本實用新型涉及領域，尤其涉及一種刺激可控的大、小鼠全方位可視厭惡刺激器。

背景技術：

在醫(yī)學心理學教學中，實驗課教學因其所具有的實踐性和驗證性，是醫(yī)學心理學教學中不可忽視的環(huán)節(jié)。

現(xiàn)有的刺激器是一個可視箱體，其底部由導電銅條構成，通過外接可調(diào)的交流變壓器來調(diào)節(jié)刺激電壓的大小，對箱中的大小鼠產(chǎn)生刺激。其電壓的調(diào)節(jié)精確度差，且需要人工計時，操作過程中直接連接220V交流電，易發(fā)生危險。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就是為了解決上述問題，提供了一種刺激可控的大、小鼠全方位可視厭惡刺激器，安全性能高，電流控制精準簡單。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

一種刺激可控的大、小鼠全方位可視厭惡刺激器，包括觀察箱和搭載LabView軟件的計算機，所述觀察箱底部設有導線銅條，所述計算機與數(shù)據(jù)采集卡連接，所述數(shù)據(jù)采集卡與恒流源連接，所述恒流源與所述導電銅條連接。

所述恒流源為壓控恒流源。

所述觀察箱的底部設有可抽拉的排泄物清理盒，排泄物清理盒的上部設有導電銅條。

所述觀察箱的底面設有滾輪。

所述觀察箱的頂面設有透氣孔和提手。

所述觀察箱的側面設有門。

所述觀察箱的箱體為全透明材質。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型采用計算機進行調(diào)節(jié)電流的大小，具有可控性強，操作直觀，簡便，安全等特點，適合學生實驗使用。

壓控恒流源也可以脫離計算機作為單獨的刺激器使用，采用直流電壓方式，大大提高了操作的安全性；成本低，可批量制作，適用于學生的實驗教學。

本實用新型觀察箱的頂部設有提手，底部設有滾輪，方便觀察箱的轉移。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為壓控恒流源的原理圖；

其中，1.觀察箱，2.導電銅條，3.排泄物清理盒，4.滾輪，5.門，6.透氣孔，7.提手。

具體實施方式：

下面結合附圖與實施例對本實用新型做進一步說明：

目前國外用于生理電刺激的刺激儀產(chǎn)品較多，如基于PowerLab系統(tǒng)的埃德ML180刺激器，但都需與其配套的專用計算機及接口設備連接使用，價格昂貴，價格在萬元以上。國內(nèi)的刺激儀產(chǎn)品，可專門用于心理學實驗教學的沒有，多用在其他電生理刺激中，也需配備其軟件及硬件使用，價格相應要高。針對原有刺激器的缺陷進行改進，并將虛擬儀器、計算機技術與刺激器相結合，達到輸出電壓的強度調(diào)節(jié)、時間控制均由計算機完成，方便，快捷，精確，由壓控恒流源將刺激電壓轉換為刺激電流，更加安全可靠。

如圖1所示，一種刺激可控的大、小鼠全方位可視厭惡刺激器，包括觀察箱1和搭載LabView軟件的計算機，所述觀察箱1底部設有導線銅條2，所述計算機與數(shù)據(jù)采集卡連接，所述數(shù)據(jù)采集卡與恒流源連接，所述恒流源與所述導電銅條連接。所述恒流源為壓控恒流源。

計算機采用筆記本電腦，win7操作系統(tǒng)，安裝NI公司的LabView軟件，利用LabView軟件程序進行控制，包括噪音信號的產(chǎn)生及持續(xù)時間的控制，刺激電壓的產(chǎn)生及強度，持續(xù)時間的控制。

采用NI的數(shù)據(jù)采集卡，可將計算機產(chǎn)生輸出的刺激電壓信號連接到壓控恒流源，產(chǎn)生刺激信號。

如圖2所示為壓控恒流源的原理圖，左側為信號輸入，右側為信號輸出，采用干電池供電，將程序產(chǎn)生的刺激電壓轉換為電流進行恒流刺激，刺激電壓可根據(jù)大、小鼠的個體差異而不同。恒流刺激一方面更加安全，另一方面也符合電生理刺激的要求，其刺激效果不隨刺激電極間阻抗的變化而改變。

本系統(tǒng)因采用了虛擬儀器的技術，使得軟件成本大大降低，并可根據(jù)實際需要，隨時對軟件的控制方式，參數(shù)等進行調(diào)整，使用靈活方便。

所述觀察箱1的底部設有可抽拉的排泄物清理盒3，排泄物清理盒3的上部設有導電銅條2。所述觀察箱1的底面設有滾輪4。所述觀察箱1的頂面設有透氣孔6和提手7。所述觀察箱1的側面設有門5。所述觀察箱1的箱體為全透明材質，方便全方位的觀察。

上述雖然結合附圖對本實用新型的具體實施方式進行了描述，但并非對本實用新型保護范圍的限制，所屬領域技術人員應該明白，在本實用新型的技術方案的基礎上，本領域技術人員不需要付出創(chuàng)造性勞動即可做出的各種修改或變形仍在本實用新型的保護范圍以內(nèi)。