本發(fā)明涉及展臺(tái)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)。

背景技術(shù)：

隨著教育教學(xué)的不斷改善，教學(xué)裝備逐漸不能適應(yīng)教室需要，往往一個(gè)學(xué)校在提高教學(xué)投資的過(guò)程中，總要不斷的教室里的裝，如投資班班通設(shè)備的，其他功能仍需投資，投資了錄播設(shè)備仍無(wú)法滿足其他功能的實(shí)現(xiàn)，如：視頻設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、報(bào)警設(shè)備及手機(jī)通話、外景插播等功能仍需要計(jì)劃投資，這樣不但增加了投資成本，各設(shè)備間互相協(xié)調(diào)也不方便，給老師使用培訓(xùn)增加困難，不但每次功能分期投資施工難，而且每次的連接線就造成大量的浪費(fèi)，而且絕大多數(shù)的學(xué)校都因?yàn)槊恳豁?xiàng)功能的投資成本都很高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)上存在的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)。

本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，其特征在于，包括機(jī)體和易拆式控制箱，機(jī)體的背部一端安裝有易拆式控制箱，易拆式控制箱的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏。所述的易拆式控制箱可替換為易拆式錄播硬件盒和易拆式電腦硬件盒的組合裝置，易拆式錄播硬件盒中設(shè)置有視屏輸入端口和輸出端口。所述的切換鍵區(qū)上設(shè)有錄像頭。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)，所述切換鍵區(qū)與觸摸屏均與所述錄像頭電性連接。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)，所述機(jī)體的前下部設(shè)置有方便教學(xué)時(shí)使用的錄播功能手動(dòng)按鍵。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)，所述機(jī)體底部設(shè)置有實(shí)物展臺(tái)。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)，實(shí)物展臺(tái)上設(shè)置有展板。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，功能全面，有利于設(shè)備間互相協(xié)調(diào)，使用方便，投入成本低，實(shí)用性強(qiáng)，易于推廣使用。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖。

1機(jī)體 2控制箱 3切換鍵區(qū) 4觸摸屏

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的說(shuō)明。

實(shí)施例1：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。

實(shí)施例2：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述的易拆式控制箱2可替換為易拆式錄播硬件盒和易拆式電腦硬件盒的組合裝置，易拆式錄播硬件盒中設(shè)置有視屏輸入端口和輸出端口。

實(shí)施例3：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述的切換鍵區(qū)3上設(shè)有錄像頭。

實(shí)施例4：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述的切換鍵區(qū)3上設(shè)有錄像頭。所述切換鍵區(qū)3與觸摸屏4均與所述錄像頭電性連接。

實(shí)施例5：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述機(jī)體1的前下部設(shè)置有方便教學(xué)時(shí)使用的錄播功能手動(dòng)按鍵。

實(shí)施例6：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述機(jī)體1底部設(shè)置有實(shí)物展臺(tái)。

實(shí)施例7：一種班班通、錄播功能電腦電視觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，包括機(jī)體1和易拆式控制箱2，機(jī)體1的背部一端安裝有易拆式控制箱2，易拆式控制箱2的機(jī)箱內(nèi)設(shè)置有控制攝像組件、錄像儲(chǔ)存組件、輸出輸入、觸摸屏控制組件和網(wǎng)絡(luò)組件，機(jī)體1的頂端設(shè)置有獨(dú)立攝像裝置和三個(gè)移動(dòng)攝像頭輸入端口，機(jī)體1的頂端還設(shè)有可相互鏈接和網(wǎng)絡(luò)鏈接的視屏輸出端口，所述端口設(shè)置有可切換錄像、視頻、音頻功能的切換鍵區(qū)3，機(jī)體的外端安裝有觸摸屏4。所述機(jī)體1底部設(shè)置有實(shí)物展臺(tái)。實(shí)物展臺(tái)上設(shè)置有展板。

本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)知曉，本發(fā)明的保護(hù)方案不僅限于上述的實(shí)施例，還可以在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種排列組合與變換，在不違背本發(fā)明精神的前提下，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行的各種變換均落在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。