本實用新型涉及教學用具,具體的說,是一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀,屬于教學試驗用具結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù):
球面機構(gòu)是指機構(gòu)中各運動構(gòu)件上所有點都在同心球面上運動的機構(gòu)。當球面機構(gòu)運動時,構(gòu)件上所有點在一個與球心保持不變距離的球面上運動。球面機構(gòu)一般用于在科研、教學中,對教師或?qū)W生進行研究或?qū)嶒?,起到驗證效果。
目前,行業(yè)中尚不存在這種球面機構(gòu)。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本實用新型旨在提供一種具有結(jié)構(gòu)科學簡捷、操作方便、可用于教學儀器、科研設(shè)備中的可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀。
為解決上述問題,本實用新型所采用的技術(shù)方案是:
一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀,特殊之處在于,包括機架、原動件、從動件和連桿四個活動構(gòu)件,以及連接于相鄰兩個活動構(gòu)件之間的鉸接件5;其中,所述原動件和從動件通過鉸接件5活動連接于機架的兩端,且分別能夠在所述機架的兩端沿所述鉸接件5的軸線作定軸轉(zhuǎn)動;所述連桿的兩端分別通過鉸接件5與所述原動件和從動件活動連接;所述鉸接件5的截面是圓形,四個鉸接件5的軸線交匯于球心點;
所述機架是由第一機架3和第二機架4固連而成;所述原動件由套接在一起的第一原動連架桿7和第二原動連架桿6構(gòu)成;所述從動件由套接在一起的第一從動連架桿11和第二從動連架桿10構(gòu)成;所述連桿由套接在一起的第一連桿9和第二連桿8構(gòu)成。
所述第一機架3和第二機架4之間為套接固定,所述第二機架4嵌插于所述第一機架3內(nèi),所述第一機架3和第二機架4上對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
所述第一機架3和第二機架4之間為鉸接固定,所述第一機架3和第二機架4接合端鉸接在一起并通過緊固螺栓12實現(xiàn)二者之間的固定連接。
所述第一原動連架桿7和第二原動連架桿6之間為套接固定,所述第一原動連架桿7嵌插于所述第二原動連架桿6內(nèi),第一原動連架桿7和第二原動連架桿6上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
所述第一從動連架桿11和第二從動連架桿10之間為套接固定,所述第一從動連架桿11嵌插于所述第二從動連架桿10內(nèi),第一從動連架桿11和第二從動連架桿10上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
所述第一連桿9和第二連桿8之間為套接固定,所述第一連桿9嵌插于所述第二連桿8內(nèi),第一連桿9和第二連桿8上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
所述連桿上加設(shè)有連桿附桿,所述連桿附桿通過附桿緊固螺栓13安裝于連桿一端的鉸接件5外側(cè)或者銷釘孔中,所述連桿附桿包括套接固定的第一連桿附桿15和第二連桿附桿14,所述第一連桿附桿15和第二連桿附桿14上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
本實用新型的球面機構(gòu)主要是由機架、原動件、連桿和從動件構(gòu)成,可以根據(jù)需要加裝連桿附桿,在整個機構(gòu)中,機架、原動件、從動件、連桿以及連桿附桿的長度(相當于弧長)是可以根據(jù)需要伸縮調(diào)節(jié)的,在機架上固定一個以鉸接件軸線交匯點為球心點的球殼,可以在連桿或者連桿附桿上的任意點加裝鉛筆等繪圖工具,從而使在連桿或連桿附桿 上任意點的軌跡可以在球殼上繪制出來,將此類點的運動軌跡應(yīng)用在科研、教學中,用于教師科研或?qū)W生實驗,能夠起到實驗驗證的作用。
本實用新型的一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀,結(jié)構(gòu)設(shè)計簡捷合理,操作起來簡單方便,只需通過調(diào)整兩個相鄰桿件的位置,加裝緊固銷釘,便可調(diào)整該構(gòu)件的長度,其中的機架、原動件、從動件、連桿和連桿附桿各自重心調(diào)整到球心,可制作自平衡平臺。
附圖說明
圖1:本實用新型實施例1的一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2:本實用新型實施例2的一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3:本實用新型實施例3的一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀結(jié)構(gòu)示意圖;
在圖中,1、緊固銷釘,2、銷釘孔,3、第一機架,4、第二機架,5、鉸接件,6、第二原動件架桿,7、第一原動件架桿,8、第二連桿,9、第一連桿,10、第二從動連架桿,11、第一從動連架桿,12、緊固螺栓,13、附桿緊固螺栓,14、第二連桿附桿,15、第一連桿附桿。
具體實施方式
下面就附圖1-3對本實用新型一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀作以下詳細說明。
實施例1
一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀,包括一個機架和三個活動構(gòu)件,三個活動構(gòu)件分別是原動件、從動件和連桿,所述機架的兩端分別通過鉸接件5連接有原動件和從動件,所述原動件和從動件分別能夠在所述機架的兩端沿所述鉸接件5的軸線作定軸轉(zhuǎn)動;所述連桿的兩端分別通過鉸接件5與所述原動件和從動件活動連接;所述鉸接件5的截面是圓形,四個鉸接件5的軸線交匯于球心點;所述機架是由第一機架3和第二機架4固連而成;所述原動件由套接在一起的第一原動連架桿7和第二原動連架桿6構(gòu)成;所述從動件由套接在一起的第一從動連架桿11和第二從動連架桿10構(gòu)成;所述連桿由套接在一起的第一連桿9和第二連桿8構(gòu)成。所述第一機架3和第二機架4之間為套筒套接固定,相互之間能夠滑動,所述第二機架4嵌插于所述第一機架3內(nèi),能夠伸縮自如,所述第一機架3和第二機架4上對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,選擇合適的位置,在銷釘孔2中插入緊固銷釘1,使二者固結(jié)為一體,構(gòu)成機架。在銷釘孔2中加入緊固銷釘1后,二者便固結(jié)為一體。所述第一原動連架桿7和第二原動連架桿6之間為套接固定,所述第一原動連架桿7嵌插于所述第二原動連架桿6內(nèi),第一原動連架桿7和第二原動連架桿6上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。所述第一從動連架桿11和第二從動連架桿10之間為套接固定,所述第一從動連架桿11嵌插于所述第二從動連架桿10內(nèi),第一從動連架桿11和第二從動連架桿10上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。所述第一連桿9和第二連桿8之間為套接固定,所述第一連桿9嵌插于所述第二連桿8內(nèi),第一連桿9和第二連桿8上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
原動件、從動件和連桿的結(jié)構(gòu)與機架的結(jié)構(gòu)相同,每個件都相當于球面上的大圓弧,運動過程中與球心的距離保持不變,每個件的截面形狀是相同的,可采用矩形、圓形或六邊形等多種形狀。連桿的運動是球面運動,其上點的軌跡是復雜的球面曲線,在機架上固定一球殼,連桿某點加裝鉛筆等繪圖工具,便可在球殼上繪制出該點軌跡。
實施例2
本實施例與實施例1的不同之處在于
所述第一機架3和第二機架4之間為鉸接固定,二者之間可以相互轉(zhuǎn)動,所述第一機架3和第二機架4接合端鉸接在一起并通過緊固螺栓12實現(xiàn)二者之間的固定連接,擰緊緊固螺栓12后,二者便固結(jié)為一體,構(gòu)成機架。
實施例3
本實施例與實施例1的不同之處在于
所述連桿上加設(shè)有連桿附桿,所述連桿附桿通過附桿緊固螺栓13安裝于連桿一端的鉸接件5外側(cè)或者銷釘孔中,所述連桿附桿包括套接固定的第一連桿附桿15和第二連桿附桿14,所述第一連桿附桿15和第二連桿附桿14上分別對應(yīng)設(shè)有銷釘孔2,通過緊固銷釘1實現(xiàn)二者之間的固定連接。
連桿附桿通過附桿緊固螺栓13固定于連桿某位置,可根據(jù)需要調(diào)整兩者之間的夾角,以研究其運動情況。連桿附桿的運動是球面運動,其上點的軌跡是復雜的球面曲線,在機架上固定一球殼,連桿附桿上某點加裝鉛筆等繪圖工具,便可在球殼上繪制出該點的軌跡。
以上實施例的一種可調(diào)球面機構(gòu)繪圖儀,主要是由機架、原動件、連桿和從動件構(gòu)成,可以根據(jù)需要加裝連桿附桿,在整個機構(gòu)中,機架、原動件、從動件、連桿以及連桿附桿的長度(相當于弧長)是可以根據(jù)需要伸縮調(diào)節(jié)的,在機架上固定一個以鉸接件軸線交匯點為球心點的球殼,可以在連桿或者連桿附桿上的任意點加裝鉛筆等繪圖工具,從而使在連桿或連桿附桿 上任意點的軌跡可以在球殼上繪制出來,將此類點的運動軌跡應(yīng)用在科研、教學中,用于教師科研或?qū)W生實驗,能夠起到實驗驗證的作用。
本實用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計簡捷合理,操作起來簡單方便,只需通過調(diào)整兩個相鄰桿件的位置,加裝緊固銷釘,便可調(diào)整該構(gòu)件的長度,其中的機架、原動件、從動件、連桿和連桿附桿各自重心調(diào)整到球心,可制作自平衡平臺。