技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)用品領(lǐng)域，特別地，涉及一種激光教鞭。

背景技術(shù)：

教鞭是一種基本的教學(xué)用具，其原始的樣式為桿狀，而目前的教鞭則大多為激光教鞭，實(shí)際上呈筆狀，打開后，激光束指向黑板，即可指示所需提醒的內(nèi)容；然而，目前的激光教鞭只能在黑板上打出一個激光點(diǎn)，并不具有劃線功能，而實(shí)際上在具體授課時(shí)，對于重要的內(nèi)容，常見的如關(guān)鍵詞、公式等，通常需要進(jìn)行劃線提示，以便于更好地引起學(xué)生的注意；而目前的激光教鞭顯然不能滿足這種需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對上述問題，本發(fā)明的目的在于提供一種激光教鞭，該激光教鞭可以對黑板上的關(guān)鍵詞進(jìn)行遠(yuǎn)程劃線，以便于更好地引起學(xué)生的注意。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：該激光教鞭包括橫向滑腔，所述橫向滑腔的中央設(shè)有一排激光頭，該排激光頭可向前投射相互平行的、間距不大于2cm的直線激光；并且所述橫向滑腔的前壁為透明壁，所述直線激光可穿過所述透明壁向前投射；所述的一排激光頭的兩側(cè)對稱設(shè)有可在橫向滑腔內(nèi)自由滑動的遮光滑塊，所述遮光滑塊相向靠近到極限位置時(shí)，兩個遮光滑塊的前端之間的間隔僅容許最中央的激光頭的激光線通過，而當(dāng)該兩個遮光滑塊相背遠(yuǎn)離到極限位置時(shí)，兩個遮光滑塊的前端之間的間隔容許所有激光頭的激光線通過；所述橫向滑腔后方設(shè)有手柄，所述手柄內(nèi)設(shè)有電池及激光開關(guān)，及復(fù)位開關(guān)；所述復(fù)位開關(guān)閉合后可通過復(fù)位系統(tǒng)使兩個所述遮光滑塊相向靠近到極限位置。

作為優(yōu)選，所述復(fù)位系統(tǒng)包括由鐵塊構(gòu)成的所述遮光滑塊本身，以及設(shè)于所述手柄內(nèi)的、處于所述橫向滑腔中部的電磁鐵；所述電磁體通電后，使兩塊所述遮光滑塊相向靠近到極限位置。

作為優(yōu)選，所述遮光滑塊上制有橫向通孔，以在遮光滑塊橫向滑移時(shí)，給橫向滑腔內(nèi)的流體讓位。

作為優(yōu)選，所述橫向滑腔內(nèi)充滿水體，所述水體不僅構(gòu)成橫向滑塊的潤滑劑，并且給橫向滑塊提供適當(dāng)?shù)淖铚?，使橫向滑塊不至于在橫向滑腔內(nèi)進(jìn)行大幅度快速滑移。

作為優(yōu)選，所述的一排激光頭的兩側(cè)對稱設(shè)有與所述橫向滑腔相固定的擋板，而該排激光頭的兩側(cè)則分別通過彈簧連接于所述擋板上，該排激光頭可在所述的兩塊擋板之間橫向來回振動。

本發(fā)明的有益效果在于：該激光教鞭在使用過程中，如要對黑板上的關(guān)鍵詞進(jìn)行劃線，可先閉合所述復(fù)位開關(guān)，使所述遮光滑塊相向靠近到極限位置，則從該激光教鞭僅射出一束激光線，可使其指向待劃線的關(guān)鍵詞左側(cè)，然后斷開所述復(fù)位開關(guān)，向右橫移該激光教鞭，則左側(cè)的所述遮光滑塊由于慣性作用，基本保持原位（相對于地面參考系），而右側(cè)的遮光滑塊在所述激光頭的推移下向右運(yùn)動（相對于地面參考系），這樣，兩塊遮光滑塊之間的激光頭所射出的激光線將在黑板上形成一條點(diǎn)狀線，該點(diǎn)狀線的左側(cè)位置對應(yīng)于左側(cè)遮光滑塊的位置，即關(guān)鍵詞的左側(cè)，右側(cè)對應(yīng)于右側(cè)遮光滑塊的位置，即關(guān)鍵詞的右側(cè)；由此可見，該激光教鞭可在關(guān)鍵詞的下方劃出點(diǎn)狀線，以便于更好地引起學(xué)生對關(guān)鍵內(nèi)容的注意。

附圖說明

圖1是本激光教鞭實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本激光教鞭實(shí)施例一的原理示意圖。

圖3是本激光教鞭實(shí)施例二的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)一步說明：

實(shí)施例一：

在圖1所示的實(shí)施例一中，該激光教鞭包括橫向滑腔1，所述橫向滑腔1的中央設(shè)有一排激光頭2，該排激光頭2可向前投射相互平行的、間距不大于2cm的直線激光；并且所述橫向滑腔1的前壁為透明壁11，所述直線激光可穿過所述透明壁11向前投射；所述的一排激光頭2的兩側(cè)對稱設(shè)有可在橫向滑腔內(nèi)自由滑動的遮光滑塊3，所述遮光滑塊3相向靠近到極限位置時(shí)，兩個遮光滑塊3的前端之間的間隔僅容許最中央的激光頭的激光線通過，即如圖1中虛線箭頭所示；而當(dāng)該兩個遮光滑塊3相背遠(yuǎn)離到極限位置時(shí)，兩個遮光滑塊3的前端之間的間隔容許所有激光頭的激光線通過；所述橫向滑腔1后方設(shè)有手柄4，所述手柄4內(nèi)設(shè)有電池（未圖示）及激光開關(guān)41，及復(fù)位開關(guān)42；所述復(fù)位開關(guān)42閉合后可通過復(fù)位系統(tǒng)使兩個所述遮光滑塊3相向靠近到極限位置。

在本實(shí)施例一中，所述復(fù)位系統(tǒng)包括由鐵塊構(gòu)成的所述遮光滑塊3本身，以及設(shè)于所述手柄4內(nèi)的、處于所述橫向滑腔1中部的電磁鐵43；所述電磁體43通電后，使兩塊所述遮光滑塊3相向靠近到極限位置。

上述激光教鞭在使用過程中，如要對黑板上的關(guān)鍵詞進(jìn)行劃線，可先閉合所述復(fù)位開關(guān)42，使所述遮光滑塊3相向靠近到極限位置，即如圖2中的上部視圖所示，則從該激光教鞭僅射出一束激光線，可使其指向待劃線的關(guān)鍵詞左側(cè)，然后斷開所述復(fù)位開關(guān)42，向右橫移該激光教鞭，則左側(cè)的所述遮光滑塊3由于慣性作用，基本保持原位（相對于地面參考系），而右側(cè)的遮光滑塊在所述激光頭的推移下向右運(yùn)動（相對于地面參考系），這樣，兩塊遮光滑塊3之間的激光頭所射出的激光線將在黑板上形成一條點(diǎn)狀線，該點(diǎn)狀線的左側(cè)位置對應(yīng)于左側(cè)遮光滑塊的位置，即關(guān)鍵詞的左側(cè)，右側(cè)對應(yīng)于右側(cè)遮光滑塊的位置，即關(guān)鍵詞的右側(cè)，即如圖2中的下部視圖所示；由此可見，該激光教鞭可在關(guān)鍵詞的下方劃出點(diǎn)狀線，以便于更好地引起學(xué)生對關(guān)鍵內(nèi)容的注意。

另外，所述遮光滑塊3上制有橫向通孔30，以在遮光滑塊3橫向滑移時(shí)，給橫向滑腔1內(nèi)的流體讓位。所述橫向滑腔1內(nèi)還可以充入水體，所述水體不僅構(gòu)成橫向滑塊的潤滑劑，并且給橫向滑塊3提供適當(dāng)?shù)淖铚?，使橫向滑塊3不至于在橫向滑腔1內(nèi)進(jìn)行大幅度快速滑移。

實(shí)施例二：

在圖3所示的實(shí)施例二中，與實(shí)施例一不同的是，所述的一排激光頭2的兩側(cè)對稱設(shè)有與所述橫向滑腔1相固定的擋板5，而該排激光頭2的兩側(cè)則分別通過彈簧6連接于所述擋板5上，該排激光頭2可在所述的兩塊擋板5之間橫向來回振動。從而在橫向移動該激光教鞭時(shí)，各激光頭的激光線將連續(xù)橫向振動，從而使照射到黑板上的激光點(diǎn)變成短橫線，使原本排列成點(diǎn)狀線的激光點(diǎn)更傾向于形成標(biāo)準(zhǔn)橫線。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。