本發(fā)明屬于教學(xué)多媒體領(lǐng)域，尤其是一種多功能教學(xué)一體機(jī)裝置。

背景技術(shù)：

多媒體教學(xué)一體機(jī)將紅外觸控技術(shù)，智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)綜合于一體，整合了投影儀、電子白板、電腦(可選項(xiàng))、電視、觸摸功能等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全面的人機(jī)交互設(shè)備。通過(guò)此產(chǎn)品用戶可以實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)、批注、繪畫(huà)、多媒體娛樂(lè)以及電腦操作，直接打開(kāi)設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂；現(xiàn)有技術(shù)中，多功能教學(xué)一體機(jī)多數(shù)為固定安裝的，且在黑板與多媒體屏幕常并排或重疊拜訪，占用了較大空間，不適于狹小空間的安裝和使用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明克服了現(xiàn)有技術(shù)中的缺點(diǎn)，提供了一種多功能教學(xué)一體機(jī)裝置。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種多功能教學(xué)一體機(jī)裝置，包括投影幕布、顯示屏、底座、黑板右板、黑板左板、左把手、右把手、黑板中板、同步小顯示屏和滾輪；底座的底端設(shè)置有滾輪，在底座的上方設(shè)置有顯示屏和黑板，顯示屏在正面，黑板在背面，在顯示屏上端設(shè)置投影幕布，黑板包括黑板中板、黑板左板和黑板右板，在黑板右板上設(shè)置有同步小顯示屏。

而且，所述的黑板中板與顯示屏具有相同的面積，黑板左板和黑板右板具有相同的面積，并且黑板左板和黑板右板的面積為黑板中板面積的二分之一。

而且，所述的同步小顯示屏設(shè)置于黑板右板的右上角。

而且，所述的滾輪數(shù)量為2-4個(gè)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：正面為顯示器，背面為折疊的黑板，打開(kāi)的黑板一側(cè)設(shè)置有與正面顯示器同步的小顯示屏，底部設(shè)置有滾輪，將顯示器和黑板共同設(shè)置于同一裝置上，節(jié)約了空間，并且便于移動(dòng)，方便使用。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明正面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明背面關(guān)閉狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明背面打開(kāi)狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本發(fā)明側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。

其中1為投影幕布，2為顯示屏，3為底座，4為黑板右板，5為黑板左板，6為左把手，7為右把手，8為黑板中板，9為同步小顯示屏，10為滾輪。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖與具體的實(shí)施方式對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述：

如圖中所示，一種多功能教學(xué)一體機(jī)裝置，包括投影幕布、顯示屏、底座、黑板右板、黑板左板、左把手、右把手、黑板中板、同步小顯示屏和滾輪；底座的底端設(shè)置有滾輪，在底座的上方設(shè)置有顯示屏和黑板，顯示屏在正面，黑板在背面，在顯示屏上端設(shè)置投影幕布，黑板包括黑板中板、黑板左板和黑板右板，在黑板右板上設(shè)置有同步小顯示屏。

而且，所述的黑板中板與顯示屏具有相同的面積，黑板左板和黑板右板具有相同的面積，并且黑板左板和黑板右板的面積為黑板中板面積的二分之一。

而且，所述的同步小顯示屏設(shè)置于黑板右板的右上角。

而且，所述的滾輪數(shù)量為2個(gè)。

正面為顯示器，可以用于教學(xué)，播放相關(guān)的教學(xué)視頻，背面為折疊的黑板，黑板左板和黑板右板在不使用時(shí)，從兩側(cè)折疊至黑板中板位置，在使用時(shí)通過(guò)左把手和右把手，可以將黑板左板和黑板右板從中間位置拉至兩側(cè)，形成整體的黑板，同時(shí)黑板右板的右上方設(shè)置有同步小顯示屏可以和正面的顯示屏播放相同的內(nèi)容，便于在用黑板板書(shū)的同時(shí)播放相應(yīng)的畫(huà)面，在本裝置的使用時(shí)只需要使用滾輪進(jìn)行正背面的轉(zhuǎn)換即可，節(jié)約空間，且使用方便。

以上對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，但所述內(nèi)容僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本發(fā)明的實(shí)施范圍。凡依本發(fā)明申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本發(fā)明的專利涵蓋范圍之內(nèi)。