本發(fā)明涉及一種提高學習成績的設(shè)備，尤其涉及一種歸納整理、溫故知新的多功能學習機。

背景技術(shù)：

目前市場上的各類學習設(shè)備很多，但大多都是針對課堂教育及低年級幼兒學習教育，針對初高中學生個人家庭使用的教育設(shè)備卻很少。為了提高學習成績，大部分初高中學生采用課外補習的方式，或者采用家教的方式。這兩種方式存在如下缺點：家庭額外支出大，學習效率不高，成績提高效果不明顯；此外，家教上門對于家庭財產(chǎn)和小孩的人生安全也存在一定風險。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種使用方便且不傷害眼睛的多功能學習機。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

一種多功能學習機，包括底板、底座、轉(zhuǎn)軸、支撐桿，其特征在于，底座固定在底板上，底座內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸、主控板；其中支撐桿通過轉(zhuǎn)軸與底座連接，底座上固定有錄音咪頭、高保真喇叭及按鍵，主控板位于按鍵的下方，按鍵上配套設(shè)有LED導光柱；在支撐桿的端部內(nèi)設(shè)有鏡頭主控板、高清攝像頭，鏡頭主控板垂直于底板，支撐桿的中部內(nèi)設(shè)置有補光照明燈板。

所述底板采用高強度PVC板材制作而成，上面可以放置一些待采集的原始文稿，或作為一個書寫平臺或者鼠標墊。

所述底座由底座上蓋和底座下蓋構(gòu)成，按鍵位于底座上蓋上，錄音咪頭嵌在底座上蓋的一端，高保真喇叭設(shè)置在底座上蓋的另一端。

所述底座上還設(shè)有至少一個USB接口。通過USB線與電腦連接，即可完成拍照保存、科目明細、文字語音注釋、查詢導出等工作；通過USB線與手機、照相機等外部信息采集設(shè)備連接，即可實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸及共享。

所述支撐桿由支撐桿上蓋和支撐桿下蓋構(gòu)成，支撐桿與底座之間的夾角為0-65°，工作時的夾角為60°左右，非工作時的夾角為0°。

所述支撐桿上設(shè)有PVC裝飾條。

所述錄音咪頭為去環(huán)境噪聲的傳感器，能加強中頻部分，突出語言的清晰度。

所述高清攝像頭為大像素點的傳感器。

所述補光照明燈板為帶鋁基板的LED白光燈。

本發(fā)明的優(yōu)點：可以方便學生拍攝學習資料，或?qū)W習資料錄下，并由喇叭播放學習資料，輔助學生提高學習成績；可以替代課外補習方式，減輕家庭經(jīng)濟負擔；其體積輕巧，所占空間少，攜帶方便，采用帶鋁基板的LED白光燈作為補光照明燈，即保證散熱，又節(jié)能不傷害眼睛；此外，還可充當錄音機、照相機、播放器、學習平臺或鼠標墊，功能多樣，使用方便。

附圖說明

圖1為本發(fā)明非工作狀態(tài)示意圖

圖2為本發(fā)明工作狀態(tài)示意圖

圖3為本發(fā)明爆炸圖

圖中：1、底板，2、底座，2.1、底座上蓋，2.2、底座下蓋，3、轉(zhuǎn)軸，4、支撐桿，4.1、支撐桿上蓋，4.2、支撐桿下蓋，5、按鍵，6、錄音咪頭，7、高保真喇叭，8、主控板，9、LED導光柱，10、鏡頭主控板，11、高清攝像頭，12、補光照明燈板，13、PVC裝飾條。

具體實施方式

現(xiàn)結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步描述。

參見圖1-圖3，一種多功能學習機包括底板1、底座2、轉(zhuǎn)軸3、支撐桿4，其中底座2通過螺絲固定在底板1上，底座2由底座上蓋2.1和底座下蓋2.2構(gòu)成，按鍵5位于底座上蓋2.1上，錄音咪頭6嵌在底座上蓋2.1的一端，高保真喇叭7設(shè)置在底座上蓋2.2的另一端。底座2內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸3、主控板8，其中主控板8位于按鍵5的下方，按鍵5上配套設(shè)有LED導光柱9；底座2上還設(shè)有至少一個USB接口；支撐桿4由支撐桿上蓋4.1和支撐桿下蓋4.2構(gòu)成，支撐桿4通過轉(zhuǎn)軸3與底座2連接，支撐桿4與底座2之間的夾角為0-65°。在支撐桿4的端部內(nèi)設(shè)有鏡頭主控板10、高清攝像頭11，鏡頭主控板10垂直于底板1，支撐桿4的中部內(nèi)設(shè)置有補光照明燈板12；支撐桿4上設(shè)有PVC裝飾條13。

高清攝像頭11采用大像素點的進口傳感器，保證圖像的清晰度，并采用壓縮技術(shù)，傳輸給電腦。錄音咪頭6采用去環(huán)境噪聲的傳感器，并加強中頻部分，突出語言的清晰度。高保真喇叭7，采用中頻喇叭，使聲音更加清晰。補光照明燈板12，采用帶鋁基板的LED白光燈，即保證散熱，又節(jié)能且不傷害眼睛。底板1采用高強度的PVC板材，經(jīng)過精細打磨，可以用來放置一些待采集的原始文稿，又可以作為一個書寫平臺或者鼠標墊。主控板10用于控制電源開啟，錄音的開啟，聲音的播放與靜音，拍照等功能。由輕觸按鍵5或者觸摸按鍵5來實現(xiàn)，并有指示燈來表示工作狀態(tài)。支撐桿4可以做0-65°的旋轉(zhuǎn)，工作的時候，將支撐桿4處于60°左右位置；非工作的時候，可以將支撐桿4置于0°，平放于底板1上，可以有效減少占用空間。

整個設(shè)備通過一個USB接口、USB線與電腦連接，即可完成拍照保存，科目明細，編輯裁剪，文字語音注釋，查詢導出等工作。還可以通過另外一個USB接口USB線與手機、照相機等外部信息采集設(shè)備連接。

以上所述，僅是本發(fā)明的一種較佳實施例而已，并非對本發(fā)明的技術(shù)范圍作任何限制，凡是依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實質(zhì)對以上的實施例所作的任何細微修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范圍內(nèi)。