本發(fā)明是一種具有角度測量的圓規(guī)，屬于文具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

圓規(guī)在數(shù)學(xué)和制圖里，是用來繪制圓或弦的工具，常用于尺規(guī)作圖。圓規(guī)的制成通常是金屬，包括兩部分連接由一個鉸鏈，其中可作調(diào)整。

現(xiàn)有技術(shù)公開了申請?zhí)枮椋?01520554463.2的一種圓規(guī)，包括圓規(guī)頭、與圓規(guī)頭鉸接的第一圓規(guī)腳和第二圓規(guī)腳、弧形標(biāo)尺，第一圓規(guī)腳設(shè)有第一通孔，第二圓規(guī)腳設(shè)有與第一通孔相對的第二通孔，弧形標(biāo)尺的一端與第一通孔連接，另一端穿過第二通孔，弧形標(biāo)尺上標(biāo)有刻度線及與刻度線對應(yīng)的直徑值或半徑值。作圓時，第二圓規(guī)腳在弧形標(biāo)尺上滑動，通過讀取弧形標(biāo)尺上的刻度線，得出畫圓的直徑，實現(xiàn)快速繪圖；且第二圓規(guī)腳設(shè)有與弧形標(biāo)尺的第二通孔，防止第二圓規(guī)腳在滑動過程中與弧形標(biāo)尺發(fā)生偏移，保證繪圖的準(zhǔn)確性。與傳統(tǒng)的圓規(guī)相比，作圓時，無需先將圓規(guī)兩腳對準(zhǔn)直尺或三角板上的刻度，因此減少繪圖工具的攜帶。本發(fā)明的圓規(guī)既可以作圓，也可以測量兩點之間的距離，使用方便。但是該圓規(guī)沒有角度測量器，無法測量圓規(guī)張角。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明目的是提供一種具有角度測量的圓規(guī)，其結(jié)構(gòu)包括旋轉(zhuǎn)捏手、固定支撐腳、角度測量器、旋轉(zhuǎn)畫筆腳、可拆卸鉛筆、固定扎針，所述旋轉(zhuǎn)捏手設(shè)有防滑花紋，所述固定支撐腳設(shè)有連接鉸鏈銷、限位活動軌道、限位卡柱、扎針固定包裹頭，所述旋轉(zhuǎn)畫筆腳設(shè)有鉛筆夾緊卡扣，所述防滑花紋設(shè)于旋轉(zhuǎn)捏手表面，所述旋轉(zhuǎn)捏手與連接鉸鏈銷固定連接，所述固定支撐腳通過連接鉸鏈銷與旋轉(zhuǎn)畫筆腳活動連接，所述限位活動軌道設(shè)于固定支撐腳側(cè)面，所述限位卡柱設(shè)于限位活動軌道內(nèi)部，所述限位卡柱與旋轉(zhuǎn)畫筆腳側(cè)面固定連接，所述扎針固定包裹頭設(shè)于固定支撐腳下方，所述固定支撐腳通過扎針固定包裹頭與固定扎針固定連接，所述鉛筆夾緊卡扣設(shè)于旋轉(zhuǎn)畫筆腳側(cè)面，所述旋轉(zhuǎn)畫筆腳通過鉛筆夾緊卡扣與可拆卸鉛筆活動連接，所述角度測量器設(shè)有測角器導(dǎo)軌、角度刻度，所述測角器導(dǎo)軌設(shè)于角度測量器側(cè)面，所述角度刻度設(shè)于角度測量器邊緣，所述角度測量器通過測角器導(dǎo)軌與固定支撐腳活動連接。

進(jìn)一步的，所述鉛筆夾緊卡扣設(shè)有卡扣連接座。

進(jìn)一步的，所述卡扣連接座設(shè)于鉛筆夾緊卡扣上方。

本發(fā)明提供了一種具有角度測量的圓規(guī)，通過設(shè)有角度測量器，實現(xiàn)了該圓規(guī)可以測量圓規(guī)張角的功能。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細(xì)描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點將會變得更明顯：

圖1為本發(fā)明一種具有角度測量的圓規(guī)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的卡扣連接座示意圖；

圖中：旋轉(zhuǎn)捏手-1、固定支撐腳-2、角度測量器-3、旋轉(zhuǎn)畫筆腳-4、可拆卸鉛筆-5、固定扎針-6、防滑花紋-10、連接鉸鏈銷-20、限位活動軌道-21、限位卡柱-22、扎針固定包裹頭-23、鉛筆夾緊卡扣-40、卡扣連接座-400。

具體實施方式

為使本發(fā)明實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種具有角度測量的圓規(guī)，其結(jié)構(gòu)包括旋轉(zhuǎn)捏手1、固定支撐腳2、角度測量器3、旋轉(zhuǎn)畫筆腳4、可拆卸鉛筆5、固定扎針6，所述旋轉(zhuǎn)捏手1設(shè)有防滑花紋10，所述固定支撐腳2設(shè)有連接鉸鏈銷20、限位活動軌道21、限位卡柱22、扎針固定包裹頭23，所述旋轉(zhuǎn)畫筆腳4設(shè)有鉛筆夾緊卡扣40，所述防滑花紋10設(shè)于旋轉(zhuǎn)捏手1表面，所述旋轉(zhuǎn)捏手1與連接鉸鏈銷20固定連接，所述固定支撐腳2通過連接鉸鏈銷20與旋轉(zhuǎn)畫筆腳4活動連接，所述限位活動軌道21設(shè)于固定支撐腳2側(cè)面，所述限位卡柱22設(shè)于限位活動軌道21內(nèi)部，所述限位卡柱22與旋轉(zhuǎn)畫筆腳4側(cè)面固定連接，所述扎針固定包裹頭23設(shè)于固定支撐腳2下方，所述固定支撐腳2通過扎針固定包裹頭23與固定扎針6固定連接，所述鉛筆夾緊卡扣40設(shè)于旋轉(zhuǎn)畫筆腳4側(cè)面，所述旋轉(zhuǎn)畫筆腳4通過鉛筆夾緊卡扣40與可拆卸鉛筆5活動連接，所述角度測量器3設(shè)有測角器導(dǎo)軌30、角度刻度31，所述測角器導(dǎo)軌30設(shè)于角度測量器3側(cè)面，所述角度刻度31設(shè)于角度測量器3邊緣，所述角度測量器3通過測角器導(dǎo)軌30與固定支撐腳2活動連接，所述鉛筆夾緊卡扣40設(shè)有卡扣連接座400，所述卡扣連接座400設(shè)于鉛筆夾緊卡扣40上方。

在進(jìn)行使用時，將固定支撐腳2和旋轉(zhuǎn)畫筆腳4分開一定角度，以固定支撐腳2為圓心畫圓。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點,對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。