本發(fā)明涉及一種異步電機(jī)教學(xué)演示裝置，屬于教學(xué)教具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

在高中物理，大學(xué)物理及電力系的教學(xué)中，很多都會(huì)涉及到異步電機(jī)的教學(xué)。異步電機(jī)屬于物理及電力中常用的一種機(jī)器，其組成結(jié)構(gòu)及運(yùn)行原理屬于本領(lǐng)域公知的一種技術(shù)，如圖1所示，異步電機(jī)一般包括前端蓋(1)，定子(2)，引線(3)，轉(zhuǎn)子(4)，后端蓋(5)，其中轉(zhuǎn)子設(shè)置在轉(zhuǎn)軸(6)上。轉(zhuǎn)子(4)設(shè)置在定子(2)內(nèi)部，兩端由前后端蓋密封組裝而成。從外表上看來(lái)，這是一個(gè)整體密閉的裝置，外面根本看不到里面的工作情況，所以在日常的教學(xué)當(dāng)中很少有教師拿出一個(gè)真實(shí)的異步電機(jī)向?qū)W生展示。這樣，教師只能是根據(jù)課本的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，而學(xué)生也只能通過(guò)想象來(lái)完成對(duì)于異步電機(jī)工作過(guò)程的理解。這種非直觀的方式對(duì)于學(xué)生深入理解異步電機(jī)的工作原理是不利的?，F(xiàn)有的教學(xué)需要一種可向?qū)W生進(jìn)行直觀展示異步電機(jī)工作過(guò)程的異步電機(jī)教學(xué)演示裝置，通過(guò)該裝置，可使得學(xué)生更加容易的掌握異步電機(jī)的工作原理，以更好的完成教師的教學(xué)工作，本發(fā)明正是針對(duì)該問(wèn)題而提出的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

根據(jù)本發(fā)明的一實(shí)施例，提供了一種異步電機(jī)教學(xué)演示裝置，其包括前端蓋(1)，定子(2)，引線(3)，轉(zhuǎn)子(4)，后端蓋(5)和轉(zhuǎn)軸(6)，其特征在于：轉(zhuǎn)軸(6)上除設(shè)置有轉(zhuǎn)子(4)外，還設(shè)置有同步指示器(7)，并且前端蓋(1)為具有少量輻條結(jié)構(gòu)的或透明的端蓋，這樣從外面可清楚的看到定子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，其中的同步指示器(7)包括套在轉(zhuǎn)軸(6)上的軸承和位于軸承上的磁鐵，其中的轉(zhuǎn)子(4)和同步指示器(7)均位于定子(2)內(nèi)部，而同步指示器(7)的尺寸不大于轉(zhuǎn)子(4)，并且在轉(zhuǎn)子(4)和同步指示器(7)上均具有指示標(biāo)志，同步指示器(7)相對(duì)于轉(zhuǎn)子(4)來(lái)說(shuō)，更靠近前端蓋(1)，這樣，通過(guò)前端蓋(1)可從外部清楚地看到轉(zhuǎn)子(4)和同步指示器(7)的旋轉(zhuǎn)。

根據(jù)本發(fā)明的一實(shí)施例，同步指示器(7)的尺寸不大于轉(zhuǎn)子(4)的一半。

根據(jù)本發(fā)明的一實(shí)施例，所述指示標(biāo)志為指針或箭頭。

根據(jù)本發(fā)明的一實(shí)施例，所述指示標(biāo)志為顏色標(biāo)記，同步指示器(7)上的顏

色標(biāo)記與轉(zhuǎn)子(4)上的顏色標(biāo)記顏色不同。

根據(jù)本發(fā)明的一實(shí)施例，定子(2)內(nèi)部空間的長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)子(4)和同步指示器(7)組合在一起的長(zhǎng)度相吻合。

附圖說(shuō)明

附圖1是現(xiàn)有技術(shù)中的異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2是本發(fā)明的異步電機(jī)教學(xué)演示裝置的內(nèi)部組件結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖3是本發(fā)明的異步電機(jī)前端蓋的結(jié)構(gòu)示意圖。

在上述圖中，(1)表示前端蓋，(2)表示定子，(3)表示引線，(4)表示轉(zhuǎn)子，(5)表示后端蓋，(6)表示轉(zhuǎn)軸，(7)表示同步指示器，(8)表示輻條。

具體實(shí)施方式

下面將在結(jié)合附圖的基礎(chǔ)上詳細(xì)描述本發(fā)明的異步電機(jī)教學(xué)演示裝置。本發(fā)明的異步電機(jī)教學(xué)演示裝置通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的異步電機(jī)進(jìn)行改造而完成的。該異步電機(jī)教學(xué)演示裝置包括前端蓋(1)，定子(2)，引線(3)，轉(zhuǎn)子(4)，后端蓋(5)和轉(zhuǎn)軸(6)。與現(xiàn)有的異步電機(jī)的之間區(qū)別在于：轉(zhuǎn)軸(6)上除設(shè)置有轉(zhuǎn)子(4)外，還設(shè)置有同步指示器，并且前端蓋為具有少量輻條結(jié)構(gòu)的端蓋，而傳統(tǒng)的端蓋都是盤形的密封結(jié)構(gòu)，從外面根本看不到里面，而本發(fā)明的前端蓋則具有少量的輻條(例如圖3)，例如三根，由于其余部分均是空的，這樣從外面可清楚的看到定子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。其中的同步指示器包括套在轉(zhuǎn)軸(6)上的軸承和位于軸承上的兩塊磁鐵，其中的轉(zhuǎn)子和同步指示器均位于定位內(nèi)部，而同步指示器的尺寸不大于轉(zhuǎn)子的一半尺寸(例如可從圖2中看出)，并且在轉(zhuǎn)子和同步指示器上均具有指示標(biāo)志，例如指針或箭頭，并且同步指示器相對(duì)于轉(zhuǎn)子來(lái)說(shuō)，更靠近前端蓋，這樣，通過(guò)前端蓋可從外部清楚地看到定子和同步指示器的旋轉(zhuǎn)。

由于同步指示器由軸承和磁鐵組成，并且也位于定子內(nèi)部，所以當(dāng)異步電機(jī)通電之后，同步指示器將會(huì)保持與電流進(jìn)行同步的旋轉(zhuǎn)，而轉(zhuǎn)子則不能實(shí)現(xiàn)同步旋轉(zhuǎn)，又由于同步指示器更靠近前端蓋并且尺寸小于轉(zhuǎn)子，所以借助于同步指示器和轉(zhuǎn)子上的指示標(biāo)志，通過(guò)前端蓋可清楚地看到同步指示器和轉(zhuǎn)子之間的旋轉(zhuǎn)差異。由此給學(xué)生們留下深刻的印象。

本發(fā)明通過(guò)對(duì)現(xiàn)有異步電機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單改造即可解決現(xiàn)有技術(shù)教學(xué)中存在的一系列問(wèn)題。改造的成本不高，其中改造最難的部分在于同步指示器的設(shè)置。同步指示器必須設(shè)置在定子內(nèi)部，由于現(xiàn)有的異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子基本上是與定子內(nèi)部的空間相吻合的，所以需要對(duì)定子或轉(zhuǎn)子進(jìn)行適當(dāng)改造，或者使用具有大長(zhǎng)度的定子，或者使用具有更短長(zhǎng)度的轉(zhuǎn)子，總之需要在定子內(nèi)部為同步指示器留下安裝空間。

其中同步指示器的設(shè)置也是必要的，不然學(xué)生們根本無(wú)法看出同步指示器與轉(zhuǎn)子之間旋轉(zhuǎn)上的差別，該同步指示器可為任意能夠指示旋轉(zhuǎn)的標(biāo)志即可，最簡(jiǎn)單的形式是具有艷麗顏色的標(biāo)記，并且同步指示器和轉(zhuǎn)子上的標(biāo)記使用不同的顏色，這樣當(dāng)異步電機(jī)工作之后可發(fā)現(xiàn)兩者標(biāo)記之間存在旋轉(zhuǎn)，而非同步的轉(zhuǎn)動(dòng)。

其中的前端蓋可為具有少量輻條結(jié)構(gòu)的端蓋，也可為透明形式的，只要保證能夠從外部看到定子內(nèi)部的構(gòu)造即可，不需要進(jìn)行特別限定。