本實(shí)用新型涉及一種自矯正鉛筆，屬于書寫或繪圖器具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

中小學(xué)生中還普遍存在某些不良書寫習(xí)慣和握筆方法。不正確握筆姿勢，特別是握筆的手指離筆尖太近，從而不得不將頭低的很低去寫字，這樣長期下去就造成了孩子的近視和駝背。目前尚沒有有效地辦法使中小學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢，糾正錯誤的握筆姿勢。專利200720085981.X所提供的正確握姿鉛筆，在筆桿上加裝拇指指環(huán)和食指指環(huán)，然而該方式強(qiáng)行將手指卡入套環(huán)中，使用不便，且容易夾傷手指，長期使用會引起手指變形。

基于此，做出本申請。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有鉛筆所存在的上述缺陷，本申請?zhí)峁┮环N使用方便、可自動矯正的自矯正鉛筆。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本申請采取的技術(shù)方案如下：

自矯正鉛筆，包括順次設(shè)置的筆體、矯正區(qū)、控高區(qū)、書寫端以及沿長度方向貫穿筆體、矯正區(qū)、控高區(qū)、書寫端設(shè)置的筆芯，筆體與書寫端之間貫穿設(shè)置有筆芯，所述的矯正區(qū)包括交錯設(shè)置的握持槽和間隔段，握持槽為向內(nèi)凹陷的弧形結(jié)構(gòu)，間隔段為與筆體等高的平面結(jié)構(gòu)，且間隔段寬度較握持槽寬度小。

進(jìn)一步的，作為優(yōu)選：

所述的間隔段與握持槽之間設(shè)置有過渡段，過渡段是由握持槽槽邊緣向外延伸至間隔段所形成的斜面結(jié)構(gòu)。過渡段的設(shè)置，確保了握持過程中不會發(fā)生滑動現(xiàn)象，使手指與鉛筆之間的相互作用力的合力朝向握持槽中心處，從而強(qiáng)化了握持牢度，使手指處于正確的握持位置。

所述的握持槽最高點(diǎn)較間隔段最高點(diǎn)低。

所述的握持槽的弧長不超過其所在圓的1/10。在該弧長范圍內(nèi)，即確保了手指可以完全落入握持槽內(nèi)，又避免了握持槽過大影響其受力分布，確保握持牢度。

所述的控高區(qū)介于矯正區(qū)和書寫端之間，且與控高區(qū)臨近的為矯正區(qū)的握持槽。該處握持槽作為一道關(guān)卡，避免手指向下滑落。

所述的筆體上， 與書寫端相對的另一端設(shè)置有橡皮頭。更優(yōu)選的，所述的橡皮頭與筆體之間通過固定圈固定，且該固定圈僅處于橡皮頭與筆體連接處。該固定圈的設(shè)置，確保了橡皮頭的牢度，避免了存放和使用過程中因碰撞所導(dǎo)致的橡皮頭脫落。

本申請自矯正鉛筆，在使用過程中，可將手指自然握持于握持槽內(nèi)，此時，由于弧長和角度的限制，手指自然陷落在握持槽中，而不會發(fā)生上下滑移，同時間隔段的設(shè)置限定了手指的間距，使握持時手指處于正確的姿勢，避免錯誤的握姿，握持槽與間隔段之間采用斜面結(jié)構(gòu)的過渡段，很好的將握持槽與間隔段分開，并避免硬性轉(zhuǎn)著對手指側(cè)邊造成的摩擦；同時，矯正區(qū)與書寫端之間設(shè)置有控高區(qū)，避免手指過度下落，使手指處于最佳高度處，杜絕了因握筆過低所引起的手腕疲勞。本申請從手指的位置、手指間的距離、握持高度以及握持過程中的受力等多方面考慮，確保握持過程中姿勢的正確性，且矯正區(qū)與筆體為一體式結(jié)構(gòu)，無需添加額外部件，使用更便捷。

附圖說明

圖1為本申請的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本申請另一視角的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本申請的正面圖；

圖4為圖3中A部位的局部放大圖。

其中標(biāo)號：1. 筆體；2. 橡皮頭；3. 固定圈；4. 書寫端；5. 矯正區(qū)；51. 握持槽；52. 間隔段；53. 過渡段；6. 控高區(qū)；B. 握持槽所在圓。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例1

本實(shí)施例自矯正鉛筆，結(jié)合圖1，包括順次設(shè)置的筆體1、矯正區(qū)5、控高區(qū)6和書寫端4，筆體1與書寫端4之間貫穿設(shè)置有筆芯，結(jié)合圖3、圖4，矯正區(qū)5包括交錯設(shè)置的握持槽51和間隔段52，握持槽51與間隔段52之間設(shè)置有過渡段53，握持槽51為向內(nèi)凹陷的弧形結(jié)構(gòu)，間隔段52為與筆體1等高的平面結(jié)構(gòu)，且間隔段52寬度較握持槽51寬度小，過渡段53是由握持槽51槽邊緣向外延伸至間隔段52所形成的斜面結(jié)構(gòu)。過渡段53的設(shè)置，確保了握持過程中不會發(fā)生滑動現(xiàn)象，使手指與鉛筆之間的相互作用力的合力（圖4中F₁、F₂、F₃的合力）朝向握持槽51中心處，從而強(qiáng)化了握持牢度，使手指處于正確的握持位置。具體到本實(shí)施例中，筆體1的長度為17.5cm，直徑8mm，其中，握持槽51約為握持槽所在圓B周長的1/13，其高度H₁為0.44mm，寬度L₁為5.77cm；過渡段53的高度為H₂為0.06mm，寬度L₂為0.024cm；間隔段52寬度L₃為0.63cm；控高區(qū)6介于矯正區(qū)和書寫端之間，其寬度為1.16cm，且與控高區(qū)6臨近的為矯正區(qū)5的握持槽。

本申請自矯正鉛筆，在使用過程中，可將手指自然握持于握持槽內(nèi)，此時，由于弧長和角度的限制，手指自然陷落在握持槽中，而不會發(fā)生上下滑移，同時間隔段的設(shè)置限定了手指的間距，使握持時手指處于正確的姿勢，避免錯誤的握姿，握持槽與間隔段之間采用斜面結(jié)構(gòu)的過渡段，很好的將握持槽與間隔段分開，并避免硬性轉(zhuǎn)著對手指側(cè)邊造成的摩擦；同時，矯正區(qū)與書寫端之間設(shè)置有控高區(qū)，避免手指過度下落，使手指處于最佳高度處，杜絕了因握筆過低所引起的手腕疲勞。本申請從手指的位置、手指間的距離、握持高度以及握持過程中的受力等多方面考慮，確保握持過程中姿勢的正確性，且矯正區(qū)與筆體為一體式結(jié)構(gòu)，無需添加額外部件，使用更便捷。

實(shí)施例2

本實(shí)施例與實(shí)施例1的設(shè)置和工作原理相同，區(qū)別在于：結(jié)合圖2，筆體1上， 與書寫端4相對的另一端設(shè)置有橡皮頭2，橡皮頭2與筆體1之間通過固定圈3固定，且該固定圈3僅處于橡皮頭2與筆體1連接處，即不會將橡皮頭2包入其內(nèi)。該固定圈3的設(shè)置，確保了橡皮頭2的牢度，避免了存放和使用過程中因碰撞所導(dǎo)致的橡皮頭2脫落。

以上內(nèi)容是結(jié)合本實(shí)用新型創(chuàng)造的優(yōu)選實(shí)施方式對所提供技術(shù)方案所作的進(jìn)一步詳細(xì)說明，不能認(rèn)定本實(shí)用新型創(chuàng)造具體實(shí)施只局限于上述這些說明，對于本實(shí)用新型創(chuàng)造所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干簡單推演或替換，都應(yīng)當(dāng)視為屬于本實(shí)用新型創(chuàng)造的保護(hù)范圍。