本實(shí)用新型屬于音樂教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能音樂教學(xué)用鼓凳。

背景技術(shù)：

目前音樂教室多設(shè)計(jì)為移動(dòng)桌椅或者移動(dòng)椅子，便于音樂課堂中的音樂活動(dòng)的操作。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為解決公知技術(shù)中存在的技術(shù)問題而提供一種結(jié)構(gòu)簡單、安裝使用方便、提高工作效率的多功能音樂教學(xué)用鼓凳。

本實(shí)用新型為解決公知技術(shù)中存在的技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是：

本實(shí)用新型的多功能音樂教學(xué)用鼓凳，所述多功能音樂教學(xué)用鼓凳的鼓凳本體側(cè)面上安裝有外殼，所述安裝有第一錄音器、第二錄音器、第三錄音器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、功率放大器和電源組成的內(nèi)置電子元件；

第一錄音器、第二錄音器和第三錄音器與轉(zhuǎn)換開關(guān)并聯(lián)，轉(zhuǎn)換開關(guān)與功率放大器串聯(lián)，功率放大器與喇叭連接，電源與第一錄音器、第二錄音器、第三錄音器、轉(zhuǎn)換開關(guān)和功率放大器連接，轉(zhuǎn)換開關(guān)為色轉(zhuǎn)換開關(guān)、電源開關(guān)和音量控制開關(guān)。

進(jìn)一步，所述安裝外殼的鼓凳本體另一側(cè)面安裝有喇叭。

進(jìn)一步，所述鼓凳本體的正面安裝有音色轉(zhuǎn)換開關(guān)、電源開關(guān)和音量控制開關(guān)。

本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：由于本實(shí)用新型采用長方體，可以滿足課堂中的椅子的需求；在節(jié)奏練習(xí)和打擊樂伴奏時(shí)使用，按照設(shè)計(jì)的節(jié)奏型或者節(jié)奏短句，用手拍打長方體的任何一個(gè)面即可，簡單實(shí)用；在材質(zhì)的選擇和設(shè)計(jì)上出現(xiàn)不同長度的面有不同的音高(至少是兩個(gè)音高)，便于學(xué)習(xí)者在節(jié)奏合奏時(shí)，出現(xiàn)豐富的音響；內(nèi)部植入電子配件，控制發(fā)出的音量，方便節(jié)奏練習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)者對整個(gè)合奏音響的聽辨，同時(shí)考慮將架子鼓中的某些元素融入其中；結(jié)合鼓的造型和功能共同完成的，既可以滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的坐姿需要，又能滿足音樂習(xí)中的樂器練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)的需要；采用正四棱體的設(shè)計(jì)，便于搬運(yùn)和收放，最大限度地節(jié)省教學(xué)資源，同時(shí)又能達(dá)到音樂學(xué)習(xí)中的節(jié)奏訓(xùn)練和歌曲學(xué)習(xí)中的器樂伴奏的需要，四條長棱可以設(shè)計(jì)成兩層，里層固定，外層有彈性，可以模擬撥弦樂器的音色和聲響。目前的音樂教室多設(shè)計(jì)為移動(dòng)桌椅或者移動(dòng)椅子，便于音樂課堂中的音樂活動(dòng)的操作，“鼓凳”長方體的設(shè)計(jì)，首先可以滿足課堂中的椅子的需求；音樂教學(xué)中，“鼓凳”可以在節(jié)奏練習(xí)和打擊樂伴奏時(shí)使用。使用方法是，按照設(shè)計(jì)的節(jié)奏型或者節(jié)奏短句，用手拍打長方體的任何一個(gè)面即可；為便于學(xué)生的操作和音樂的和諧，在設(shè)計(jì)“鼓凳”時(shí)，會(huì)在材質(zhì)的選擇和設(shè)計(jì)上出現(xiàn)不同長度的面有不同的音高(至少是兩個(gè)音高)。這樣的設(shè)計(jì)便于學(xué)習(xí)者在節(jié)奏合奏時(shí)，出現(xiàn)豐富的音響；鼓凳的設(shè)計(jì)是在凳子的基礎(chǔ)上，結(jié)合鼓的造型和功能共同完成的；“鼓凳”既可以滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的坐姿需要，又能滿足音樂習(xí)中的樂器練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)的需要。且正四棱體的設(shè)計(jì)，便于搬運(yùn)和收放，最大限度地節(jié)省教學(xué)資源，同時(shí)又能達(dá)到音樂學(xué)習(xí)中的節(jié)奏訓(xùn)練和歌曲學(xué)習(xí)中的器樂伴奏的需要。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的多功能音樂教學(xué)用鼓凳結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的多功能音樂教學(xué)用鼓凳的電路原理圖；

圖中：1、鼓凳本體；2、外殼；3、喇叭；4、音色轉(zhuǎn)換開關(guān)；5、電源開關(guān)；6、音量控制開關(guān)。

具體實(shí)施方式

為能進(jìn)一步了解本實(shí)用新型的

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
、特點(diǎn)及功效，茲例舉以下實(shí)施例，并配合附圖詳細(xì)說明如下。

如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例的多功能音樂教學(xué)用鼓凳由鼓凳本體1、外殼2、喇叭3、音色轉(zhuǎn)換開關(guān)4、電源開關(guān)5和音量控制開關(guān)6組成。

鼓凳本體1的側(cè)面上安裝有外殼2，另一相對的側(cè)面安裝有喇叭3，鼓凳本體1的正面安裝有音色轉(zhuǎn)換開關(guān)4、電源開關(guān)5和音量控制開關(guān)6。鼓凳本體1的兩個(gè)正方形的面上，其中一個(gè)設(shè)計(jì)成皮革，另一面是塑料材質(zhì)，可以保證在沒有電源的情況下，凳子就作為普通的打擊樂器來用。

如圖2所示，外殼2的內(nèi)部安裝有第一錄音器、第二錄音器、第三錄音器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、功率放大器和電源。

第一錄音器、第二錄音器和第三錄音器與轉(zhuǎn)換開關(guān)并聯(lián)，轉(zhuǎn)換開關(guān)與功率放大器串聯(lián)，功率放大器與喇叭3連接，電源與第一錄音器、第二錄音器、第三錄音器、轉(zhuǎn)換開關(guān)和功率放大器連接，轉(zhuǎn)換開關(guān)為色轉(zhuǎn)換開關(guān)4、電源開關(guān)5和音量控制開關(guān)6。

本實(shí)用新型的工作原理：

鼓凳結(jié)構(gòu)為正四棱體，較長的面與較短的面，采用不同的材質(zhì)，目的：拍打時(shí)出現(xiàn)不同的音高。面與面的連接，除用基本的粘合材料或者釘子固定外，在其接縫處，先用一層較硬的材質(zhì)固定，保證其外形的美觀；之后再用一個(gè)具有彈性的材質(zhì)包裹，此材料的用途是讓手可以教輕松的彈撥，出現(xiàn)不同了長短兩個(gè)面上的聲音。內(nèi)置電子元件位于外殼2內(nèi)，采用三路設(shè)計(jì)，每一路都可以單獨(dú)存儲(chǔ)音色，電子原件可以寫入(事先錄好需要的打擊樂器的音色，也可以根據(jù)教學(xué)的需要，自行錄入)，三路線路通過轉(zhuǎn)換開關(guān)來選擇自己需要的三種音色中的任何一個(gè)，也可以同時(shí)開放三個(gè)音色；內(nèi)置電子元件具有可寫入功能，滿足教學(xué)中教師的不同需求；可轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用，便于教學(xué)中音色的選擇；音量開關(guān)的設(shè)計(jì)，方便教師在教學(xué)中控制練習(xí)時(shí)的音量，便于做樂器合奏練習(xí)；電池(充電電池)的使用，方便教學(xué)中位置的隨意移動(dòng)；當(dāng)沒有電源時(shí)(電路受損等意外情況)，鼓凳本身就可以作為一個(gè)普通的鼓箱使用；電子元件的植入：為保證電子元件的安全、耐用。建議電子元件做在一個(gè)結(jié)實(shí)的盒子內(nèi)，在放入鼓凳(正四棱體)內(nèi)，并固定于其中一個(gè)面上；與內(nèi)置的電子元件相對應(yīng)的一面設(shè)置一個(gè)喇叭；擴(kuò)大怕打時(shí)的音量。

本實(shí)用新型的多功能音樂教學(xué)用鼓凳按照設(shè)計(jì)的節(jié)奏型或者節(jié)奏短句，用手拍打長方體的任何一個(gè)面即可；在材質(zhì)的選擇和設(shè)計(jì)上出現(xiàn)不同長度的面有不同的音高(至少是兩個(gè)音高)，便于學(xué)習(xí)者在節(jié)奏合奏時(shí)，出現(xiàn)豐富的音響。在音樂教學(xué)用鼓凳的內(nèi)部植入電子配件，來控制“發(fā)出的音量，方便節(jié)奏練習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)者對整個(gè)合奏音響的聽辨。同時(shí)考慮將架子鼓中的某些元素融入其中；音樂教學(xué)用鼓凳采用正四棱體，便于搬運(yùn)和收放，最大限度地節(jié)省教學(xué)資源，同時(shí)又能達(dá)到音樂學(xué)習(xí)中的節(jié)奏訓(xùn)練和歌曲學(xué)習(xí)中的器樂伴奏的需要；四條長棱可以設(shè)計(jì)成兩層，里層固定，外層有彈性，可以模擬撥弦樂器的音色和聲響。

以上所述僅是對本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對本實(shí)用新型作任何形式上的限制，凡是依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對以上實(shí)施例所做的任何簡單修改，等同變化與修飾，均屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。