本實用新型涉及一種實驗裝置，特別涉及一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

隨著現(xiàn)代的教育的飛速發(fā)展，高校電氣信息類專業(yè)實驗室中需配備多種測試儀器，如萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器等，而購置的儀器多為單功能測試或信號發(fā)生儀器，需要的種類多，目前，大多數(shù)的電子實驗教學(xué)裝置與電子技能實訓(xùn)裝置是獨立的，相互之間沒有組合在一起。而且這些實訓(xùn)裝置或工作臺太高，阻礙課堂教學(xué)視線；或無法放置三個以上的儀器儀表，能進行的實訓(xùn)項目有限，傳統(tǒng)的實驗都是同學(xué)圍著老師，觀看老師的演示，然后學(xué)生自己去做實驗，但是現(xiàn)有的學(xué)生和老師的時間是有限的，這就使得做實驗的學(xué)生非常多，然后圍著觀看老師的演示的同學(xué)不能都很好的看到，這就影響了學(xué)生的做實驗，具有一定的局限性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型目的在于提供一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，極大的提高了學(xué)習(xí)效率，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述缺陷。

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案：

一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置，包括機架、腳輪、展示板、筋板、推桿、工作臺、顯示屏、滑道、擋板、自動滑軌器、攝像頭、錄音器、開關(guān)、控制室、電源、控制器及儲藏室；所述機架下表面的四個拐角處安裝有腳輪，展示板固定在機架的上表面；所述筋板固定在機架上部的兩側(cè)，推桿的底部與筋板連接，推桿的頂部連接工作臺，工作臺可通過推桿上下移動；所述顯示屏嵌裝在展示板的表面，滑道固定在展示板的頂部，且滑道的兩端安裝有擋板，自動滑軌器安裝在滑道上，且自動滑軌器可沿著滑道左右移動；所述攝像頭固定在自動滑軌器的底部，錄音器固定在展示板的上部；所述開關(guān)固定在機架的外壁上，控制室和儲藏室均設(shè)于機架內(nèi)部；所述電源和控制器均固定在控制室內(nèi)部，控制器內(nèi)部包括電源管理模塊、數(shù)據(jù)采集模塊、A/D轉(zhuǎn)換模塊、存儲模塊及藍牙模塊，電源管理模塊通過導(dǎo)線與電源連接，數(shù)據(jù)采集模塊、A/D轉(zhuǎn)換模塊、存儲模塊、藍牙模塊及開關(guān)均與電源管理模塊連接，推桿和自動滑軌器均通過導(dǎo)線與開關(guān)連接；所述攝像頭和錄音器均與數(shù)據(jù)采集模塊連接，A/D轉(zhuǎn)換模塊與數(shù)據(jù)采集模塊連接，存儲模塊與A/D轉(zhuǎn)換模塊連接，藍牙模塊和顯示屏均與存儲模塊連接，手機通過無線電與藍牙模塊之間實現(xiàn)信號傳輸。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述腳輪為可水平360°旋轉(zhuǎn)的帶鎖式萬向輪。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電源為可充電式鋰電池組。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述錄音器為對稱安裝的兩個。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述推桿為電動式齒輪驅(qū)動結(jié)構(gòu)。

有益效果：與傳統(tǒng)技術(shù)相比，本實用新型的一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計科學(xué)合理，使用簡單方便；通過攝像機的設(shè)計，這樣就可以把老師演示的過程投影到屏幕上，非常便捷有效；此外學(xué)生若是在課堂上不能完全消化老師的講課類容，還可以通過藍牙將老師的講課錄音和演示視頻拷入到手機上，用于課后的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；工作臺可以自動上下移動，滿足不同身高人群的需求；攝像頭可左右自動移動，保證無死角拍攝。

附圖說明

圖1為本實用新型的一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置的總體結(jié)構(gòu)圖；

圖2為本實用新型的一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置的控制器工作示意框圖；

其中：1-機架、2-腳輪、3-展示板、4-筋板、5-推桿、6-工作臺、7-顯示屏、8-滑道、9-擋板、10-自動滑軌器、11-攝像頭、12-錄音器、13-開關(guān)、14-控制室、15-電源、16-控制器、17-儲藏室、18-電源管理模塊、19-數(shù)據(jù)采集模塊、20-A/D轉(zhuǎn)換模塊、21-存儲模塊、22-藍牙模塊、23-手機。

具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

如圖1-圖2所示，一種計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗裝置，包括機架1、腳輪2、展示板3、筋板4、推桿5、工作臺6、顯示屏7、滑道8、擋板9、自動滑軌器10、攝像頭11、錄音器12、開關(guān)13、控制室14、電源15、控制器16及儲藏室17；所述機架1下表面的四個拐角處安裝有腳輪2，展示板3固定在機架1的上表面；所述筋板4固定在機架1上部的兩側(cè)，推桿5的底部與筋板4連接，推桿5的頂部連接工作臺6，工作臺6可通過推桿5上下移動；所述顯示屏7嵌裝在展示板3的表面，滑道8固定在展示板3的頂部，且滑道8的兩端安裝有擋板9，自動滑軌器10安裝在滑道8上，且自動滑軌器10可沿著滑道8左右移動；所述攝像頭11固定在自動滑軌器10的底部，錄音器12固定在展示板3的上部；所述開關(guān)13固定在機架1的外壁上，控制室14和儲藏室17均設(shè)于機架1內(nèi)部；所述電源15和控制器16均固定在控制室14內(nèi)部，控制器16內(nèi)部包括電源管理模塊18、數(shù)據(jù)采集模塊19、A/D轉(zhuǎn)換模塊20、存儲模塊21及藍牙模塊22，電源管理模塊18通過導(dǎo)線與電源15連接，數(shù)據(jù)采集模塊19、A/D轉(zhuǎn)換模塊20、存儲模塊21、藍牙模塊22及開關(guān)13均與電源管理模塊18連接，推桿5和自動滑軌器10均通過導(dǎo)線與開關(guān)13連接；所述攝像頭11和錄音器12均與數(shù)據(jù)采集模塊19連接，A/D轉(zhuǎn)換模塊20與數(shù)據(jù)采集模塊19連接，存儲模塊21與A/D轉(zhuǎn)換模塊20連接，藍牙模塊22和顯示屏7均與存儲模塊21連接，手機23通過無線電與藍牙模塊22之間實現(xiàn)信號傳輸。

其中，所述腳輪2為可水平360°旋轉(zhuǎn)的帶鎖式萬向輪。

其中，所述電源15為可充電式鋰電池組。

其中，所述錄音器12為對稱安裝的兩個。

其中，所述推桿5為電動式齒輪驅(qū)動結(jié)構(gòu)。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。