本實用新型屬于政治教學(xué)領(lǐng)域，尤其是用于政治課的教具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

政治課有時候會講利息、本金等概念。學(xué)生對這樣的概念不容易懂?，F(xiàn)有技術(shù)沒有提供相關(guān)的教具。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型公開：

1，用于政治教學(xué)的教具，包括底座、和底座固定連接的面板，面板為豎直平面，其特征是：

還包括一根水平的滑桿，滑桿兩端和面板固定連接，滑桿所在的直線和面板所在平面平行，滑桿設(shè)有能沿著滑桿滑動且能夠和滑桿位置固定的滑管；

還包括一根彈性繩，彈性繩的一端和滑桿的一端固定連接，彈性繩的另一端和滑管固定連接。

2，進(jìn)一步的：還包括用于反映彈性繩長度的刻度，刻度印制于面板表面。

3，進(jìn)一步的：所述滑桿橫截面為圓形，所述滑管包括：套設(shè)于滑桿的圓管，圓管周面開有圓孔，圓孔內(nèi)擰有一個螺桿，螺桿用于把圓管和滑桿形成位置固定的連接。

4，進(jìn)一步的：所述面板由鐵制成，還包括：吸附于面板、用于作為標(biāo)記物的磁鐵，磁鐵的形狀為圓柱形。

本實用新型可以輔助政治科目的教學(xué)。

附圖說明

圖1為實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型局部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-面板，3-滑桿，4-彈性繩，5-滑管，6-刻度，51-圓管，52-圓孔，53-螺桿，7-磁鐵。

具體實施方式

參見附圖1，是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：用于政治教學(xué)的教具，包括底座1、和底座1固定連接的面板2，面板2為豎直平面，面板2可以用澳松板制成，也可以用亞克力板制成。其特征是：還包括一根水平的滑桿3，滑桿3兩端和面板2固定連接，滑桿3所在的直線和面板2所在平面平行，滑桿3設(shè)有能沿著滑桿3滑動且能夠和滑桿3位置固定的滑管5；還包括一根彈性繩4，彈性繩4的一端和滑桿3的一端固定連接，彈性繩4的另一端和滑管5固定連接。彈性繩4可以是橡皮筋，也可以是彈簧。

使用方法：教師把滑管5和滑桿3位置固定好，指著彈性繩4說：“這好比是本金?！?，接著，教師把滑管5沿著滑桿3滑動，拉伸彈性繩4，說：“這好比是本金加利息”。

2，進(jìn)一步的：還包括用于反映彈性繩4長度的刻度6，刻度6印制于面板2表面。利用刻度6，講解起來就方便多了，可以介紹本金、利息、本金加利息等概念。利用彈性繩4的伸長量，還可以介紹地主、資本金放高利貸的不法行為是多么的可恨。有了刻度，還可以進(jìn)一步理解“利滾利”。學(xué)生通過彈性繩的長度變化，加深了對政治概念的理解。

本實用新型可以輔助學(xué)生理解政治中涉及的一些概念。

參見附圖2，是本實用新型的局部結(jié)構(gòu)示意圖。

進(jìn)一步的：所述滑桿3橫截面為圓形，所述滑管5包括：套設(shè)于滑桿3的圓管51，圓管51周面開有圓孔52，圓孔52內(nèi)擰有一個螺桿53，螺桿53用于把圓管51和滑桿3形成位置固定的連接。

需要讓滑管5滑動的時候，只要把螺桿53擰松就可以了，需要讓滑管5和滑桿3位置固定的時候，可以把螺桿53擰緊。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)知曉，圓孔52內(nèi)應(yīng)該設(shè)有螺紋，圓孔52內(nèi)設(shè)有的螺紋應(yīng)該和螺桿53的螺紋相匹配。

參見附圖3，所述面板由鐵制成，還包括：吸附于面板、用于作為標(biāo)記物的磁鐵7，磁鐵7的形狀為圓柱形。因為本實用新型在使用的過程需要知曉相關(guān)位置，所以，用磁鐵來標(biāo)記是很好的選擇。磁鐵的數(shù)量優(yōu)選：至少2個。

本實用新型可以輔助政治科目的教學(xué)。