本發(fā)明涉及體育力學(xué)演示器材技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種投、跳一體設(shè)計(jì)力學(xué)演示教具。

背景技術(shù)：

在本文所述的體育項(xiàng)目中，“投”運(yùn)動(dòng)包括投擲鐵餅、投擲標(biāo)槍等，而“跳”運(yùn)動(dòng)則指跳遠(yuǎn)。其中鐵餅投擲是在投擲圈內(nèi)通過旋轉(zhuǎn)用單手將鐵餅投擲出，投擲出的鐵餅必須落在40°的扇形投擲區(qū)內(nèi)方為有效，以有效的遠(yuǎn)度決定勝負(fù)，其投擲的距離和初速度、投擲角度有關(guān)；而標(biāo)槍投擲是由肩上持槍經(jīng)過一段預(yù)先助跑連接投擲步獲得動(dòng)量，通過爆發(fā)式的最后用力作用于標(biāo)槍的縱軸上，將標(biāo)槍經(jīng)肩上投出去，其投擲的距離同樣與初速度、投擲角度有關(guān)。跳遠(yuǎn)是由助跑、起跳、騰空和落地等動(dòng)作組合而成，以跳的遠(yuǎn)度決定名次，其跳的距離也與初速度、起跳角度有關(guān)。

不管是“投”運(yùn)動(dòng)還是“跳”運(yùn)動(dòng)，均對(duì)動(dòng)作規(guī)范性要求高。但在日常的體育教學(xué)中，全憑老師口述講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)的不夠，影響教學(xué)效果。

CN2009200865951公開了一種投擲力學(xué)演示儀，它通過在支架上設(shè)置活動(dòng)彈射器，在彈射器與支架的連接處設(shè)有一量角器，用以演示在初速度一定時(shí)，物體的投擲遠(yuǎn)近與角度的直接關(guān)系。其只能粗略估計(jì)遠(yuǎn)近與角度的關(guān)系，無法獲得較為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，也無法得知在角度一定的條件下，物體的投擲遠(yuǎn)近與初速度的直接關(guān)系，此外，彈射器的設(shè)置，在演示時(shí)非常危險(xiǎn)，且需要比較寬的場(chǎng)地才能演示。

CN2014206816288公開了一種新型的急行跳遠(yuǎn)演示教具，它包含演示板、運(yùn)動(dòng)軌跡槽、折疊人偶、滑動(dòng)固定件、動(dòng)作固定磁石、動(dòng)作限定磁石，演示板的中間設(shè)置有一條運(yùn)動(dòng)軌跡槽，運(yùn)動(dòng)軌跡槽的中間卡接有滑動(dòng)固定件，滑動(dòng)固定件的外側(cè)固定有折疊人偶，折疊人偶的四肢設(shè)置有動(dòng)作固定磁石，演示板的背面設(shè)置有數(shù)個(gè)動(dòng)作限定磁石。采用人偶仿真演示的方法，分解跳遠(yuǎn)動(dòng)作過程中的動(dòng)作要點(diǎn)和注意點(diǎn)，避免動(dòng)作不過規(guī)范所造成的傷害。但只屬于靜態(tài)呈現(xiàn)跳遠(yuǎn)各個(gè)動(dòng)作，無法動(dòng)態(tài)驗(yàn)證初速度、起跳角度對(duì)成績(jī)的影響。

此外，目前尚未出現(xiàn)一種既能演示跳遠(yuǎn)動(dòng)作，又能演示投擲動(dòng)作的演示教具。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明的目的是提供一種設(shè)計(jì)合理、便于攜帶、演示生動(dòng)的投、跳一體設(shè)計(jì)力學(xué)演示教具。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：投、跳一體設(shè)計(jì)力學(xué)演示教具，其特征在于，包括底座、長(zhǎng)支撐立柱、固定支撐立柱、短支撐立柱、初速度獲得軌道、角度調(diào)節(jié)軌道、距離展示盒；其中底座上設(shè)有長(zhǎng)支撐立柱、固定支撐立柱、短支撐立柱，長(zhǎng)支撐立柱、短支撐立柱設(shè)計(jì)為伸縮結(jié)構(gòu)且長(zhǎng)支撐立柱底部在底座上左右移動(dòng)；初速度獲得軌道一端鉸接在長(zhǎng)支撐立柱的頂部，初速度獲得軌道的另一端固定在固定支撐立柱上且鉸接有角度調(diào)節(jié)軌道，角度調(diào)節(jié)軌道另一端鉸接在短支撐立柱上；距離展示盒設(shè)置在角度調(diào)節(jié)軌道的一側(cè)。

進(jìn)一步，底座采用帶磁材質(zhì)制成，長(zhǎng)支撐立柱底部設(shè)磁鐵塊。通過該結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)支撐立柱在底座上左右移動(dòng)的同時(shí)，便于長(zhǎng)支撐立柱從底座上拆卸下來。

進(jìn)一步地，初速度獲得軌道設(shè)計(jì)成可折疊結(jié)構(gòu)，底座設(shè)計(jì)成與距離展示盒相配合的盒蓋狀，距離展示盒的一側(cè)設(shè)有提手。在不用的時(shí)候?qū)⒏鞑考鹦断聛矸湃刖嚯x展示盒內(nèi)，并蓋上，方便攜帶。

進(jìn)一步地，距離展示盒通過隔板分為上、下兩層，其中上層采用透明材質(zhì)制作而成，在上層內(nèi)部、下層內(nèi)部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑軌，有一抽屜狀的傳感元件檢測(cè)板擱置在滑軌上，傳感元件檢測(cè)板兩側(cè)設(shè)有與滑軌相配合的滑輪，傳感元件檢測(cè)板上布設(shè)有多個(gè)傳感元件，傳感元件檢測(cè)板連接有CPU，CPU連接顯示屏、播放器，CPU固定在隔板上之間，顯示屏、播放器設(shè)置在距離展示盒的角落上。

相比現(xiàn)有技術(shù)而言，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是：1、本發(fā)明既能演示投擲動(dòng)作中的初速度、出手角度與距離的直接關(guān)系，又能演示跳遠(yuǎn)動(dòng)作中初速度、出手角度與距離的直接關(guān)系，一物多用，而且為動(dòng)態(tài)演示，更生動(dòng)具體，加深學(xué)生的記憶和感悟；2、各部件可拆卸、可伸縮、可折疊，在不用的時(shí)候裝入距離展示盒內(nèi)，便于攜帶、儲(chǔ)存，而且在展示的時(shí)候占地小，也不會(huì)有危險(xiǎn)；3、傳感元件檢測(cè)板、CPU、顯示屏、播放器，能自動(dòng)顯示距離，避免需要人工測(cè)量，令演示過程更加生動(dòng)；4、距離展示盒上、下兩層的設(shè)置，在不用存放或攜帶時(shí)，將傳感元件檢測(cè)板放置在下層內(nèi)，上層用于裝其余拆卸或折疊后的部件，并蓋上盒蓋，方便攜帶，而在需要展示時(shí)，將傳感元件檢測(cè)板從下層抽出，放置在上層內(nèi)，方便展示，整個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常合理。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖

其中，1、底座，2、長(zhǎng)支撐立柱，2.1、磁塊，3、固定支撐立柱，4、短支撐立柱，5、初速度獲得軌道，6、角度調(diào)節(jié)軌道，7、距離展示盒，8、滑軌，9、傳感元件檢測(cè)板，9.1、傳感元件，10、CPU，11、顯示屏，12、播放器。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的 所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1所示，投、跳一體設(shè)計(jì)力學(xué)演示教具，包括底座1、長(zhǎng)支撐立柱2、固定支撐立柱3、短支撐立柱4、初速度獲得軌道5、角度調(diào)節(jié)軌道6、距離展示盒7；其中底座1上設(shè)有長(zhǎng)支撐立柱2、固定支撐立柱3、短支撐立柱4，長(zhǎng)支撐立柱2、短支撐立柱4設(shè)計(jì)為伸縮結(jié)構(gòu)且長(zhǎng)支撐立柱2底部在底座1上左右移動(dòng)；初速度獲得軌道5一端鉸接在長(zhǎng)支撐立柱2的頂部，初速度獲得軌道5的另一端固定在固定支撐立柱3上且鉸接有角度調(diào)節(jié)軌道6，角度調(diào)節(jié)軌道6另一端鉸接在短支撐立柱4上；距離展示盒7設(shè)置在角度調(diào)節(jié)軌道6的一側(cè)。

底座1采用帶磁材質(zhì)制成，長(zhǎng)支撐立柱2底部設(shè)磁鐵塊2.1。通過該結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)支撐立柱在底座上左右移動(dòng)的同時(shí)，便于長(zhǎng)支撐立柱2從底座1上拆卸下來。

初速度獲得軌道5設(shè)計(jì)成可折疊結(jié)構(gòu)，底座1設(shè)計(jì)成與距離展示盒7相配合的盒蓋狀，距離展示盒7的一側(cè)設(shè)有提手。在不用的時(shí)候?qū)⒏鞑考鹦断聛矸湃刖嚯x展示盒7內(nèi)，并蓋上，方便攜帶。

距離展示盒7通過隔板分為上、下兩層，其中上層采用透明材質(zhì)制作而成，在上層內(nèi)部、下層內(nèi)部?jī)蓚?cè)均設(shè)有滑軌8，有一抽屜狀的傳感元件檢測(cè)板9擱置在滑軌8上，傳感元件檢測(cè)板9兩側(cè)設(shè)有與滑軌相配合的滑輪，傳感元件檢測(cè)板9上布設(shè)有多個(gè)傳感元件9.1，傳感元件檢測(cè)板9.1連接有CPU10，CPU10連接顯示屏11、播放器12，CPU10固定在隔板上之間，顯示屏11、播放器12設(shè)置在距離展示盒7的角落上。每個(gè)傳感元件9.1離距離展示盒7的起點(diǎn)的距離是預(yù)設(shè)好的，并且有關(guān)距離的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在CPU10內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)傳感元件的子目錄里，當(dāng)相應(yīng)的傳感元件被實(shí)驗(yàn)用球撞擊到時(shí)，獲得一壓力信號(hào)，并將該壓力信號(hào)傳遞給CPU，CPU辨別出是哪個(gè)傳感元件傳遞來的，并將對(duì)應(yīng)該傳感元件的距離數(shù)據(jù)顯示在顯示屏上，并同時(shí)在播放器中播放。不再需要人工測(cè)量，在演示時(shí)更加直觀生動(dòng)。