本實用新型涉及一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置。

背景技術(shù)：
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學生在進行英語口語發(fā)音訓練時只能夠?qū)χ鴷具M行朗讀，缺少趣味性，并且發(fā)音是否準確也無法進行對比，更無法判斷是否準確，不利于英語口語發(fā)音訓練。

技術(shù)實現(xiàn)要素：
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本實用新型的目的是提供一種能夠進行英語口語訓練，并能夠錄音進行對比的一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置。

上述的目的通過以下的技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，其組成包括:底座板，所述的底座板的左側(cè)開有左倒Y形滑槽，所述的左倒Y形滑槽連接左倒Y形滑塊，所述的左倒Y形滑塊連接左滑板，所述的左滑板連接左橫C形彈性夾持件，所述的左橫C形彈性夾持件夾住具有錄音功能的手機的左側(cè)；所述的底座板的中部右側(cè)開有右倒Y形滑槽，所述的右倒Y形滑槽連接右倒Y形滑塊，所述的右倒Y形滑塊連接右滑板，所述的右滑板連接右橫C形彈性夾持件，所述的右橫C形彈性夾持件夾住具有錄音功能的手機右側(cè)；所述的底座板的右側(cè)開有插槽，所述的插槽連接復讀機，所述的復讀機內(nèi)裝有英語口語發(fā)音訓練磁帶，所述的復讀機連接耳麥。

所述的一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，所述的左橫C形彈性夾持件連接左U形插件，所述的右橫C形彈性夾持件連接右U形插件，所述的左U形插件與所述的右U形插件之間通過橫桿連接，所述的橫桿連接斜支板，所述的斜支板連接轉(zhuǎn)桿，所述的轉(zhuǎn)桿插入橫插套中，所述的橫插套連接所述的底座板。

所述的一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，所述的底座板的中間部位連接前斜支桿和后斜支桿，所述的前斜支桿連接所述的后斜支桿，所述的前斜支桿與所述的后斜支桿的頂部均連接N形掛件，所述的N形掛件掛接所述的耳麥。

有益效果：

1.本實用新型采用的左倒Y形滑槽、左倒Y形滑塊、左滑板、左橫C形彈性夾持件配合使用，能夠固定手機的左側(cè)；右倒Y形滑槽、右倒Y形滑塊、右滑板、右橫C形彈性夾持件配合使用，能夠固定手機的右側(cè)，使手機與底座板連接的穩(wěn)定，使用安全。

本實用新型通過裝有英語口語發(fā)音訓練磁帶的復讀機播放英語口語，學生進行發(fā)音訓練，然后關閉復讀機，學生在通過手機進行錄音，然后同時播放手機和復讀機進行對比，判斷發(fā)音的準確度。

本實用新型采用的左橫C形彈性夾持件、左U形插件、右橫C形彈性夾持件、右U形插件、橫桿、斜支板、轉(zhuǎn)桿、橫插套配合使用，能夠更加穩(wěn)定的支撐手機，使用更加安全。

本實用新型采用的前斜支桿、后斜支桿、N形掛件配合使用，使耳麥使用、放置都方便。

附圖說明：

附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2是附圖1的后視圖。

具體實施方式：

實施例1：

一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，其組成包括:底座板1，所述的底座板的左側(cè)開有左倒Y形滑槽2，所述的左倒Y形滑槽連接左倒Y形滑塊3，所述的左倒Y形滑塊連接左滑板4，所述的左滑板連接左橫C形彈性夾持件5，所述的左橫C形彈性夾持件夾住具有錄音功能的手機6的左側(cè)；所述的底座板的中部右側(cè)開有右倒Y形滑槽7，所述的右倒Y形滑槽連接右倒Y形滑塊8，所述的右倒Y形滑塊連接右滑板9，所述的右滑板連接右橫C形彈性夾持件10，所述的右橫C形彈性夾持件夾住具有錄音功能的手機右側(cè)；所述的底座板的右側(cè)開有插槽11，所述的插槽連接復讀機12，所述的復讀機內(nèi)裝有英語口語發(fā)音訓練磁帶，所述的復讀機連接耳麥13。

實施例2：

實施例1所述的一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，所述的左橫C形彈性夾持件連接左U形插件14，所述的右橫C形彈性夾持件連接右U形插件15，所述的左U形插件與所述的右U形插件之間通過橫桿16連接，所述的橫桿連接斜支板17，所述的斜支板連接轉(zhuǎn)桿18，所述的轉(zhuǎn)桿插入橫插套19中，所述的橫插套連接所述的底座板。

實施例3：

實施例2所述的一種新型英語口語發(fā)音訓練裝置，所述的底座板的中間部位連接前斜支桿20和后斜支桿21，所述的前斜支桿連接所述的后斜支桿，所述的前斜支桿與所述的后斜支桿的頂部均連接N形掛件22，所述的N形掛件掛接所述的耳麥。