本發(fā)明涉及一種教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體為一種運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌。

背景技術(shù)：

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)也越來越普及，除了良好的師資力量之外，優(yōu)秀的教學(xué)輔助設(shè)備也對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)起到了至關(guān)重要的作用，在一般的普通鋼琴教學(xué)中，老師大多都是一對(duì)一教學(xué)，這樣的教學(xué)效率低，而且對(duì)學(xué)生的壓力比較大，一對(duì)一教學(xué)不僅使得學(xué)生沒有足夠的休息時(shí)間，而且同時(shí)也浪費(fèi)了老師大量的教學(xué)時(shí)間，同時(shí)一對(duì)一教學(xué)具有高額的學(xué)費(fèi)，完全不能有效的利用資源，單人教學(xué)會(huì)給學(xué)生造成比較大的學(xué)習(xí)壓力。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案一種運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌，包括鋼琴、課桌底座、顯示屏、攝像頭、曲譜架、音響、琴鍵板、支架、角度調(diào)節(jié)軸、延伸臂、麥克風(fēng)、呼叫幫助按鈕和開關(guān)，所述鋼琴下側(cè)設(shè)置有課桌底座，所述鋼琴左上側(cè)安裝有顯示屏，所述顯示屏右側(cè)安裝有攝像頭，所述鋼琴上側(cè)安裝有曲譜架，所述鋼琴右上側(cè)設(shè)置有音響，所述音響右側(cè)安裝有支架，所述支架與角度調(diào)節(jié)軸連接，所述角度調(diào)節(jié)軸與延伸臂連接，所述延伸臂與麥克風(fēng)連接，所述鋼琴左側(cè)安裝有呼叫幫助按鈕，所述呼叫幫助按鈕下側(cè)安裝有開關(guān)。

優(yōu)選的，所述課桌底座由鑄鋼材質(zhì)設(shè)置，且課桌底座由鍍鋅噴涂防護(hù)處理。

優(yōu)選的，所述攝像頭安裝有紅外線距離探測(cè)儀。

優(yōu)選的，所述支架由鋁合金材質(zhì)設(shè)置，所述支架與角度調(diào)節(jié)軸由焊接設(shè)置。

優(yōu)選的，所述延伸臂由鋁合金材質(zhì)設(shè)置，所述延伸臂與角度調(diào)節(jié)軸由卡箍溝槽連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，精簡(jiǎn)的結(jié)構(gòu)設(shè)置使得在使用過程中避免了各種各樣因操作復(fù)雜而引起的事故，該設(shè)備解決了鋼琴教學(xué)中小班以及單人教學(xué)模式，使多人教學(xué)有了具體的可實(shí)施方案，更加有利于鋼琴的普及，該運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌，具有廣闊的市場(chǎng)前景。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、鋼琴，2、課桌底座，3、顯示屏，4、攝像頭，5、曲譜架，6、音響，7、琴鍵板，8、支架，9、角度調(diào)節(jié)軸，10、延伸臂，11、麥克風(fēng)，12、呼叫幫助按鈕，13、開關(guān)。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌，包括鋼琴1、課桌底座2、顯示屏3、攝像頭4、曲譜架5、音響6、琴鍵板7、支架8、角度調(diào)節(jié)軸9、延伸臂10、麥克風(fēng)11、呼叫幫助按鈕12和開關(guān)13，所述鋼琴1下側(cè)設(shè)置有課桌底座2，所述課桌底座2由鑄鋼材質(zhì)設(shè)置，且課桌底座2由鍍鋅噴涂防護(hù)處理，良好的材質(zhì)選擇以及優(yōu)秀的防護(hù)處理能夠增加設(shè)備的使用年限和使用安全性，所述鋼琴1左上側(cè)安裝有顯示屏3，所述顯示屏3右側(cè)安裝有攝像頭4，所述攝像頭4安裝有紅外線距離探測(cè)儀，能夠有效地矯正學(xué)生的坐姿，在學(xué)習(xí)的過程中不影響學(xué)生的身體健康發(fā)育，所述鋼琴1上側(cè)安裝有曲譜架5，所述鋼琴1右上側(cè)設(shè)置有音響6，所述音響6右側(cè)安裝有支架8，所述支架8由鋁合金材質(zhì)設(shè)置，所述支架8與角度調(diào)節(jié)軸9由焊接設(shè)置，鋁合金材質(zhì)具有質(zhì)量輕強(qiáng)度高的特點(diǎn)，能夠增加設(shè)備的穩(wěn)定性，焊接的連接方式使設(shè)備更加的穩(wěn)固，所述支架8與角度調(diào)節(jié)軸9連接，所述角度調(diào)節(jié)軸9與延伸臂10連接，所述延伸臂10由鋁合金材質(zhì)設(shè)置，所述延伸臂10與角度調(diào)節(jié)軸9由卡箍溝槽連接，鋁合金材質(zhì)具有質(zhì)量輕強(qiáng)度高的特點(diǎn)，能夠增加設(shè)備的穩(wěn)定性，卡箍溝槽連接能夠易于拆卸但又不失穩(wěn)定性，所述延伸臂10與麥克風(fēng)11連接，所述鋼琴1左側(cè)安裝有呼叫幫助按鈕12，所述呼叫幫助按鈕12下側(cè)安裝有開關(guān)13。

工作原理：將該運(yùn)行穩(wěn)定設(shè)計(jì)科學(xué)的多功能鋼琴音樂課桌連接電源后，打開開關(guān)13,進(jìn)行上課練習(xí)，首先通過顯示屏3和音響6觀看并且聆聽老師對(duì)本節(jié)課的講述，記住上課的內(nèi)容，打開琴鍵板7，通過延伸臂10對(duì)麥克風(fēng)11位置進(jìn)行調(diào)節(jié)，開始進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)在練習(xí)過程中遇到難點(diǎn)以及各種問題時(shí)，按下呼叫幫助按鈕12，通過麥克風(fēng)11向老師描述自己遇到的困難，在老師的幫助下解決自己遇到的困難，至此該裝置運(yùn)行完畢。

盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。