本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種新型圓規(guī)。

背景技術(shù)：

圓規(guī)是數(shù)學(xué)教學(xué)中不可缺少的教學(xué)工具之一。市場(chǎng)上所能購(gòu)買(mǎi)到的圓規(guī)大都不能攜帶筆芯，而且在使用或者攜帶圓規(guī)的過(guò)程大多又存在圓規(guī)針刺傷使用者的情形。因此，能夠設(shè)計(jì)出一種既可方便使用者攜帶筆芯、又可有效防止使用者被圓規(guī)針刺傷的新型圓規(guī)是十分必要的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種新型圓規(guī)，該實(shí)用新型既可方便使用者攜帶筆芯，又可有效防止使用者被圓規(guī)針刺傷，還可有效避免保護(hù)套在使用過(guò)程中丟失。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：

一種新型圓規(guī)，包括把手1、第一支腿2和與第一支腿2鉸接的第二支腿3；所述第一支腿2的下端固定設(shè)有圓規(guī)針4；所述第一支腿2固定連接上端開(kāi)口的儲(chǔ)物筒5，所述儲(chǔ)物筒5的開(kāi)口端固定設(shè)有端蓋6；所述端蓋6上設(shè)有通孔，所述通孔內(nèi)設(shè)有堵塞7，所述堵塞7固定連接金屬軟管8，所述金屬軟管8的另一端固定連接保護(hù)套9，所述保護(hù)套9由磁性材料制成；所述儲(chǔ)物筒5由透明材料制成；所述保護(hù)套9一端設(shè)有與圓規(guī)針4相適配的空腔，另一端可拆卸設(shè)有橡皮10。

優(yōu)選地，所述第一支腿2、第二支腿3、保護(hù)套9表面均設(shè)有熒光層。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，其有益效果為：本實(shí)用新型中由透明材料制成的儲(chǔ)物筒的設(shè)計(jì)不僅能夠方便使用者攜帶筆芯，還可方便使用者隨時(shí)觀察儲(chǔ)物筒內(nèi)筆芯的剩余情況；金屬軟管的設(shè)計(jì)又可方便使用者根據(jù)使用圓規(guī)的需要而進(jìn)行對(duì)保護(hù)套的位置的控制，還可有效防止在使用的過(guò)程中發(fā)生保護(hù)套的丟失；保護(hù)套的設(shè)計(jì)既可防止在使用或攜帶圓規(guī)過(guò)程中發(fā)生圓規(guī)針刺傷人體的情形，又可用于固定橡皮；而被固定的橡皮又可方便使用者作圖時(shí)，擦拭掉多余的線條；此外，第一支腿、第二支腿、保護(hù)套表面均設(shè)有熒光層還可方便使用者在光線黑暗的環(huán)境中找尋本實(shí)用新型。

附圖說(shuō)明

圖1為實(shí)用新型新型圓規(guī)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，一種新型圓規(guī)，包括把手1、第一支腿2和與第一支腿2鉸接的第二支腿3；第一支腿2的下端固定設(shè)有圓規(guī)針4；第一支腿2固定連接上端開(kāi)口的儲(chǔ)物筒5，儲(chǔ)物筒5由透明材料制成，儲(chǔ)物筒5的開(kāi)口端固定設(shè)有端蓋6；端蓋6上設(shè)有通孔，通孔內(nèi)設(shè)有堵塞7，堵塞7固定連接金屬軟管8，金屬軟管8的另一端固定連接保護(hù)套9，保護(hù)套9由磁性材料制成。保護(hù)套9一端設(shè)有與圓規(guī)針4相適配的空腔，另一端可拆卸設(shè)有橡皮10。其中，第一支腿2、第二支腿3、保護(hù)套9表面均還設(shè)有熒光層。

當(dāng)使用者需要使用儲(chǔ)物筒5中的筆芯時(shí)，可將堵塞7從端蓋6的通孔中拔出來(lái)，然后，將本實(shí)用新型倒立，筆芯利用自身的重力穿出通孔，使用者即可取出筆芯。而在攜帶本實(shí)用新型的過(guò)程中，應(yīng)保持堵塞7塞住端蓋6上的通孔，可有效防止在攜帶的過(guò)程中發(fā)生筆芯掉落的情形。在使用過(guò)程中，使用者還可根據(jù)作圖或視覺(jué)需要調(diào)節(jié)金屬軟管8，進(jìn)而達(dá)到控制保護(hù)套9的目的。