本實用新型涉及一種英語教學(xué)用具，具體是一種用于情景模擬的英語教學(xué)用具。

背景技術(shù)：

隨著我國教育水平的發(fā)展和與國際社會的接軌，英語教學(xué)已經(jīng)成為了我們教學(xué)體系不可缺少的一部分，隨著英語教育的改革，應(yīng)試英語已經(jīng)逐漸被淘汰，實用英語教學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位，尤其是在職高和大學(xué)英語教學(xué)中更為突出，為了提高學(xué)生畢業(yè)后英語的實用性，在職高及大學(xué)的英語教學(xué)中開設(shè)了旅游英語及商務(wù)英語等實用性強的專項英語課程，主要培養(yǎng)學(xué)生聽力及口語交流的能力，尤其是情景英語的培養(yǎng)更為重要，但目前的教學(xué)用具中缺少針對情景英語教學(xué)專用的教學(xué)設(shè)備，極大地影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和教學(xué)質(zhì)量，故此，設(shè)計一種模擬商務(wù)和旅游情景英語教學(xué)用具是十分必要的。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于情景模擬的英語教學(xué)用具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種用于情景模擬的英語教學(xué)用具，包括底座、音箱、顯示屏和翻轉(zhuǎn)桌；所述底座為長方體形，底座上部設(shè)有音箱，音箱包括左音箱和右音箱；所述左音箱下部設(shè)有左支柱，左支柱下部設(shè)置在底座的左部；所述右音箱下部設(shè)有右支柱，右支柱設(shè)置在底座的右部；所述底座上部還設(shè)有顯示屏，顯示屏下部設(shè)有支撐座，支撐座下部設(shè)有升降桿和支桿，支桿共有兩個，分別設(shè)置在升降桿的左右兩邊；所述升降桿連接在支撐座的中部，升降桿下部設(shè)有升降裝置，升降裝置由外殼、螺母滑塊、蝸桿、電機、主軸和蝸輪組成；所述外殼設(shè)置在支柱的上部，外殼內(nèi)設(shè)有電機，電機固定設(shè)置在外殼的右部，電機上部設(shè)有主軸，主軸上設(shè)有蝸輪，蝸輪與蝸桿嚙合，蝸桿焊接在螺母滑塊上，螺母滑塊通過螺紋連接有升降桿；所述升降裝置下部設(shè)有支柱；所述支柱中部設(shè)有翻轉(zhuǎn)凳，翻轉(zhuǎn)凳由第二支撐板、連接桿、第二彈簧和凳體組成；所述連接桿通過鉸鏈連接在支柱上，連接桿右部設(shè)有凳體；所述連接桿的下部設(shè)有第二支撐板；所述連接桿的上部設(shè)有第二彈簧，第二彈簧的一端連接在支柱上，另一端連接在連接桿上部；所述支柱的下部設(shè)有安裝板，安裝板下部設(shè)有底座，支柱通過安裝板固定在底座上部；所述顯示屏前部的底座上設(shè)有翻轉(zhuǎn)桌面，翻轉(zhuǎn)桌面通過鉸鏈連接在固定柱上，翻轉(zhuǎn)桌面上部設(shè)有第一彈簧，第一彈簧的一端連接在固定柱上，另一端連接在翻轉(zhuǎn)桌面上部；所述翻轉(zhuǎn)桌面下部的固定柱上設(shè)有第一支撐板；所述固定柱的下部設(shè)有固定板，固定板設(shè)置在底座上部。

作為本實用新型進一步的方案：所述支柱采用空心不銹鋼鋼管制成。

作為本實用新型再進一步的方案：所述升降桿的下部放置在支柱的內(nèi)部。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，功能齊全，設(shè)計合理，使用方便；該用于情景模擬的英語教學(xué)用具上設(shè)有顯示屏、左音箱和右音箱，能對各種英語情景進行模擬，增加了英語學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了英語學(xué)習(xí)效率；顯示屏下部設(shè)有升降裝置，升降裝置能調(diào)節(jié)顯示屏的高度，進而提升情景模擬的質(zhì)量；顯示屏前設(shè)有翻轉(zhuǎn)凳和翻轉(zhuǎn)椅，能使用者使用，使用后能進行翻轉(zhuǎn)，節(jié)約了空間。

附圖說明

圖1為用于情景模擬的英語教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為用于情景模擬的英語教學(xué)用具中翻轉(zhuǎn)凳的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為用于情景模擬的英語教學(xué)用具中升降裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-固定板，3-左支柱，4-固定柱，5-第一支撐板，6-鉸鏈，7-第一彈簧，8-左音箱，9-顯示屏，10-右音箱，11-支撐座，12-支桿，13-升降裝置，14-翻轉(zhuǎn)桌面，15-翻轉(zhuǎn)凳，16-右支柱，17-安裝板，18-支柱，19-第二支撐板，20-連接桿，21-第二彈簧，22-凳體，23-外殼，24-螺母滑塊，25-蝸桿，26-升降桿，27-電機，28-主軸，29-蝸輪。

具體實施方式

下面結(jié)合具體實施方式對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1-3，一種用于情景模擬的英語教學(xué)用具，包括底座1、音箱、顯示屏9和翻轉(zhuǎn)桌面14；所述底座1為長方體形，底座1上部設(shè)有音箱，音箱包括左音箱8和右音箱10，用于播放音頻信息，進行情景模擬；所述左音箱8下部設(shè)有左支柱3，左支柱3下部設(shè)置在底座1的左部，左支柱3起支撐作用；所述右音箱10下部設(shè)有右支柱16，右支柱16設(shè)置在底座1的右部，右支柱16用于將右音箱10支撐起來；所述底座1上部還設(shè)有顯示屏9，顯示屏9能模擬各種英語情景，顯示屏9下部設(shè)有支撐座11，支撐座11下部設(shè)有升降桿26和支桿12，支桿12共有兩個，分別設(shè)置在升降桿26的左右兩邊，用于固定支撐座11；所述升降桿26連接在支撐座11的中部，升降桿26下部設(shè)有升降裝置13，升降裝置13由外殼23、螺母滑塊24、蝸桿25、電機27、主軸28和蝸輪29組成；所述外殼23設(shè)置在支柱18的上部，外殼23內(nèi)設(shè)有電機27，電機27固定設(shè)置在外殼23的右部，電機23上部設(shè)有主軸28，主軸28上設(shè)有蝸輪29，蝸輪29與蝸桿25嚙合，蝸桿25焊接在螺母滑塊24上，螺母滑塊24通過螺紋連接有升降桿26；所述升降裝置13下部設(shè)有支柱18，支柱18采用空心不銹鋼鋼管制成；所述升降桿26的下部放置在支柱18的內(nèi)部；所述支柱18中部設(shè)有翻轉(zhuǎn)凳15，翻轉(zhuǎn)凳15由第二支撐板19、連接桿20、第二彈簧21和凳體22組成；所述連接桿20通過鉸鏈6連接在支柱18上，連接桿20右部設(shè)有凳體22，用于供使用者休息時使用；所述連接桿20的下部設(shè)有第二支撐板19，用于支撐連接桿20和凳體22；所述連接桿20的上部設(shè)有第二彈簧21，第二彈簧21的一端連接在支柱18上，另一端連接在連接桿20上部；所述支柱18的下部設(shè)有安裝板17，安裝板17下部設(shè)有底座1，支柱18通過安裝板17固定在底座1上部；所述顯示屏9前部的底座1上設(shè)有翻轉(zhuǎn)桌面14，翻轉(zhuǎn)桌面14通過鉸鏈連接在固定柱4上，翻轉(zhuǎn)桌面14上部設(shè)有第一彈簧7，第一彈簧7的一端連接在固定柱4上，另一端連接在翻轉(zhuǎn)桌面14上部；所述翻轉(zhuǎn)桌面14下部的固定柱4上設(shè)有第一支撐板5，第一支撐板5用于支撐翻轉(zhuǎn)桌面14；所述固定柱4的下部設(shè)有固定板2，固定板2設(shè)置在底座1上部。

上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。