本發(fā)明屬于教育或演示用具；用于教學(xué)或與盲人、聾人或啞人通信的用具；模型；天象儀；地球儀；地圖；圖表的技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其學(xué)習(xí)方法。
背景技術(shù)：
漢字是思維工具，學(xué)習(xí)之根本，文化之載體，智慧之鑰匙，傳承之神器；人人學(xué)漢字，天天用漢字，漢字與每個(gè)中國人生生相息；但漢字難學(xué)，漢語是世界上最難學(xué)的語言，這一問題一直未得到解決；現(xiàn)在小學(xué)生六年學(xué)2500個(gè)常用字，初中三年學(xué)1000個(gè)常用字；9年級時(shí)間并未能全面掌握《國家通用漢字表》上的3500個(gè)常用漢字，嚴(yán)重制約學(xué)生的智力發(fā)展，學(xué)生的理解能力、學(xué)習(xí)能力、語言思維和表達(dá)能力，受到嚴(yán)重影響；絕大多數(shù)成年人漢字運(yùn)用能力和普通話水平較低。
快速、深透掌握漢字，對于提高國民的語言思維素質(zhì)、文化水平、工作能力和創(chuàng)新思維能力有極其重要的基礎(chǔ)作用；建國以來，出現(xiàn)多種識字教學(xué)方法。其中“集中識字法”排在首位；但并未成功推行；其主要原因是未建立科學(xué)的漢字分類體系；更深層次的原因是語言思維科學(xué)滯后；1992年科技文獻(xiàn)出版社出版的思維科學(xué)專著《表象學(xué)》(47萬字)，其中有16萬字闡述語言在大腦中的形態(tài)及參與思維活動的過程、類型，語言的習(xí)得過程、理解和表達(dá)機(jī)制等原理，作者袁紅章以這些原理為依據(jù)，多年開展?jié)h語教學(xué)問題研究，結(jié)合漢字可分類的特點(diǎn)，發(fā)明了漢字的思維對象分類體系。
漢字是基于可思維的對象而存在的；每個(gè)漢字必定有其特定的指稱和表達(dá)對象。人的思維對象有：自然界、社會、人類自身；漢字是思維的工具，每個(gè)漢字必定與這三類事物相關(guān)。
隨著世界文化交流日益廣泛，越來越多的人開始學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中文首先要學(xué)習(xí)漢字，然而學(xué)習(xí)漢字對外國人來說是一個(gè)艱難而漫長的過程，漢字屬于象形文字，不像拼音文字那樣具有明顯的拼讀規(guī)則，漢字學(xué)習(xí)由于具有其一定的筆劃順序與部首組合，故在學(xué)習(xí)上也顯得較為困難，而且沒有書寫順序問題，因此，要想全面的掌握一個(gè)漢字，不僅要認(rèn)識這個(gè)漢字的形狀，還要學(xué)會如何正確的發(fā)音讀這個(gè)漢字，同時(shí)也要注意這個(gè)漢字的書寫筆劃。
目前針對外國人學(xué)習(xí)中文漢字的學(xué)習(xí)軟件很多，大多是以中文漢字的角度去循序漸進(jìn)的講授中文漢字的學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)中文漢字的發(fā)音、筆劃、解釋等，這種漢字學(xué)習(xí)往往需要較長時(shí)間的學(xué)習(xí)和沉淀才能理解漢字的真正含義，往往外國人在學(xué)習(xí)中文的時(shí)候?qū)τ谌粘Ｓ谜Z用的還是比較熟練，但是對于日常使用較少的漢字，就不大認(rèn)識，同樣的問題，對于初中生和高中生也是一樣，在小學(xué)、初中漢字學(xué)習(xí)過程中，能真正學(xué)習(xí)并熟知的漢字在3000字左右，還有4000字左右的漢字是通過初中生和高中生自己在學(xué)習(xí)漢字過程中，通過字典查詢所認(rèn)識的，這些漢字生活中并不常見，容易被大家忘記，導(dǎo)致漢字認(rèn)識不全。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
有鑒于此，本發(fā)明的目的在于提供一種漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其學(xué)習(xí)方法，該漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)將所有漢字根據(jù)認(rèn)知對象以及音、形、義之間的關(guān)系進(jìn)行分類編排，前者充分體現(xiàn)漢字對事物的區(qū)分和認(rèn)知作用,后者充分展示漢字字形特點(diǎn)，達(dá)到可實(shí)現(xiàn)有序識記漢字，有利于在大腦中快速建立漢字體系，大大提高漢字識記效率。
為了達(dá)到上述目的，本發(fā)明一種漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫、漢字分類模塊、漢字學(xué)習(xí)模塊和顯示模塊，
所述漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫用來儲存漢字?jǐn)?shù)據(jù)，其中漢字?jǐn)?shù)據(jù)包括具有中文漢字、字義解釋數(shù)據(jù)和拼音數(shù)據(jù)；
所述漢字分類模塊用于按漢字所表達(dá)的事物對象，將數(shù)據(jù)庫中7000個(gè)漢字對應(yīng)分為三集，在三集的下面分為24章，在24章的下面細(xì)分為61節(jié)；其中第一集，與自然事物有關(guān)的2752字；第二集，與社會有關(guān)的2124字；第三集，與人有關(guān)的2052字；
所述漢字學(xué)習(xí)模塊，將每一節(jié)的漢字以四字一韻編排成詩歌口訣，并在每個(gè)漢字上方編譯漢字拼音；
所述顯示模塊，用來顯示詩歌口訣、中文漢字和漢字拼音漢字。
進(jìn)一步，還包括查詢模塊，所述查詢模塊，用于與顯示模塊和漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫連接，用來根據(jù)查詢漢字至漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫中查找相符的漢字?jǐn)?shù)據(jù)，得到字義解釋數(shù)據(jù)和拼音數(shù)據(jù)，并通過顯示模塊顯示出來。
進(jìn)一步，還包括插圖模塊，所述插圖模塊用來顯示每一節(jié)漢字所表達(dá)的事物對象。
進(jìn)一步，所述顯示模塊連接有字義解釋模塊，所述字義解釋模塊用于從漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫讀出字義解釋數(shù)據(jù)。
進(jìn)一步，所述漢字?jǐn)?shù)據(jù)包括漢字翻譯數(shù)據(jù)，所述顯示模塊連接有漢字翻譯模塊，所述漢字翻譯模塊用于從漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫讀出漢字翻譯數(shù)據(jù)。
進(jìn)一步，還包括朗誦模塊和跟讀模塊，分別于漢字學(xué)習(xí)模塊連接，用來朗誦和跟讀詩歌口訣、中文漢字、字義解釋、漢字拼音和/或漢字翻譯。
本發(fā)明還公開了一種漢字的學(xué)習(xí)方法，其步驟分為：
1)建立漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫，用來儲存漢字?jǐn)?shù)據(jù)，其中漢字?jǐn)?shù)據(jù)具有中文漢字、字義解釋數(shù)據(jù)、拼音數(shù)據(jù)與翻譯數(shù)據(jù)；
2)將7000個(gè)漢字根據(jù)漢字所表達(dá)的事物對象進(jìn)行分類，用于按漢字所表達(dá)的事物對象，將數(shù)據(jù)庫中7000個(gè)漢字對應(yīng)分為三集，在三集的下面分為24章，在24章的下面細(xì)分為61節(jié)；其中第一集，與自然事物有關(guān)的2752字；第二集，與社會有關(guān)的2124字；第三集，與人有關(guān)的2052字；
3)將每一節(jié)的漢字以四字一韻編排成詩歌口訣；
4)顯示詩歌口訣中的中文漢字、字義解釋、漢字拼音與漢字翻譯；
5)朗誦或者跟讀詩歌口訣、中文漢字、字義解釋、漢字拼音與漢字翻譯；
進(jìn)一步，在步驟4)中，可以通過手標(biāo)點(diǎn)擊或者鍵盤輸入的方式進(jìn)行輸入中文漢字，通過顯示模塊顯示出來處該漢字的字義解釋、漢字拼音和漢字翻譯。
本發(fā)明的有益效果在于：
1、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要是針對有一定漢字拼音基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者，通過計(jì)算機(jī)將所有漢字根據(jù)認(rèn)知對象以及音、形、義之間的關(guān)系進(jìn)行分類編排，前者充分體現(xiàn)漢字對事物的區(qū)分和認(rèn)知作用,后者充分展示漢字字形特點(diǎn)，達(dá)到可實(shí)現(xiàn)有序識記漢字，有利于在大腦中快速建立漢字體系，大大提高漢字識記效率；
2、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)將所有漢字按四字編排，將6928字編成1732句口訣，為保證口訣朗朗上口，便于演唱、朗誦和跟讀，編排時(shí)做到了四字一韻，句與句之間韻律連貫，讀起來輕松順暢，不是詩歌，勝似詩歌；
3、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)按漢字的偏旁特征編排；漢字是象形文字，偏旁具有表稱類事物的作用，如有艸旁的字，主要與草名、植物形貌有關(guān)；山旁的字，主要與山名有關(guān)，也與突起、險(xiǎn)峻的形象有關(guān)。漢字本身的這種特點(diǎn)，就使分類認(rèn)識事物和分類認(rèn)識漢字能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。但有少量漢字沒有明確的偏旁特征，或偏旁與字義不相關(guān)的字，我們按字義歸類；以體現(xiàn)漢字分類認(rèn)知事物的作用；
4、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)將多音字編入口訣中。漢字中一字兩音的居多，少數(shù)字一字三音、一字四音；一共有350多個(gè)多音字；字形雖然相同，但音和義是獨(dú)立的，在編排時(shí)，我們將其作為獨(dú)立的字編入口訣中，以達(dá)到快速區(qū)分和識記多字的目的；
5、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)將拼音、文字、讀音合為一體；所有漢字都標(biāo)注了拼音，配有讀音，可直觀拼音、文字、讀音的關(guān)系；
6、本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)漢字編排方法創(chuàng)新的作用；一是快速識字。經(jīng)過以上分類和編排，將7000漢字變成了7000字的韻文，4000常用漢字變成了4000字的韻文；識字方法簡單，識記效率極高；二是快學(xué)普通話；通過朗誦、跟讀便可糾正方言發(fā)音習(xí)慣，快速掌握普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音；也許有的人會說，通過這種方法我們學(xué)到的是四字讀音，沒有學(xué)到單字的讀音；但識文斷字是大腦的基本功能；三是將拼音、文字、讀音合為一體，語音引導(dǎo)，視聽感官、大腦直接獲取拼音、字形、字音，大大節(jié)省學(xué)拼音，查字典識記漢字的時(shí)間。
附圖說明
為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和有益效果更加清楚，本發(fā)明提供如下附圖進(jìn)行說明：
圖1為本發(fā)明漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)的框架圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合附圖，對本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)的描述。
如圖1所示，本發(fā)明一種漢字學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫、漢字分類模塊、漢字學(xué)習(xí)模塊和顯示模塊，
所述漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫用來儲存漢字?jǐn)?shù)據(jù)，其中漢字?jǐn)?shù)據(jù)包括具有中文漢字、字義解釋數(shù)據(jù)和拼音數(shù)據(jù)；
所述漢字分類模塊用于按漢字所表達(dá)的事物對象，將數(shù)據(jù)庫中7000個(gè)漢字對應(yīng)分為三集，在三集的下面分為24章，在24章的下面細(xì)分為61節(jié)；其中第一集，與自然事物有關(guān)的2752字；第二集，與社會有關(guān)的2124字；第三集，與人有關(guān)的2052字；
所述漢字學(xué)習(xí)模塊，將每一節(jié)的漢字以四字一韻編排成詩歌口訣，并在每個(gè)漢字上方編譯漢字拼音；
所述顯示模塊，用來顯示詩歌口訣、中文漢字和漢字拼音漢字。
進(jìn)一步，還包括查詢模塊，所述查詢模塊，用于與顯示模塊和漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫連接，用來根據(jù)查詢漢字至漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫中查找相符的漢字?jǐn)?shù)據(jù)，得到字義解釋數(shù)據(jù)和拼音數(shù)據(jù)，并通過顯示模塊顯示出來。
進(jìn)一步，還包括插圖模塊，所述插圖模塊用來顯示每一節(jié)漢字所表達(dá)的事物對象。
進(jìn)一步，所述顯示模塊連接有字義解釋模塊，所述字義解釋模塊用于從漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫讀出字義解釋數(shù)據(jù)。
進(jìn)一步，所述漢字?jǐn)?shù)據(jù)包括漢字翻譯數(shù)據(jù)，所述顯示模塊連接有漢字翻譯模塊，所述漢字翻譯模塊用于從漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫讀出漢字翻譯數(shù)據(jù)。
進(jìn)一步，還包括朗誦模塊和跟讀模塊，分別于漢字學(xué)習(xí)模塊連接，用來朗誦和跟讀詩歌口訣、中文漢字、字義解釋、漢字拼音和/或漢字翻譯。
本發(fā)明還公開了一種漢字的學(xué)習(xí)方法，其步驟分為：
1)建立漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫，用來儲存漢字?jǐn)?shù)據(jù)，其中漢字?jǐn)?shù)據(jù)具有中文漢字、字義解釋數(shù)據(jù)、拼音數(shù)據(jù)與翻譯數(shù)據(jù)；
2)將7000個(gè)漢字根據(jù)漢字所表達(dá)的事物對象進(jìn)行分類，用于按漢字所表達(dá)的事物對象，將數(shù)據(jù)庫中7000個(gè)漢字對應(yīng)分為三集，在三集的下面分為24章，在24章的下面細(xì)分為61節(jié)；其中第一集，與自然事物有關(guān)的2752字；第二集，與社會有關(guān)的2124字；第三集，與人有關(guān)的2052字；
3)將每一節(jié)的漢字以四字一韻編排成詩歌口訣；
4)顯示詩歌口訣中的中文漢字、字義解釋、漢字拼音與漢字翻譯；
5)朗誦或者跟讀詩歌口訣、中文漢字、字義解釋、漢字拼音與漢字翻譯；
進(jìn)一步，在步驟4)中，可以通過手標(biāo)點(diǎn)擊或者鍵盤輸入的方式進(jìn)行輸入中文漢字，通過顯示模塊顯示出來處該漢字的字義解釋、漢字拼音和漢字翻譯。
本發(fā)明將所有漢字分類三集，二十四章，六十一節(jié)；其結(jié)構(gòu)如下：
第一集與自然事物有關(guān)的2752字
第一章與水有關(guān)的440字
第一節(jié)與氵有關(guān)的376字；第二節(jié)與水、雨有關(guān)的44字；第三節(jié)與冫有關(guān)的20字；其中水是生命之源，因有水的滋潤，動植物才能生長繁衍；在漢語中，氵、冫、水、雨四個(gè)偏旁，主要與水、各種液體有關(guān)：
第一節(jié)與氵有關(guān)的376字
汪洋海浪波濤浩蕩洶涌渺茫潮汛漲漲澎湃激濺瀏沛潰渙
洪澇泛濫沉沒沒淹淮河溢漫瀟湘匯演湖溝滔瀾流淌瀑淵
溜溜渠滿瀉泄洞涵……
第二節(jié)與水、雨有關(guān)的44字
水永冰漿汞泵泉凼雨零需雹霧霞霜霄露露雪霎雷震霍霸
霹靂霆霉霾靄霖霨雯霏雱霓霪霈霰霽汆氽淼呇
第三節(jié)與冫有關(guān)的20字
冷寒凄涼凌凜凈況準(zhǔn)決沖沖湊冶凝凍冽凋冱凇
第二章與植物有關(guān)的764字
第一節(jié)與艸有關(guān)的332字；第二節(jié)與禾旁有關(guān)的48字；第三節(jié)與木旁有關(guān)的288字；第四節(jié)與竹旁有關(guān)的96字
第三章與動物有關(guān)的532字
第一節(jié)與鳥有關(guān)的112字；第二節(jié)與蟲有關(guān)的148字；第三節(jié)與馬、牛有關(guān)的80字；第四節(jié)與魚旁有關(guān)的64字；第五節(jié)與犭旁有關(guān)的64字；第六節(jié)與其他動物有關(guān)的64字。
第四章與山有關(guān)的84字
第五章與石有關(guān)的96字
第六章與田土有關(guān)的144字
第七章與火有關(guān)的116字
第八章與氣有關(guān)的32字
第九章與光線、色彩有關(guān)的124字
第十章與事物形貌有關(guān)的88字
第十一章與方位、場地空間有關(guān)的184字
第十二章與時(shí)間有關(guān)的40字
第十三章與順序有關(guān)的24字
第十四章與事物數(shù)量有關(guān)的84字
第二集與社會有關(guān)的2124字
第一章與對人的稱呼有關(guān)的252字
第一節(jié)與稱呼男人有關(guān)的24字；第二節(jié)與稱呼女人有關(guān)的60字；
第三節(jié)與稱呼孩子有關(guān)的20字；第四節(jié)人稱代詞20字；第五節(jié)與人的職務(wù)、社會屬性有關(guān)的64字；第六節(jié)與社會組織、民族有關(guān)的32字；
第七節(jié)主要與姓名有關(guān)的32字。
第二章與人的行為有關(guān)的484字
第一節(jié)與身體運(yùn)動有關(guān)的32字；第二節(jié)對事物施加影響的行為72字；
第三節(jié)與力有關(guān)的32字；第四節(jié)與亻旁有關(guān)的116字；第五節(jié)與使用工具有關(guān)的76字；第六節(jié)與攵旁有關(guān)的24字；第七節(jié)與女旁有關(guān)的24字；第八節(jié)與其他行為有關(guān)的108字。
第三章與物品有關(guān)的896字
第一節(jié)與車船有關(guān)的76字；第二節(jié)與工具用具有關(guān)的68字；第三節(jié)與金屬有關(guān)的200字；第四節(jié)與皮革有關(guān)的28字；第五節(jié)與器皿有關(guān)的64字；第六節(jié)與錢貨有關(guān)的164字；第七節(jié)與絲布有關(guān)的296字。
第四章與居室有關(guān)的212字
第五章與食物有關(guān)的152字
第六章與武器有關(guān)的64字
第七章與祭祀有關(guān)的64字
第三集與人有關(guān)的2052字
第一章與生命有關(guān)的416字
第一節(jié)與身體部位有關(guān)的264字；第二節(jié)與疾病有關(guān)的96字；第三節(jié)與生命有關(guān)的56字。
第二章與人體部位動作有關(guān)的1012字
第一節(jié)與眼及眼的動作有關(guān)的88字；第二節(jié)與耳鼻舌有關(guān)的36字；第三節(jié)與嘴的動作及聲音有關(guān)的320字；第四節(jié)與手的動作有關(guān)的312字；
第五節(jié)與下肢及下肢動作有關(guān)的256字。
第三章與人的思維活動有關(guān)的624字
第一節(jié)與語言有關(guān)的168字；第二節(jié)與認(rèn)知有關(guān)的236字；第三節(jié)與心理活動有關(guān)的220字
最后說明的是，以上優(yōu)選實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案而非限制，盡管通過上述優(yōu)選實(shí)施例已經(jīng)對本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的描述，但本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以在形式上和細(xì)節(jié)上對其作出各種各樣的改變，而不偏離本發(fā)明權(quán)利要求書所限定的范圍。