本實用新型涉及一種華語助學(xué)演示器。

背景技術(shù)：

跟讀機是一種用磁帶放音、用固體電路自動重復(fù)放音的電子裝置，隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的小孩開始使用跟讀機來學(xué)習(xí)功課，一定程度上減輕了父母的負擔(dān)，但是現(xiàn)有的跟讀機只有聲音沒有文字和畫面顯示，生動性不足。

皮影戲是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。但是單獨的皮影戲需操作者自己配音，實用場所要求高，能夠直接參與操作表演的人群窄。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡單、適用范圍廣、生動有趣的華語助學(xué)演示器。

本實用新型解決上述問題的技術(shù)方案是：一種華語助學(xué)演示器，包括華語助學(xué)演示屏、皮影演示屏、節(jié)能光源箱和語音跟讀控制器，所述節(jié)能光源箱位于華語助學(xué)演示屏后方，節(jié)能光源箱內(nèi)設(shè)有無影燈帶，節(jié)能光源箱與華語助學(xué)演示屏之間設(shè)有皮影演示屏，皮影演示屏上設(shè)有可移動的卷軸式背景畫，卷軸式背景畫兩端的卷軸上設(shè)有搖動手柄，所述華語助學(xué)演示屏上設(shè)有電源開關(guān)和立體聲演示器，語音跟讀控制器與立體聲演示器電連接。

上述華語助學(xué)演示器中，所述華語助學(xué)演示屏的后部底端延伸有一底板，底板兩側(cè)設(shè)有供卷軸式背景畫的卷軸插入的插柱，所述插柱下部圓周上設(shè)有若干凸塊，卷軸式背景畫的卷軸下部內(nèi)壁上設(shè)有與凸塊相匹配的凹槽。

上述華語助學(xué)演示器中，所述插柱底部設(shè)有用于帶動插柱轉(zhuǎn)動的電機，華語助學(xué)演示屏上設(shè)有用于調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速的電機調(diào)速器。

上述華語助學(xué)演示器還包括麥克風(fēng)，麥克風(fēng)與立體聲演示器電連接。

上述華語助學(xué)演示器中，所述節(jié)能光源箱側(cè)壁上設(shè)有用于調(diào)節(jié)無影燈帶燈光強弱的燈光調(diào)節(jié)器。

上述華語助學(xué)演示器中，所述華語助學(xué)演示屏前部設(shè)有用于調(diào)節(jié)立體聲演示器音量的音量調(diào)節(jié)開關(guān)。

上述華語助學(xué)演示器中，所述語音跟讀控制器為智能手機或電腦或平板電腦。

本實用新型的有益效果在于：

1．本實用新型將家庭教育及小學(xué)語文課堂教育與皮影戲相結(jié)合，具體實施過程中配合語音播放設(shè)備，以達到推廣和提升普通話的目的，并加強學(xué)習(xí)的互動性，提高學(xué)習(xí)的積極性，不僅適用于小學(xué)生，更可面對國外學(xué)習(xí)中文的愛好者。

2．本實用新型設(shè)有無影燈帶，消除了傳統(tǒng)皮影戲的多余陰影；燈光強弱可調(diào)節(jié)，加強了皮影戲演示效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1的分解示意圖。

圖3為本實用新型的電路連接圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。

如圖1、圖2所示，本實用新型包括華語助學(xué)演示屏1、皮影演示屏2、節(jié)能光源箱3、麥克風(fēng)4和語音跟讀控制器5，語音跟讀控制器5為移動端（比如智能手機）或PC端（比如電腦或平板電腦），所述節(jié)能光源箱3位于華語助學(xué)演示屏1后方，節(jié)能光源箱3內(nèi)設(shè)有無影燈帶6，節(jié)能光源箱3側(cè)壁上設(shè)有用于調(diào)節(jié)無影燈帶6燈光強弱的燈光調(diào)節(jié)器12，通過插頭14連接電源，節(jié)能光源箱3與華語助學(xué)演示屏1之間設(shè)有皮影演示屏2，皮影演示屏2上設(shè)有可移動的卷軸式背景畫7，卷軸式背景畫7兩端的卷軸上設(shè)有搖動手柄20，華語助學(xué)演示屏1的后部底端延伸有一底板8，底板8兩側(cè)設(shè)有供卷軸式背景畫7的卷軸插入的插柱9，插柱9下部圓周上設(shè)有若干凸塊19，卷軸式背景畫7的卷軸下部內(nèi)壁上設(shè)有與凸塊19相匹配的凹槽，插柱9底部設(shè)有用于帶動插柱9轉(zhuǎn)動的電機，華語助學(xué)演示屏1上設(shè)有用于調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速的電機調(diào)速器16；所述華語助學(xué)演示屏1上設(shè)有電源開關(guān)10、立體聲演示器11、用于外接語音跟讀控制器5音頻輸入的插口13，華語助學(xué)演示屏1前部設(shè)有用于調(diào)節(jié)立體聲演示器11音量的音量調(diào)節(jié)開關(guān)18，麥克風(fēng)4、語音跟讀控制器5與華語助學(xué)演示屏1電連接。

如圖3所示，電源開關(guān)10用于控制整個華語助學(xué)演示器的電源通斷，電源開關(guān)10位于電源與立體聲演示器11、電機調(diào)速器16、燈光調(diào)節(jié)器12之間，電機調(diào)速器16與對應(yīng)電機相連，燈光調(diào)節(jié)器12與無影燈帶6相連。

本華語助學(xué)演示器的內(nèi)容選用小學(xué)生課本、初中階段語文課本（人教版教材）中的經(jīng)典課文，根據(jù)皮影戲的特點，按學(xué)期預(yù)先錄制課文朗誦、故事情節(jié)配音（含音樂和表演對白）并存儲到APP客戶端中，把課文故事背景圖案和相關(guān)文字，預(yù)先印制在卷軸式背景畫7上，并預(yù)留空白畫面（50禎至100禎）供學(xué)生家長等人自行創(chuàng)作背景圖案；也可關(guān)閉對白原聲，學(xué)生可通過麥克風(fēng)4自行表演。通過語音跟讀控制器5下載APP客戶端，APP客戶端中有按學(xué)期預(yù)先錄制的課文朗誦、故事情節(jié)配音（含音樂和表演對白），通過智能手機或電腦的操作鍵盤調(diào)取所需語音內(nèi)容，然后通過電動或手動的方式調(diào)節(jié)卷軸式背景畫7，手動的方式為通過搖動搖動手柄20帶動卷軸式背景畫7的卷軸運動，自動的方式為通過兩個電機調(diào)速器16調(diào)節(jié)左右兩個插柱9內(nèi)的電機運動，電機帶動插柱9轉(zhuǎn)動，在凸塊19與凹槽的作用下帶動卷軸式背景畫7的卷軸運動，調(diào)取與其配套的畫面。本實用新型通過立體聲演示器11呈現(xiàn)預(yù)錄的課文朗誦及背景音樂，取代了傳統(tǒng)皮影戲的樂器班子，演示皮影戲時操作者位于節(jié)能光源箱3后，消除了傳統(tǒng)皮影戲的多余陰影，并且燈光強弱可調(diào)節(jié)，加強了皮影戲演示效果。

本實用新型將家庭教育及小學(xué)語文課堂教育與皮影戲相結(jié)合，具體實施過程中配合語音播放設(shè)備，給聽者有直接的想象空間。同時配合皮影戲的操作，達到動手動腦的有機結(jié)合，適用范圍包括：1.小學(xué)生：在聽課（開放語音播放設(shè)備）的同時親自操作皮影，參與感強，記憶深刻，娛樂性、趣味性、互動性高，提高教學(xué)的有效性，讓學(xué)習(xí)的人更感興趣、更易學(xué)、更易懂；2.家庭：有利于親子互動，促進家庭和諧；3.國外中文愛好者：不僅學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話更具效果，同時對于中國傳統(tǒng)文化--皮影戲有更深刻了解，有利于中國傳統(tǒng)文化走出國門，讓更多人了解中國的文化。