本實(shí)用新型屬于文具用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種毛筆筆法練習(xí)用輔助架。
背景技術(shù)：
寫一手漂亮的毛筆字是很多人的愿望，毛筆字練習(xí)首先講究筆法練習(xí)，而且歷代書家都對筆法的練習(xí)十分重視。筆法是毛筆字學(xué)習(xí)中重要的基本功，是評判書寫水平高下，及風(fēng)格雅俗的重要依據(jù)。正所謂“書法以用筆為上，然結(jié)字亦須用功，蓋字因時(shí)而異，用筆千古不易。”就毛筆練習(xí)初學(xué)者而言，熟練掌握毛筆筆性，接受良好的毛筆筆法法訓(xùn)練是迅速提高毛筆習(xí)寫水平及日后發(fā)展的重要前提。
就現(xiàn)有毛筆習(xí)寫水平較高人員經(jīng)驗(yàn)而言，其一般依賴于對于字帖臨摹的長期經(jīng)驗(yàn)的積累，由于毛筆筆性特殊，因而造成現(xiàn)有技術(shù)中較為缺乏毛筆筆法練習(xí)用輔助文具，筆法是毛筆字學(xué)書者的一道坎。為進(jìn)一步加強(qiáng)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，因而極有必要研發(fā)部分針對毛筆筆法練習(xí)用輔助用具。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型目的在于提供一種毛筆字練習(xí)用輔助架，從而便于毛筆字初學(xué)人員能夠較為快速和準(zhǔn)確的掌握毛筆筆法與毛筆字結(jié)體規(guī)則。
本實(shí)用新型所采取的詳細(xì)技術(shù)方案如下所述。
一種毛筆字練習(xí)用輔助架，包括底座、設(shè)于底座上的立桿、與立桿上部連接的橫桿、和設(shè)于橫桿末端的限位環(huán)；
所述底座由兩條固定條相交形成“V”形底座，優(yōu)選情況下，“V”形成直角形；立桿垂直設(shè)于兩條固定條相交處；
所述限位環(huán)的直徑活動可調(diào)節(jié)，以便適應(yīng)不同直徑筆管的毛筆，對于一般直徑在0.6~1.5cm的筆桿，限位環(huán)直徑可設(shè)為3cm；使用時(shí)，毛筆筆管上端從此限位環(huán)穿過，用于限制毛筆筆管的活動范圍，幫助初學(xué)者在毛筆字結(jié)體練習(xí)的同時(shí)準(zhǔn)確把握毛筆筆法要點(diǎn)。
所述毛筆字練習(xí)用輔助架，橫桿與立桿垂直連接；為適應(yīng)不同規(guī)格毛筆，可設(shè)計(jì)橫桿沿立桿上下活動調(diào)節(jié)，即，可調(diào)節(jié)限位環(huán)與底部的高度，或者說可調(diào)節(jié)限定毛筆筆管的時(shí)的限定位置；為適應(yīng)一般25~30cm筆長毛筆，橫桿可位于立桿20cm左右處。
所述毛筆字練習(xí)用輔助架，可在立桿上另外設(shè)置附帶掛鉤的毛筆掛架，以便在練習(xí)結(jié)束后將毛筆鉤掛于掛鉤上，從而使本實(shí)用新型具備筆架功能，從而便于下次使用；適應(yīng)一般25~30cm筆長毛筆需要，毛筆掛架可設(shè)置于立桿35cm高處。
所述毛筆字練習(xí)用輔助架，立桿頂部可設(shè)有適當(dāng)裝飾物，如球形裝飾，以增加本實(shí)用新型的美觀性；同時(shí)也可作為對橫桿在立桿上移動調(diào)節(jié)高度的限定。
所述毛筆字練習(xí)用輔助架，優(yōu)選設(shè)計(jì)中，在近橫桿與立桿連接端部（即，橫桿上近立桿的端部）設(shè)有投影裝置，所述投影裝置包括外殼，和設(shè)于外殼內(nèi)部的LED光源、成像膠片和凸透鏡，其中成像膠片設(shè)于LED光源的前部，成像膠片前部則設(shè)置凸透鏡，用于將成像膠片上圖像放大并投影射出；外殼外部設(shè)有與LED光源連接的電力系統(tǒng)，電力系統(tǒng)與LED光源通過電源線連接；使用時(shí)，接通電源后，在LED光源照射和凸透鏡放大作用下，成像膠片上的圖文映在桌面或相應(yīng)紙張上；
進(jìn)一步優(yōu)選設(shè)計(jì)中，成像膠片為可更換式，例如為空白米字格時(shí)，將此米字格投影于空白紙張時(shí)，可省去專業(yè)練習(xí)紙張的使用，便于毛筆習(xí)字人員把握字體框架；如為具體毛筆字體時(shí)，便于習(xí)字人員的臨摹描寫；
再進(jìn)一步優(yōu)選設(shè)計(jì)中，電源可設(shè)計(jì)為干電池式可移動設(shè)計(jì)，可將此干電池設(shè)于底座的固定條中，便于裝置的整體移動和使用。
就毛筆字練習(xí)而言，毛筆字的玄妙之處在于對筆鋒的控制，通過控制筆鋒的聚散、扁圓，臥挺等形態(tài)以塑造筆畫的形象。而筆鋒的控制取決于毛筆起落的角度、筆毫運(yùn)行的方向、筆頭的形狀、筆入紙的深淺等。而毛筆的起落角度，筆頭運(yùn)行方向與筆桿的狀態(tài)，則是控制筆毫的基礎(chǔ)。使用本申請所提供的輔助架練習(xí)毛筆時(shí)，通過米字格或字體的引導(dǎo)，輔以筆管上端限位環(huán)的限制，可使初學(xué)者在寫字結(jié)體的同時(shí)保證毛筆起落的角度、筆鋒運(yùn)行方向的正確，便于把握筆頭的形狀和毛筆入紙的深淺的基本功。
總體而言，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)新穎，實(shí)用性強(qiáng)，可降低毛筆字練習(xí)難度，使練習(xí)人員能夠較為快速和準(zhǔn)確的掌握毛筆用法，提高毛筆筆法技巧和毛筆字的書寫水平，而且可降低習(xí)字人員的練習(xí)成本，因而具有較好地推廣應(yīng)用價(jià)值。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型做進(jìn)一步的解釋說明。
實(shí)施例
如圖1所示為本實(shí)用新型所提供的一種毛筆字練習(xí)用輔助架較為優(yōu)化的設(shè)置，簡要介紹如下。
本實(shí)施例所提供的毛筆字練習(xí)用輔助架，包括底座1、設(shè)于底座上的立桿2、與立桿上部連接的橫桿4、設(shè)于橫桿4末端的限位環(huán)5、和毛筆掛架14；
所述底座1由兩條固定條相交“V”形底座，圖1中“V”形成直角形；立桿垂直設(shè)于兩條固定條相交處；
所述限位環(huán)5的直徑活動可調(diào)節(jié)，以便適應(yīng)不同直徑筆管的毛筆，對于一般直徑在0.6~1.5cm的筆桿，限位環(huán)5的直徑可設(shè)為3cm；使用時(shí)，毛筆筆管12上端從此限位環(huán)5穿過，用于限制毛筆筆管12的活動范圍，幫助初學(xué)者正確把握毛筆起落的角度、筆鋒運(yùn)行的方向及筆桿的狀態(tài)；
橫桿4與立桿2垂直連接；為適應(yīng)不同規(guī)格毛筆，可設(shè)計(jì)橫桿4沿立桿2上下活動調(diào)節(jié)，即，可調(diào)節(jié)限位環(huán)5與底部的高度，或者說可調(diào)節(jié)限定毛筆筆管12的時(shí)的限定位置；適應(yīng)一般25~30cm筆長毛筆需要，橫桿4可位于立桿2上20cm左右處，此時(shí)橫桿可設(shè)計(jì)為18.5cm左右長度；同時(shí)可設(shè)置毛筆掛架14在立桿35cm高處，以便在練習(xí)結(jié)束后，將練習(xí)毛筆鉤掛于毛筆掛架14所附帶掛鉤上；
立桿2的頂部設(shè)有適當(dāng)裝飾物3，如球形裝飾，以增加本實(shí)用新型的美觀性；同時(shí)也可作為對橫桿4在立桿2上移動調(diào)節(jié)高度的限定。
如圖1所示的優(yōu)選設(shè)計(jì)中，在近橫桿4與立桿2連接端部設(shè)有投影裝置；所述投影裝置包括設(shè)于外殼9內(nèi)部的LED光源8、成像膠片11和凸透鏡10，其中成像膠片11設(shè)于LED光源8的前部，成像膠片11前部則設(shè)置凸透鏡10，用于將成像膠片11上的圖像13放大并投影射出；外殼9外部設(shè)有與LED光源8連接的電力系統(tǒng)（圖1中所示采用干電池式設(shè)計(jì)，并將干電池設(shè)于底座的固定條中，外部設(shè)有開關(guān)6，以節(jié)省實(shí)用新型裝置的整體空間），電力系統(tǒng)與LED光源8通過電源線7連接；使用時(shí)，打開開關(guān)6接通電源后，在LED光源8照射和凸透鏡10放大作用下，成像膠片11上的圖像13映在桌面或相應(yīng)紙張上，成像米字格中心處為限位環(huán)5圓心在桌面或紙張上的投影點(diǎn)；
如圖1所示，成像膠片11為空白米字格，也可將此成像膠片11設(shè)計(jì)為可更換式，以便不同毛筆字或不同字體毛筆字的臨帖習(xí)摹。
使用本實(shí)用新型時(shí)，將本實(shí)用新型放置于左前方適當(dāng)位置，打開電源，使成像膠片11上圖像13（本實(shí)施例中米字格）清晰投影在桌面或紙張上，即可進(jìn)行毛筆字的練習(xí)使用。
由于本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計(jì)合理。初步試用表明，采用本實(shí)用新型后，可較為快速和準(zhǔn)確的把握毛筆字體的結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會毛筆筆法技巧和用鋒技巧，對于降低毛筆字體習(xí)寫困難有較好的推廣應(yīng)用價(jià)值。