本發(fā)明屬于文具類，是一種幫助孩子矯正養(yǎng)成正確硬筆書寫拿筆姿勢的握筆器。

背景技術(shù)：

本發(fā)明是對握把式執(zhí)筆矯正器(公告號：cn201900856u)和執(zhí)筆矯正握把(公告號：cn102029840a)的補(bǔ)充完善。握把式執(zhí)筆矯正器等帶有握把的握筆器均簡稱為握把式握筆器，由于握把式握筆器在使用過程中，其握把被置于使用者手掌中，無名指和小指放在握把上，強(qiáng)制撐開了小指和手掌的接觸，擴(kuò)大了小指和手掌邊緣形成的同桌面接觸的穩(wěn)定平衡面，具有一定的強(qiáng)制矯正使用者握筆姿勢的作用，故而打破了使用者以往習(xí)慣的書寫姿勢，從而造成使用者心理上的不適感，這種不適應(yīng)感甚至?xí)斐晌瞻咽轿展P器使用者放棄使用握把式握筆器。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了幫助握把式握筆器使用者克服這種不適應(yīng)感，本發(fā)明提供了一種具有生物或卡通形象的握把式握筆器，用以吸引使用者，幫助減輕使用過程中的不適感，讓使用者愿意接受使用，從而幫助到使用者形成良好的硬筆書寫姿勢，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)視力的目的。

本發(fā)明幫助使用者克服心理不適感所采用的兩種技術(shù)方案分別是：

一、把握把式握筆器(圖1①)的握把(圖1②)設(shè)計制作成生物或卡通造型。

二、在握把式握筆器(圖3①)的握把(圖3②)上印制生物、幾何圖形或卡通等畫像。

本發(fā)明中幫助使用者克服心理不適感所采用的兩種技術(shù)方案，可以應(yīng)用在握把式握筆器(圖1①)、(圖3①)上也可以應(yīng)用在獨(dú)立的握筆器握把(圖2①)、(圖4①)上。

附圖說明

為了更好地理解本發(fā)明，并且更清楚地顯示其是如何生效的，通過結(jié)合以下附圖的例子給出參考(以下圖例僅為本發(fā)明的部分應(yīng)用圖例)。

圖1為本發(fā)明方案一(把握把式握筆器的握把設(shè)計制作成生物或卡通造型)的一種舉例示意圖

①握把式握筆器②造型為生物或卡通造型的握把

圖2為本發(fā)明方案一(把獨(dú)立的握筆器握把設(shè)計制作成生物或卡通造型)的一種舉例示意圖

①造型為生物或卡通造型的獨(dú)立握把

圖3為本發(fā)明方案二(在握把式握筆器的握把上印制生物、幾何圖形或卡通等畫像)的一種舉例示意圖

①握把式握筆器②印制有生物、幾何圖形或卡通等畫像的握把

圖4為本發(fā)明方法二(在獨(dú)立的握筆器握把上印制生物、幾何圖形或卡通等畫像)的一種舉例示意圖

①印制有生物、幾何圖形或卡通等畫像的獨(dú)立握把

具體實施方式

參見圖1、圖2，制作具有生物或卡通造型的握把式握筆器或握筆器握把。本發(fā)明可采用金屬材料、非金屬材料或部分金屬材料和部分非金屬材料混合制成。

參見圖3、圖4，在握把式握筆器的握把或獨(dú)立的握筆器握把上印制生物、幾何圖形或卡通等畫像。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明提供了一種具有生物或卡通形象的握把式握筆器，以幫助使用者克服心理不適感：方案一：參見圖1、圖2，把握把式握筆器(圖1①)的握把(圖1②)設(shè)計制作成生物或卡通造型用以吸引使用者，幫助減輕使用過程中的不適感，讓使用者愿意接受使用，從而幫助到使用者形成良好的書寫姿勢，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)視力的目的。方案二：參見圖3、圖4，在握把式握筆器(圖3①)的握把(圖3②)上印制生物、幾何圖形或卡通等畫像用以吸引使用者，幫助減輕使用過程中的不適感，讓使用者愿意接受使用，從而幫助到使用者形成良好的書寫姿勢，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)視力的目的。本發(fā)明中的兩種方案，可以應(yīng)用在握把式握筆器上，也可以應(yīng)用在獨(dú)立的握筆器握把上。

技術(shù)研發(fā)人員：蔡瑞
受保護(hù)的技術(shù)使用者：蔡瑞
技術(shù)研發(fā)日：2016.08.06
技術(shù)公布日：2017.07.28