本實(shí)用新型涉及一種通用帶導(dǎo)線收納的實(shí)驗(yàn)箱，具體說(shuō)是在高等院校、高職院校和其它各類學(xué)校工科學(xué)生在進(jìn)行電工電子、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)技術(shù)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)箱。

背景技術(shù)：

隨著科技的發(fā)展和高等院校、高職院校及其它各類學(xué)校在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上的不斷投入，學(xué)生在電子信息類實(shí)驗(yàn)中使用的各種實(shí)驗(yàn)箱也越來(lái)越多，這些實(shí)驗(yàn)箱基本都帶有連接導(dǎo)線。學(xué)生在做完實(shí)驗(yàn)后需要對(duì)連接導(dǎo)線進(jìn)行整理存放。如果不進(jìn)行整理存放，這些連接導(dǎo)線會(huì)經(jīng)常纏繞打結(jié)在一起，顯的很雜亂，再次使用時(shí)，很難快速將其分開(kāi)；加上電線外皮的老化而內(nèi)部芯線外露造成短路事故，嚴(yán)重的情況下還會(huì)燒毀實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引發(fā)火災(zāi)危險(xiǎn)。因此，為了解決這些問(wèn)題，有必要設(shè)計(jì)一種帶導(dǎo)線收納功能的實(shí)驗(yàn)箱。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)箱不能存放實(shí)驗(yàn)連接導(dǎo)線或者連接導(dǎo)線在實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)隨意存放的不足, 本實(shí)用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便而且僅占用小塊實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)部空間的帶導(dǎo)線收納功能的實(shí)驗(yàn)箱。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：一種帶導(dǎo)線收納功能的實(shí)驗(yàn)箱，其包括一箱體，所述箱體上設(shè)有箱蓋，所述箱體內(nèi)設(shè)有一旋轉(zhuǎn)滾軸，所述旋轉(zhuǎn)滾軸上設(shè)有上下兩組用于插接試驗(yàn)導(dǎo)線的插孔。

優(yōu)選地，所述箱體內(nèi)設(shè)有一旋轉(zhuǎn)滾軸放置腔，所述旋轉(zhuǎn)滾軸位于所述旋轉(zhuǎn)滾軸放置腔內(nèi)，所述旋轉(zhuǎn)滾軸放置腔位于所述箱體的一端。

優(yōu)選地，所述旋轉(zhuǎn)滾軸上的上下兩組插孔均包括兩排插孔，同一組插孔中的兩排插孔錯(cuò)位設(shè)置。

優(yōu)選地，所述旋轉(zhuǎn)滾軸上的上下兩組插孔對(duì)稱設(shè)置。

優(yōu)選地，所述旋轉(zhuǎn)滾軸的兩端設(shè)有銷(xiāo)軸，所述旋轉(zhuǎn)滾軸通過(guò)銷(xiāo)軸與所述箱體的側(cè)壁樞接。

如上所述，本實(shí)用新型的有益效果是：該試驗(yàn)箱在箱體內(nèi)設(shè)置旋轉(zhuǎn)滾軸，并且在旋轉(zhuǎn)滾軸上設(shè)置上下兩組插孔，這樣在使用時(shí)就可將連接導(dǎo)線兩端分別插入上端插孔和下端插孔內(nèi)，而不需要通過(guò)打成線匝的方式來(lái)防止連接導(dǎo)線，可實(shí)驗(yàn)箱中所用的各種導(dǎo)線有條不紊的收集起來(lái)，使導(dǎo)線不散亂，解決了導(dǎo)線纏繞打結(jié)不易理順的問(wèn)題。該實(shí)驗(yàn)箱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，為實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)后整理帶來(lái)了極大的便利。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。

附圖1是本實(shí)用新型的總體結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2是本實(shí)用新型的滾軸部分結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)號(hào)說(shuō)明：1、箱蓋，2.箱體, 3.上端導(dǎo)線插孔，4.旋轉(zhuǎn)滾軸，5.下端導(dǎo)線插孔，6、隔板，7、銷(xiāo)軸。

具體實(shí)施方式

請(qǐng)參閱圖1、圖2。須知，本說(shuō)明書(shū)所附圖式所繪示的結(jié)構(gòu)、比例、大小等，均僅用以配合說(shuō)明書(shū)所揭示的內(nèi)容，以供熟悉此技術(shù)的人士了解與閱讀，并非用以限定本發(fā)明可實(shí)施的限定條件，故不具技術(shù)上的實(shí)質(zhì)意義，任何結(jié)構(gòu)的修飾、比例關(guān)系的改變或大小的調(diào)整，在不影響本發(fā)明所能產(chǎn)生的功效及所能達(dá)成的目的下，均應(yīng)仍落在本發(fā)明所揭示的技術(shù)內(nèi)容得能涵蓋的范圍內(nèi)。同時(shí)，本說(shuō)明書(shū)中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中間”及“一”等的用語(yǔ)，亦僅為便于敘述的明了，而非用以限定本發(fā)明可實(shí)施的范圍，其相對(duì)關(guān)系的改變或調(diào)整，在無(wú)實(shí)質(zhì)變更技術(shù)內(nèi)容下，當(dāng)亦視為本發(fā)明可實(shí)施的范疇。

如圖1所示，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種帶導(dǎo)線收納功能的實(shí)驗(yàn)箱，其包括箱體2，箱體2上設(shè)有箱蓋1.在箱體2的一側(cè)設(shè)有一隔板6，隔板6與箱體2的側(cè)壁之間形成一旋轉(zhuǎn)滾軸放置腔，旋轉(zhuǎn)軸放置腔內(nèi)設(shè)有一旋轉(zhuǎn)滾軸4，旋轉(zhuǎn)滾軸4可在旋轉(zhuǎn)滾軸放置腔內(nèi)旋轉(zhuǎn)。作為一種具體實(shí)施方式，旋轉(zhuǎn)滾軸4的兩端設(shè)有銷(xiāo)軸7，旋轉(zhuǎn)滾軸4通過(guò)銷(xiāo)軸7與箱體2的側(cè)壁樞接，這樣旋轉(zhuǎn)滾軸4可在旋轉(zhuǎn)軸放置腔內(nèi)自由旋轉(zhuǎn)。

旋轉(zhuǎn)滾軸4的上端設(shè)有一組插接試驗(yàn)導(dǎo)線的上端導(dǎo)線插孔3，旋轉(zhuǎn)滾軸4的下端設(shè)有一組插接試驗(yàn)導(dǎo)線的下端導(dǎo)線插孔5。上端導(dǎo)線插孔3與下端導(dǎo)線插孔5對(duì)稱設(shè)置，這樣每根導(dǎo)線的兩端可分別插接在對(duì)稱的插孔內(nèi)，這樣可使導(dǎo)線放置的更加有條理性。作為一種優(yōu)選實(shí)施，旋轉(zhuǎn)滾軸4的上端設(shè)有兩排上端導(dǎo)線插孔3，旋轉(zhuǎn)滾軸4的下端設(shè)有兩排上端導(dǎo)線插孔5，同一組的兩排插孔錯(cuò)位設(shè)置，這樣不但可以增加插孔的個(gè)數(shù)，而且導(dǎo)線可以根據(jù)具體的尺寸選擇不同距離長(zhǎng)短的插孔，這樣可使導(dǎo)線的放置更加的科學(xué)，而且能有效防止導(dǎo)線之間相互交叉，取線也更加的方便。

該試驗(yàn)箱在箱體內(nèi)設(shè)置旋轉(zhuǎn)滾軸，并且在旋轉(zhuǎn)滾軸上設(shè)置上下兩組插孔，這樣在使用時(shí)就可將連接導(dǎo)線兩端分別插入上端插孔和下端插孔內(nèi)，而不需要通過(guò)打成線匝的方式來(lái)防止連接導(dǎo)線，可實(shí)驗(yàn)箱中所用的各種導(dǎo)線有條不紊的收集起來(lái)，使導(dǎo)線不散亂，解決了導(dǎo)線纏繞打結(jié)不易理順的問(wèn)題。該實(shí)驗(yàn)箱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，為實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)后整理帶來(lái)了極大的便利。

上述實(shí)施例僅例示性說(shuō)明本發(fā)明的原理及其功效，而非用于限制本發(fā)明。任何熟悉此技術(shù)的人士皆可在不違背本發(fā)明的精神及范疇下，對(duì)上述實(shí)施例進(jìn)行修飾或改變。因此，舉凡所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識(shí)者在未脫離本發(fā)明所揭示的精神與技術(shù)思想下所完成的一切等效修飾或改變，仍應(yīng)由本發(fā)明的權(quán)利要求所涵蓋。