本實用新型是一種多媒體教學(xué)裝置，屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，因此，現(xiàn)在教室內(nèi)大多安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教室內(nèi)最常見的多媒體裝置就是投影儀和投影幕布了，現(xiàn)在都是直接通過螺釘將投影幕布固定在墻上，不僅影響整體外觀，而且經(jīng)過日積月累投影幕布上會殘留大量的灰塵，如不進行定期清理，將會影響其使用壽命；另外，由于投影儀設(shè)備較為貴重，學(xué)校內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)投影儀丟失事故，不僅損失較大，而且還影響同學(xué)們的課程進度；另一方面，現(xiàn)在的投影幕布由于采用固定式設(shè)計，這樣坐在教室兩側(cè)的同學(xué)很難看清投影幕布上的文字，因此不夠人性化，且影響教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型目的是提供一種多媒體教學(xué)裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，本實用新型設(shè)計新穎，安全性高，且教學(xué)質(zhì)量好。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型是通過如下的技術(shù)方案來實現(xiàn)：一種多媒體教學(xué)裝置，包括多媒體儀器，講桌內(nèi)設(shè)有空腔，所述空腔上設(shè)有轉(zhuǎn)動軸，旋轉(zhuǎn)盤通過轉(zhuǎn)動軸設(shè)置在空腔內(nèi)，所述轉(zhuǎn)動軸通過皮帶與驅(qū)動電機連接，所述多媒體儀器設(shè)置在旋轉(zhuǎn)盤上，所述多媒體儀器包括顯示屏和投影儀，所述投影儀通過支撐架安裝在顯示屏底部，所述講桌上還設(shè)有操控面板，所述操控面板電性連接控制單元，所述控制單元電性連接電源、旋轉(zhuǎn)盤、音響、多 媒體儀器和驅(qū)動電機，所述音響設(shè)置在講桌上。

進一步地，所述旋轉(zhuǎn)盤內(nèi)還設(shè)有旋轉(zhuǎn)驅(qū)動裝置。

進一步地，所述控制單元包括控制器和控制開關(guān)。

進一步地，所述控制器包括控制電路主板以及設(shè)置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。

進一步地，所述操控面板包括旋轉(zhuǎn)按鈕、反轉(zhuǎn)按鈕、多媒體設(shè)置按鈕和音量調(diào)節(jié)按鈕。

本實用新型的有益效果：本實用新型的一種多媒體教學(xué)裝置，包括顯示屏、旋轉(zhuǎn)盤、投影儀、驅(qū)動電機、音響、操控面板和多媒體儀器；

1.由于多媒體儀器設(shè)置在旋轉(zhuǎn)盤上，通過驅(qū)動電機帶動轉(zhuǎn)動軸轉(zhuǎn)動，從而帶動旋轉(zhuǎn)盤進行轉(zhuǎn)動，因此位于旋轉(zhuǎn)盤上的多媒體儀器能夠收納進講桌的空腔內(nèi)，不僅節(jié)省空間，而且安全性較高；

2.由于旋轉(zhuǎn)盤能夠進行自由旋轉(zhuǎn)，從而能夠帶動多媒體儀器進行相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)，這樣能夠使位于教室兩側(cè)的同學(xué)清晰地觀看到顯示屏上的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計合理，更加人性化；

3.該多媒體教學(xué)裝置設(shè)計新穎，教學(xué)質(zhì)量高，適合在學(xué)校進行大量推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型一種多媒體教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型一種多媒體教學(xué)裝置多媒體儀器反轉(zhuǎn)時的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型一種多媒體教學(xué)裝置講桌的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型一種多媒體教學(xué)裝置控制系統(tǒng)的示意圖；

圖中：1-講桌、2-音響、3-驅(qū)動電機、4-轉(zhuǎn)動軸、5-旋轉(zhuǎn)盤、6-投影儀、7-顯示屏、8-操控面板、9-電源、10-控制單元、11-控制器、12-控制開關(guān)、13-多媒體儀器。

具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

請參閱圖1至圖4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種多媒體教學(xué)裝置，包括多媒體儀器13，講桌1內(nèi)設(shè)有空腔，空腔上設(shè)有轉(zhuǎn)動軸4，旋轉(zhuǎn)盤5通過轉(zhuǎn)動軸4設(shè)置在空腔內(nèi)，轉(zhuǎn)動軸4通過皮帶與驅(qū)動電機3連接，多媒體儀器13設(shè)置在旋轉(zhuǎn)盤5上，多媒體儀器13包括顯示屏7和投影儀6，投影儀6通過支撐架安裝在顯示屏7底部，講桌1上還設(shè)有操控面板8，操控面板8電性連接控制單元10，控制單元10電性連接電源9、旋轉(zhuǎn)盤5、音響2、多媒體儀器13和驅(qū)動電機3，音響2設(shè)置在講桌1上。

旋轉(zhuǎn)盤5內(nèi)還設(shè)有旋轉(zhuǎn)驅(qū)動裝置，控制單元10包括控制器11和控制開關(guān)12，控制器11包括控制電路主板以及設(shè)置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，微處理器和處理芯片電性連接，微處理器和處理芯片焊接在控制電路主板上，操控面板8包括旋轉(zhuǎn)按鈕、反轉(zhuǎn)按鈕、多媒體設(shè)置按鈕和音量調(diào)節(jié)按鈕，在使用時，若教師需要使用多媒體儀器13進行教學(xué)，通過按動操控面板8上的反轉(zhuǎn)按鈕，將信號傳遞給控制單元10，控制單元10能夠控制驅(qū)動電機3進行工作，在驅(qū)動電機3的作用下能夠帶動轉(zhuǎn)動軸4進行轉(zhuǎn)動，從而能夠帶動旋轉(zhuǎn)盤5進行轉(zhuǎn)動，因此位于旋轉(zhuǎn)盤5上的多媒體儀器13能夠從空腔內(nèi)露出，直到與講桌1呈90度，通過控制單元10控制投影儀6和顯示屏7進行開啟，通過投影儀6能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容投影在顯示屏7上，為了讓教室兩側(cè)的同學(xué)清晰的觀看到顯示屏7上的內(nèi)容，通過按動操控面板8上的旋轉(zhuǎn)按鈕能夠?qū)⑿盘杺鬟f給控制單元10，控制單元10能夠控制旋轉(zhuǎn)驅(qū)動裝置進行工作，在旋轉(zhuǎn)驅(qū)動裝置的作用下能夠帶動旋轉(zhuǎn)盤5進行轉(zhuǎn)動，從而能夠帶動旋轉(zhuǎn)盤5上的多媒體儀器13先后進行左右旋轉(zhuǎn)，這樣就能夠使顯示屏7的播放視角正對兩側(cè)的同學(xué)，因此能夠充分照顧到位于教室兩側(cè)的同學(xué)，該多 媒體教學(xué)裝置設(shè)計新穎，教學(xué)質(zhì)量高，適合在學(xué)校進行大量推廣。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點，對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。