11使用，所述的定位口 11開(kāi)在所述的問(wèn)題卡2上，所述的推進(jìn)塊9的后端連接推進(jìn)桿12。固定架可以幫助旋轉(zhuǎn)的問(wèn)題卡固定在某一位置，使學(xué)生可以看清楚問(wèn)題卡上的問(wèn)題及相配的對(duì)話語(yǔ)段；推進(jìn)卡塊連接推進(jìn)桿使得本裝置可以同學(xué)之間相互配合練習(xí)，增加趣味性與隨機(jī)性；定位片配合定位孔，使得問(wèn)題卡的固定更穩(wěn)固，使用方便。
[0019]實(shí)施例2
[0020]實(shí)施例1所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，所述的U形框3連接轉(zhuǎn)軸13，所述的轉(zhuǎn)軸13連接連接桿14，所述的連接桿14連接連接圈15，所述的連接圈15上連接η形架16，所述的η形架16通過(guò)軸套17連接所述的問(wèn)題卡2。連接圈配合U形框與轉(zhuǎn)軸使得連接圈上連接的問(wèn)題卡可以轉(zhuǎn)動(dòng)，用以增加趣味性與隨機(jī)性。
[0021]實(shí)施例3
[0022]實(shí)施例2所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，所述的U形框3的底面中心連接支撐中心柱18，所述的中心柱18連接支承棍，所述的支承棍包括兩根前支撐棍19與后支撐棍20，所述的兩根前支撐棍19與所述的后支撐棍20通過(guò)兩根底面棍21相連。利用穩(wěn)固的三角形原理幫助可旋轉(zhuǎn)的連接全保持穩(wěn)定的平衡性與牢固的支撐。
[0023]當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，其組成包括:1？3〔0、問(wèn)題卡口)、支架，其特征是:所述的支架上連接所述的問(wèn)題卡(2),所述的問(wèn)題卡(2)上連接所述的即3 (1),所述的支架包括V形框(3),所述的I形框(3)上通過(guò)固定架連接所述的問(wèn)題卡(2),所述的固定架包括[形延伸桿(4),所述的[形延伸桿(4)連接承接片(5),所述的承接片(5)上連接開(kāi)有承接片凹槽(6),所述的承接片凹槽(6)內(nèi)裝入所述的問(wèn)題卡(2),所述的承接片凹槽(6)的后端開(kāi)有圓形凹孔(7),所述的圓形凹孔(7)內(nèi)連接伸縮桿(8),所述的伸縮桿(8)連接推進(jìn)卡塊(9),所述的推進(jìn)卡塊(9)上連接定位片(10),所述的定位片(10)配合定位口(11)使用，所述的定位口(11)開(kāi)在所述的問(wèn)題卡(2)上，所述的推進(jìn)塊(9)的后端連接推進(jìn)桿(12^
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，其特征是:所述的[形框(3)連接轉(zhuǎn)軸(13 )，所述的轉(zhuǎn)軸(13 )連接連接桿(14 )，所述的連接桿(14 )連接連接圈(15 )，所述的連接圈(15)上連接II形架(16),所述的II形架(16)通過(guò)軸套(17)連接所述的問(wèn)題卡(之)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練裝置，其特征是:所述的[形框(3)的底面中心連接支撐中心柱(18),所述的中心柱(18)連接支承棍，所述的支承棍包括兩根前支撐棍(19)與后支撐棍(20),所述的兩根前支撐棍(19)與所述的后支撐棍(20)通過(guò)兩根底面棍(21)相連。
【文檔編號(hào)】G09B1/18GK204189319SQ201420705129
【公開(kāi)日】2015年3月4日 申請(qǐng)日期:2014年11月22日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月22日
【發(fā)明者】魏緒濤 申請(qǐng)人:哈爾濱理工大學(xué)