本發(fā)明涉及學(xué)校德育宣傳用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種校園德育教育宣傳亭。

背景技術(shù)：

德育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用，對學(xué)生的人生觀、價值觀的形成有著十分重要的作用、相對其他學(xué)科而言，德育教學(xué)是比較枯燥乏味的，學(xué)生往往不能對其產(chǎn)生足夠的學(xué)習(xí)興趣，從而不能達(dá)到教學(xué)的目的。為了改變德育及教學(xué)的現(xiàn)狀，學(xué)校組織在校園內(nèi)設(shè)立宣傳設(shè)施，在校園內(nèi)經(jīng)常會看到亭裝置，因此考慮將德育教育宣傳工作與亭進(jìn)行結(jié)合，來方便師生休息時還可以進(jìn)行德育教育的學(xué)習(xí)，然而現(xiàn)有的學(xué)校休息亭大多數(shù)為固定不動的不能進(jìn)行位置的調(diào)整，同時亭的功能非常單一，不能滿足應(yīng)用的需要。因此考慮設(shè)計一種校園德育教育宣傳亭的宣傳工作，通過將德育教育宣傳工作與亭結(jié)合，可以對學(xué)生進(jìn)行很好的德育教育宣傳。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足而提供結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，功能強大，能夠有效解決高校德育教育宣傳的問題，可遠(yuǎn)程實時監(jiān)控等數(shù)據(jù)傳輸，同時可以根據(jù)需要進(jìn)行位置移動，移動到指定位置后可以自動進(jìn)行平穩(wěn)固定，另外兼顧凈化空氣功能，為老師或同學(xué)在進(jìn)行休息及學(xué)習(xí)德育教育時，提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的一種校園德育教育宣傳亭。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種校園德育教育宣傳亭，包括中空型底座，中空型底座的中間位置上設(shè)有中空型支撐立桿，中空型支撐立桿的頂部設(shè)有橫截面為三角形的三角蓋板，所述的三角蓋板的內(nèi)部為中空型結(jié)構(gòu)，三角蓋板的頂部設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔，三角蓋板底部與安裝在中空型支撐立桿上的支撐板相連，三角蓋板底部的兩側(cè)分別設(shè)有擋雨斜板，擋雨斜板的頂部安裝有太陽能光伏板，擋雨斜板的底部安裝有揚聲器，支撐板的頂部與三角蓋板之間設(shè)置有與太陽能光伏板相連的蓄電池塊，支撐板的端面設(shè)有微型攝像頭，支撐板兩側(cè)靠近端面的下表面處分別安裝有液晶顯示屏，支撐板的下表面中間位置上設(shè)有風(fēng)扇，所述風(fēng)扇的兩側(cè)分別安裝有照明組件；所述的中空型底座的側(cè)表面設(shè)有控制器，中空型底座的上表面設(shè)有座椅和出風(fēng)口，進(jìn)風(fēng)孔通過三角蓋板內(nèi)部的中空型結(jié)構(gòu)、中空型支撐立桿和中空型底座與出風(fēng)口相連；所述進(jìn)風(fēng)孔與出風(fēng)口上設(shè)有過濾裝置，中空型支撐立桿的內(nèi)部設(shè)有微粒氣味過濾裝置；所述中空型底座的底部設(shè)有若干個可移動升降裝置安裝槽，所述若干個可移動升降裝置安裝槽內(nèi)分別可移動升降裝置。

優(yōu)選地，所述可移動升降裝置包括安裝在可移動升降裝置安裝槽內(nèi)的步進(jìn)電機和導(dǎo)向桿，步進(jìn)電機的主軸上安裝有與導(dǎo)向桿平行的螺桿軸，導(dǎo)向桿和螺桿軸之間設(shè)置有導(dǎo)向盤，導(dǎo)向盤底部的中間位置上安裝有帶萬向輪的支撐塊。

優(yōu)選地，所述中空型支撐立桿中上部外表面上設(shè)有溫度傳感器和空氣質(zhì)量傳感器，中空型支撐立桿下部外表面上設(shè)有與照明組件相連的感光控制開關(guān)；中空型支撐立桿內(nèi)下部設(shè)有吸風(fēng)機。

優(yōu)選地，所述控制器的內(nèi)部設(shè)有微處理器，微處理器分別與蓄電池塊、溫度傳感器、空氣質(zhì)量傳感器、感光控制開關(guān)、音頻輸出模塊、步進(jìn)電機、無線收發(fā)模塊、報警模塊、液晶顯示屏、微型攝像頭和吸風(fēng)機相連，所述音頻輸出模塊與揚聲器相連，所述無線收發(fā)模塊與校園物聯(lián)網(wǎng)終端相連。

優(yōu)選地，所述過濾裝置包括由外向內(nèi)依次設(shè)置的金屬汽濾網(wǎng)，活性炭纖維布和過濾纖維棉。

優(yōu)選地，所述微粒氣味過濾裝置包括前置濾網(wǎng)，前置濾網(wǎng)的下部依次設(shè)有HEP微粒過濾網(wǎng)和氣味過濾網(wǎng)。

優(yōu)選地，所述照明組件包括發(fā)光二極管和照明燈管，發(fā)光二極管和照明燈管交替設(shè)置在支撐板的下表面。

優(yōu)選地，所述液晶顯示屏的頂部安裝有吊桿，吊桿的頂部設(shè)有T形塊，T形塊與支撐板下表面上開設(shè)的T形槽相適配。

優(yōu)選地，所述中空型底座的底部設(shè)置有彈性防滑墊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：通過設(shè)置可移動升降裝置能夠?qū)崿F(xiàn)本發(fā)明的自動升降，通過人工能夠?qū)⒈景l(fā)明安放至合適的位置，具有能夠任意移動并且降低勞動強度，提高移動效率的特點；通過設(shè)置液晶顯示屏、無線收發(fā)模塊與校園物聯(lián)網(wǎng)終端能夠進(jìn)行遠(yuǎn)程操控，通過無線收發(fā)模塊與校園物聯(lián)網(wǎng)終端連接，可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程操控數(shù)據(jù)傳輸，可以對液晶顯示屏中顯示的內(nèi)容遠(yuǎn)程修改，也可以通過攝像頭遠(yuǎn)程監(jiān)控，同時可通過報警模塊進(jìn)行實時報警；微處理器通過空氣質(zhì)量傳感器監(jiān)測本發(fā)明周圍的空氣質(zhì)量，當(dāng)監(jiān)測結(jié)果不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時，通過微處理器控制吸風(fēng)機工作，通過三角蓋板上的進(jìn)風(fēng)孔進(jìn)入空氣，空氣進(jìn)入后，經(jīng)過中空型支撐立桿內(nèi)設(shè)置有前置濾網(wǎng)、HEPA微粒濾網(wǎng)、氣味濾網(wǎng)進(jìn)行過濾，最后貯存在中空型底座內(nèi)，最后從中空型底座上的出風(fēng)口散出，在進(jìn)風(fēng)孔和出風(fēng)口處設(shè)置有金屬汽濾網(wǎng)、活性炭纖維布、過濾纖維棉，可以有效防止雜物進(jìn)入并能夠進(jìn)行二次過濾；另外通過溫度傳感器監(jiān)測周圍溫度情況，通過微處理器控制開啟風(fēng)扇，提供涼爽的環(huán)境；另外，本發(fā)明通過感光控制開關(guān)與照明燈管連接，能夠達(dá)到節(jié)能環(huán)保的效果；支撐板的下表面涂覆光觸媒涂層，通過放光二極管照射能夠起到殺菌的目的；具有結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，功能強大，能夠有效解決高校德育教育宣傳的問題，可遠(yuǎn)程實時監(jiān)控等數(shù)據(jù)傳輸，同時可以根據(jù)需要進(jìn)行位置移動，移動到指定位置后可以自動進(jìn)行平穩(wěn)固定，另外兼顧凈化空氣功能，為老師或同學(xué)在進(jìn)行休息及學(xué)習(xí)德育教育時，提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)點。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的控制原理結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明支撐板的下表面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明過濾裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：包括中空型底座1，中空型底座1的中間位置上設(shè)有中空型支撐立桿21，中空型支撐立桿21的頂部設(shè)有橫截面為三角形的三角蓋板35，所述的三角蓋板35的內(nèi)部為中空型結(jié)構(gòu)，三角蓋板35的頂部設(shè)有進(jìn)風(fēng)孔12，三角蓋板35底部與安裝在中空型支撐立桿21上的支撐板10相連，三角蓋板35底部的兩側(cè)分別設(shè)有擋雨斜板8，擋雨斜板8的頂部安裝有太陽能光伏板9，擋雨斜板8的底部安裝有揚聲器39，支撐板10的頂部與三角蓋板35之間設(shè)置有與太陽能光伏板9相連的蓄電池塊13，支撐板10的端面設(shè)有微型攝像頭15，支撐板10兩側(cè)靠近端面的下表面處分別安裝有液晶顯示屏6，支撐板10的下表面中間位置上設(shè)有風(fēng)扇33，所述風(fēng)扇33的兩側(cè)分別安裝有照明組件；所述的中空型底座1的側(cè)表面設(shè)有控制器29，中空型底座1的上表面設(shè)有座椅5和出風(fēng)口4，進(jìn)風(fēng)孔12通過三角蓋板35內(nèi)部的中空型結(jié)構(gòu)、中空型支撐立桿21和中空型底座1與出風(fēng)口4相連；所述進(jìn)風(fēng)孔12與出風(fēng)口4上設(shè)有過濾裝置，中空型支撐立桿21的內(nèi)部設(shè)有微粒氣味過濾裝置；所述中空型底座1的底部設(shè)有若干個可移動升降裝置安裝槽3，所述若干個可移動升降裝置安裝槽3內(nèi)分別可移動升降裝置。

優(yōu)選地，所述可移動升降裝置包括安裝在可移動升降裝置安裝槽3內(nèi)的步進(jìn)電機23和導(dǎo)向桿28，步進(jìn)電機23的主軸上安裝有與導(dǎo)向桿28平行的螺桿軸24，導(dǎo)向桿28和螺桿軸24之間設(shè)置有導(dǎo)向盤25，導(dǎo)向盤25底部的中間位置上安裝有帶萬向輪27的支撐塊26。

優(yōu)選地，所述中空型支撐立桿21中上部外表面上設(shè)有溫度傳感器14和空氣質(zhì)量傳感器11，中空型支撐立桿21下部外表面上設(shè)有與照明組件相連的感光控制開關(guān)34；中空型支撐立桿21內(nèi)下部設(shè)有吸風(fēng)機22。

優(yōu)選地，所述控制器29的內(nèi)部設(shè)有微處理器36，微處理器36分別與蓄電池塊13、溫度傳感器14、空氣質(zhì)量傳感器11、感光控制開關(guān)34、音頻輸出模塊38、步進(jìn)電機23、無線收發(fā)模塊40、報警模塊37、液晶顯示屏6、微型攝像頭15和吸風(fēng)機22相連，所述音頻輸出模塊38與揚聲器39相連，所述無線收發(fā)模塊40與校園物聯(lián)網(wǎng)終端41相連。

優(yōu)選地，所述過濾裝置包括由外向內(nèi)依次設(shè)置的金屬汽濾網(wǎng)30，活性炭纖維布31和過濾纖維棉32。

優(yōu)選地，所述微粒氣味過濾裝置包括前置濾網(wǎng)16，前置濾網(wǎng)16的下部依次設(shè)有HEP微粒過濾網(wǎng)19和氣味過濾網(wǎng)20。

優(yōu)選地，所述照明組件包括發(fā)光二極管17和照明燈管18，發(fā)光二極管17和照明燈管18交替設(shè)置在支撐板10的下表面。

優(yōu)選地，所述液晶顯示屏6的頂部安裝有吊桿7，吊桿7的頂部設(shè)有T形塊，T形塊與支撐板10下表面上開設(shè)的T形槽相適配。

優(yōu)選地，所述中空型底座1的底部設(shè)置有彈性防滑墊2。

本發(fā)明中所有需要使用電的部件均與蓄電池塊13相連，由于其為公知技術(shù)，因此不再贅述。本發(fā)明中所述的蓄電池組14中還設(shè)有充電接口，當(dāng)出現(xiàn)連續(xù)陰雨天或無法正常充電時可通過充電接口對蓄電池塊13補充電量，由于其為公知技術(shù)因此其結(jié)構(gòu)不再贅述。

本發(fā)明所述的中空型底座1的下表面開有可移動升降裝置安裝槽3，所述的可移動升降裝置安裝槽3至少為兩個，分別設(shè)在中空型底座1中間的兩側(cè)；可移動升降裝置安裝槽3優(yōu)選為四個分別設(shè)在中空型底座1下表面的四角處；中空型底座1的底部設(shè)置有彈性防滑墊2以方便本發(fā)明升降與固定；在使用本發(fā)明時首先通過微處理器36控制步進(jìn)電機23工作，步進(jìn)電機23啟動，帶動螺桿軸24轉(zhuǎn)動，螺桿軸24由于與導(dǎo)向盤25螺栓連接，通過螺桿軸24轉(zhuǎn)動，帶動導(dǎo)向盤25上下移動，與導(dǎo)向盤25一起的支撐塊26上下移動，支撐塊26帶動萬向輪27上下移動，導(dǎo)向盤25另一端設(shè)置導(dǎo)向桿28保證其平衡性，這樣通過步進(jìn)電機23的驅(qū)動實現(xiàn)萬向輪27的伸出回落，從而實現(xiàn)移動和固定；當(dāng)本發(fā)明固定好后，通過液晶顯示屏6進(jìn)行顯示德育教育相關(guān)內(nèi)容，同時通過空氣質(zhì)量傳感器11對本發(fā)明周圍的空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，當(dāng)監(jiān)測結(jié)果不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時，微處理器36控制吸風(fēng)機22開始工作，通過三角蓋板35上的進(jìn)風(fēng)孔12進(jìn)入空氣，空氣進(jìn)入后，經(jīng)過中空型支撐立桿21內(nèi)設(shè)置有前置濾網(wǎng)16、HEPA微粒濾網(wǎng)19、氣味濾網(wǎng)20進(jìn)行過濾，最后貯存在中空型底座1內(nèi)，最后從中空型底座1上的出風(fēng)口4散出，在進(jìn)風(fēng)孔12和出風(fēng)口4處設(shè)置有金屬汽濾網(wǎng)30、活性炭纖維布31、過濾纖維棉32，可以防止雜物進(jìn)入同時能夠進(jìn)行二次過濾。另外本發(fā)明可以通過溫度傳感器14監(jiān)測周圍的溫度情況，通過微處理器36控制開啟風(fēng)扇33，提供涼爽的環(huán)境。同時通過感光控制開關(guān)34與照明燈管18連接，可以起到一定的節(jié)能作用，同時本發(fā)明采用蓄電池塊13供電，蓄電池塊13儲存太陽能光伏板9轉(zhuǎn)化的電能，具有節(jié)能環(huán)保的特性；在支撐板10的下表面涂覆有光觸媒涂層，通過放光二極管17照射，可以起到殺菌的作用。學(xué)校管理人員可以通過無線收發(fā)模塊40進(jìn)行遠(yuǎn)程操控，通過無線收發(fā)模塊40與校園物聯(lián)網(wǎng)終端41連接，可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程操控數(shù)據(jù)傳輸，可以對顯示內(nèi)容遠(yuǎn)程修改，也可以通過攝像頭遠(yuǎn)程監(jiān)控，同時可以通過報警模塊37進(jìn)行實時報警。

在本發(fā)明的描述中，需要理解的是，術(shù)語“上表面”、“頂部”、“底部”等等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本發(fā)明的限制。在本發(fā)明的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“設(shè)有”、“安裝”、“相連”等等應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，一體地連接，也可以是可拆卸連接；也可以是兩個元件內(nèi)部的連通；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。上文的詳細(xì)說明僅僅是針對本發(fā)明的可行性實施方式的具體說明，它們并非用以限制本發(fā)明的保護(hù)范圍，凡未脫離本發(fā)明技藝精神所作的等效實施方式、變更和改造均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。