教室用展示裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了教室用展示裝置，其結(jié)構(gòu)包括柜體、柜門和滾動裝置，所述的柜體為一側(cè)開口其余面封閉的腔體，所述的滾動裝置設(shè)置在柜體內(nèi)腔，滾動裝置包括滾動帶、主動軸、從動軸和電機(jī)，所述的主動軸和從動軸通過固定架與柜體連接，所述的滾動帶纏繞在主動軸和從動軸的外部；所述的主動軸的一端設(shè)有兩個皮帶輪，其中一個皮帶輪與主動軸的端部連接，另一個皮帶輪與電機(jī)的輸出端連接，兩個皮帶輪通過皮帶連接。該展示裝置可以移動放置在教室內(nèi)，可根據(jù)需求將要展示的內(nèi)容記錄在滾動帶上，學(xué)生在教室就可以一覽規(guī)章制度，也省去了教師多次重復(fù)的麻煩；滾動帶上也可以將課程的中心內(nèi)容和任教老師的介紹進(jìn)行了解，也促進(jìn)了師生間的交流和了解。
【專利說明】教室用展示裝置
[0001]

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002]本實(shí)用新型涉及一種展示裝置，具體地說是教室用展示裝置。

【背景技術(shù)】
[0003]學(xué)校內(nèi)展示欄是隨處可見，但沒有一種是適用于教室內(nèi)展示課程排次和內(nèi)容以及其它重要信息供學(xué)生們隨時(shí)查閱的展示欄，而現(xiàn)有的課程表也只是簡單的打印在紙張上不能記錄過多的課程主要內(nèi)容和任教老師的簡介，學(xué)生根本無法了解老師，促進(jìn)不了師生間的交流，只有讓學(xué)生充分了解老師后才會有更大的興趣來學(xué)習(xí)。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供教室用展示裝置，該展示裝置可以移動放置在教室內(nèi)，可根據(jù)需求將要展示的內(nèi)容記錄在滾動帶上，學(xué)生在教室就可以一覽規(guī)章制度，也省去了教師多次重復(fù)的麻煩；滾動帶上也可以展示課程的重要內(nèi)容和對任教老師的介紹，促進(jìn)了師生間的交流和了解。
[0005]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:教室用展示裝置，其結(jié)構(gòu)包括柜體、柜門和滾動裝置，所述的柜體為一側(cè)開口其余面封閉的腔體，在柜體開口的一側(cè)鉸接柜門，所述的滾動裝置設(shè)置在柜體內(nèi)腔，滾動裝置包括滾動帶、主動軸、從動軸和電機(jī)，所述的主動軸和從動軸通過固定架與柜體連接，所述的滾動帶纏繞在主動軸和從動軸的外部；所述的主動軸的一端設(shè)有兩個皮帶輪，其中一個皮帶輪與主動軸的端部連接，另一個皮帶輪與電機(jī)的輸出端連接，兩個皮帶輪通過皮帶連接。
[0006]進(jìn)一步，所述的主動軸和從動軸兩端分別設(shè)有固定架，所述的固定架一端與
[0007]柜體內(nèi)側(cè)壁固連，另一端為圓環(huán)狀，主動軸和從動軸分別與固定架套置，在主動軸和從動軸的外側(cè)壁與固定架內(nèi)壁之間設(shè)有軸承。
[0008]進(jìn)一步，所述的柜門開合側(cè)設(shè)有一磁鐵，對應(yīng)磁鐵處在柜體的側(cè)邊上設(shè)有一鐵塊，所述的磁鐵與鐵塊吸引。
[0009]進(jìn)一步，所述的柜體底部四角處分別設(shè)有一自鎖輪，柜體的后側(cè)設(shè)有一便于電源線引出的通孔。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是:
[0011 ] 1、該展示裝置將滾動裝置設(shè)置在柜體內(nèi)，且柜體外部還設(shè)有透明的柜門，既保護(hù)了滾動裝置又不影響閱讀?？稍跐L動裝置的滾動帶上設(shè)上具體內(nèi)容如:學(xué)校的重要規(guī)章制度、課程的安排和重要內(nèi)容或各科任教老師的簡介，便于學(xué)生預(yù)覽和了解各科老師的情況，增進(jìn)師生間的溝通。由于滾動帶可以循環(huán)展示，所以比單面固定展示的內(nèi)容多，信息量大。
[0012]2、由于在柜門的開合端設(shè)有磁鐵，在對柜體的邊框?qū)?yīng)磁鐵處設(shè)有鐵塊，磁鐵與鐵塊吸引實(shí)現(xiàn)柜門關(guān)閉的目的，保護(hù)了滾動裝置不被破損，同時(shí)也能防止學(xué)生探入柜體內(nèi)造成傷害。
[0013]3、滾動裝置的主動軸和從動軸與固定架連接處設(shè)有軸承，減少了軸與固定架之間的摩擦，保證了主動軸和從動軸轉(zhuǎn)動的穩(wěn)定性。
[0014]4、由于在柜體的底部設(shè)有自鎖輪，便于整個裝置移動，同時(shí)又能保證該裝置固定在某一處時(shí)不會隨處移動，增強(qiáng)了使用的安全性。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖2為圖1的后視圖；
[0017]圖3為本實(shí)用新型中固定架與柜體側(cè)壁的連接示意圖。
[0018]圖中:I柜體、11鐵塊、12自鎖輪、13通孔、2柜門、21磁鐵、3滾動帶、4主動軸、5從動軸、6固定架、7皮帶輪、8皮帶、9電機(jī)、10軸承。

【具體實(shí)施方式】
[0019]參照說明書附圖對本實(shí)用新型的教室用展示裝置作以下詳細(xì)說明。
[0020]如圖1、圖2所示，本實(shí)用新型的教室用展示裝置，其結(jié)構(gòu)包括柜體1、柜門2和滾動裝置，所述的柜體I為一側(cè)開口其余面封閉的腔體，在柜體I開口的一側(cè)鉸接柜門2，所述的滾動裝置設(shè)置在柜體I內(nèi)腔，滾動裝置包括滾動帶3、主動軸4、從動軸5和電機(jī)9，所述的主動軸4和從動軸5通過固定架6與柜體I連接，所述的滾動帶3纏繞在主動軸4和從動軸5的外部；所述的主動軸4的一端設(shè)有兩個皮帶輪7，其中一個皮帶輪7與主動軸4的端部連接，另一個皮帶輪7與電機(jī)9的輸出端連接，兩個皮帶輪7通過皮帶8連接。
[0021]電機(jī)工作，電機(jī)的輸出軸轉(zhuǎn)動，同時(shí)帶動與輸出軸連接的皮帶輪轉(zhuǎn)動，皮帶輪轉(zhuǎn)動帶動與主動軸連接的皮帶輪轉(zhuǎn)動，主動軸轉(zhuǎn)動帶動滾動帶和從動軸轉(zhuǎn)動，實(shí)現(xiàn)了滾動帶循環(huán)轉(zhuǎn)來展示滾動帶上的內(nèi)容，便于閱讀。套置在主動軸和從動軸上的滾動帶應(yīng)保證其的張緊度，保證軸的轉(zhuǎn)動帶動滾動帶的轉(zhuǎn)動，避免打滑。
[0022]如圖3所示，所述的主動軸4和從動軸5兩端分別設(shè)有固定架6，所述的固定架6一端與柜體I內(nèi)側(cè)壁固連，另一端為圓環(huán)狀，主動軸4和從動軸5分別與固定架套置，在主動軸和從動軸的外側(cè)壁與固定架內(nèi)壁之間設(shè)有軸承10。減少了軸與固定架之間的摩擦，保證了主動軸和從動軸轉(zhuǎn)動的穩(wěn)定性。
[0023]所述的柜門2開合側(cè)設(shè)有一磁鐵21，對應(yīng)磁鐵21處在柜體I的側(cè)邊上設(shè)有一鐵塊11，所述的磁鐵與鐵塊吸引。磁鐵與鐵塊吸引實(shí)現(xiàn)柜門關(guān)閉的目的，保護(hù)了滾動裝置不被破損，同時(shí)也能防止學(xué)生探入柜體內(nèi)造成危險(xiǎn)。
[0024]所述的柜體底部四角處分別設(shè)有一自鎖輪12，便于整個裝置移動，同時(shí)又能保證該裝置固定在某一處時(shí)不會隨處移動，增強(qiáng)了使用的安全性。柜體的后側(cè)設(shè)有一便于電源線引出的通孔13。
[0025]該展示裝置在的滾動裝置設(shè)置在柜體內(nèi)，且柜體外部還設(shè)有透明的柜門，既保護(hù)了滾動裝置又不影響閱讀?？稍跐L動裝置的滾動帶上設(shè)上具體內(nèi)容如:學(xué)校
[0026]的重要規(guī)章制度、課程的安排和重要內(nèi)容或各科任教老師的簡介，便于學(xué)生預(yù)覽和了解各科老師的情況，增進(jìn)師生間的溝通。由于滾動帶可以循環(huán)展示，所以比單面固定展示的內(nèi)容多，信息量大。
[0027]以上所述，只是用圖解說明本發(fā)明的一些原理，本說明書并非是要將本發(fā)明局限在所示所述的具體結(jié)構(gòu)和適用范圍內(nèi)，故凡是所有可能被利用的相應(yīng)修改以及等同物，均屬于本發(fā)明所申請的專利范圍。
[0028]除說明書所述技術(shù)特征外，其余技術(shù)特征均為本領(lǐng)域技術(shù)人員已知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.教室用展示裝置，其特征是，包括柜體、透明柜門和滾動裝置，所述的柜體為一側(cè)開口其余面封閉的腔體，在柜體開口的一側(cè)鉸接柜門，所述的滾動裝置設(shè)置在柜體內(nèi)腔，滾動裝置包括滾動帶、主動軸、從動軸和電機(jī)，所述的主動軸和從動軸通過固定架與柜體連接，所述的滾動帶纏繞在主動軸和從動軸的外部；所述的主動軸的一端設(shè)有兩個皮帶輪，其中一個皮帶輪與主動軸的端部連接，另一個皮帶輪與電機(jī)的輸出端連接，兩個皮帶輪通過皮帶連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教室用展示裝置，其特征是，所述的主動軸和從動軸兩端分別設(shè)有固定架，所述的固定架一端與柜體內(nèi)側(cè)壁固連，另一端為圓環(huán)狀，主動軸和從動軸分別與固定架套置，在主動軸和從動軸的外側(cè)壁與固定架內(nèi)壁之間設(shè)有軸承。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教室用展示裝置，其特征是，所述的柜門開合側(cè)設(shè)有一磁鐵，對應(yīng)磁鐵處在柜體的側(cè)邊上設(shè)有一鐵塊，所述的磁鐵與鐵塊吸引。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教室用展示裝置，其特征是，所述的柜體底部四角處分別設(shè)有一自鎖輪，柜體的后側(cè)設(shè)有一便于電源線引出的通孔。
【文檔編號】G09F11/12GK204242541SQ201420767197
【公開日】2015年4月1日 申請日期:2014年12月9日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月9日
【發(fā)明者】陳金紅 申請人:陳金紅