本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)。

背景技術(shù)：

目前，現(xiàn)有技術(shù)中的電工電子類專業(yè)作為技能型專業(yè)，技能考核這種實(shí)踐類考核越來(lái)越重要，特別是職業(yè)院校更是重視學(xué)生的這種實(shí)踐操作技能。作為技能考核的實(shí)訓(xùn)臺(tái)，也就越來(lái)越重要，而且需求也越來(lái)越大，這類實(shí)訓(xùn)臺(tái)不僅要功能豐富，實(shí)用性強(qiáng)，還要有穩(wěn)定的性能及多用途的綜合性。

中國(guó)專利公開(kāi)號(hào)為CN 204904671 U，發(fā)明創(chuàng)造的名稱為一種電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，包括配合使用的實(shí)訓(xùn)操作面板和一組實(shí)訓(xùn)箱；還包括前后并排分布的前臺(tái)體和后臺(tái)體，后臺(tái)體包括實(shí)訓(xùn)臺(tái)體；該實(shí)訓(xùn)臺(tái)體包括兩個(gè)安在前臺(tái)體同一側(cè)的側(cè)板，兩側(cè)板的高度均高于前臺(tái)體的高度，兩側(cè)板的上端安有面板安裝板，面板安裝板位于前臺(tái)體的斜上方，面板安裝板上安有所述的實(shí)訓(xùn)操作面板；前臺(tái)體和面板安裝板之間安有所述的實(shí)訓(xùn)箱，實(shí)訓(xùn)箱與水平面的夾角為銳角。實(shí)訓(xùn)箱通過(guò)一支撐組件安裝在前臺(tái)體和面板安裝板之間。本實(shí)用新型的實(shí)訓(xùn)箱在安裝后呈傾斜狀態(tài)，便于學(xué)生完成相關(guān)的接線配線等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。但是現(xiàn)有電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)教學(xué)方式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境溫度過(guò)高，不但影響教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，而且散熱差，存在安全隱患，容易引起火災(zāi)。

因此，發(fā)明一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)顯得非常必要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以解決現(xiàn)有電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)存在著教學(xué)方式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境溫度過(guò)高，不但影響教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，而且散熱差，存在安全隱患，容易引起火災(zāi)的問(wèn)題。一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，包括照明燈管，支撐架，操作面板，降溫滅火裝置，儀表盤，平板電腦，旋轉(zhuǎn)支架，試驗(yàn)臺(tái)，底座，攝像頭，藍(lán)牙接受器，抽屜，儲(chǔ)物箱，推拉門，工具架和電源接口，所述的照明燈管的支撐架的頂部；所述的降溫滅火裝置安裝在操作面板的側(cè)部；所述的儀表盤安裝在操縱面板的下方；所述的平板電腦通過(guò)旋轉(zhuǎn)支架安裝在支撐架的上部；所述的平板電腦與電源接口相連；所述的平板電腦通過(guò)導(dǎo)線與電源接口相連；所述的試驗(yàn)臺(tái)下部安裝底座；所述的攝像頭安裝在平板電腦的上側(cè)；所述的藍(lán)牙接受器連接在平板電腦的外側(cè)；所述的抽屜下部設(shè)置儲(chǔ)物箱；所述的儲(chǔ)物箱內(nèi)部固定工具架；所述的推拉門安裝在儲(chǔ)物箱外部；所述的降溫滅火裝置包括滅火劑噴頭，滅火劑輸送管，壓力泵，鏤空架，溫度傳感器，固定爪，降溫風(fēng)扇，驅(qū)動(dòng)電機(jī)和控制器，所述的滅火劑噴頭固定在鏤空架的外側(cè)面；所述的滅火劑輸送管連接在壓力泵與滅火劑噴頭之間；所述的溫度傳感器固定在鏤空架的上端或者下端；所述的鏤空架通過(guò)固定爪與支撐架固定連接；所述的降溫風(fēng)扇安裝在鏤空架的內(nèi)側(cè)；所述的降溫風(fēng)扇與驅(qū)動(dòng)電機(jī)相連；所述的驅(qū)動(dòng)電機(jī)或者壓力泵通過(guò)導(dǎo)線與控制器相連。

所述的控制器通過(guò)導(dǎo)線與溫度傳感器相連；所述的控制器內(nèi)部安裝單片機(jī)芯片，有利于通過(guò)溫度傳感器檢測(cè)的環(huán)境溫度控制壓力泵和降溫風(fēng)扇的運(yùn)行，節(jié)約能源，安全可靠，杜絕火災(zāi)隱患，改善實(shí)訓(xùn)設(shè)備的散熱條件，提供一個(gè)涼爽的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

所述的滅火劑噴頭安裝在降溫風(fēng)扇外側(cè)5厘米至10厘米，有利于通過(guò)降溫風(fēng)扇將滅火劑噴頭噴出的滅火劑吹散到較大空間，提高滅火效果。

所述的藍(lán)牙接受器內(nèi)部包括藍(lán)牙模塊和藍(lán)牙天線；所述的藍(lán)牙接受器采用的型號(hào)為TS-BAT35001，有利于實(shí)現(xiàn)平板電腦近距離的無(wú)線接受音視頻信號(hào)，豐富了教學(xué)方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

所述的操作面板上部設(shè)置方形通孔；所述的操作面板采用厚度為2毫米至4毫米的鈦鎂合金金屬板，有利于固定實(shí)訓(xùn)儀器或者儀表。

所述的平板電腦外側(cè)面鑲嵌壓電式觸摸屏，顯示直觀，操作方便，豐富了學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下有益效果：由于本實(shí)用新型的一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)廣泛應(yīng)用于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。同時(shí)，本實(shí)用新型的有益效果為：

1.本實(shí)用新型降溫滅火裝置的設(shè)置，有利于通過(guò)溫度傳感器檢測(cè)的環(huán)境溫度控制壓力泵和降溫風(fēng)扇的運(yùn)行，節(jié)約能源，安全可靠，杜絕火災(zāi)隱患，改善實(shí)訓(xùn)設(shè)備的散熱條件，提供一個(gè)涼爽的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.本實(shí)用新型的藍(lán)牙接受器的設(shè)置，有利于實(shí)現(xiàn)平板電腦近距離的無(wú)線接受音視頻信號(hào)，豐富了教學(xué)方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3.本實(shí)用新型的平板電腦的設(shè)置，顯示直觀，操作方便，豐富了學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型的降溫滅火裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：

1-照明燈管，2-支撐架，3-操作面板，4-降溫滅火裝置，41-滅火劑噴頭，42-滅火劑輸送管，43-壓力泵，44-鏤空架，45-溫度傳感器，46-固定爪，47- 降溫風(fēng)扇，48-驅(qū)動(dòng)電機(jī)，49-控制器，5-儀表盤，6-平板電腦，7-旋轉(zhuǎn)支架，8-試驗(yàn)臺(tái)，9-底座，10-攝像頭，11-藍(lán)牙接受器，12-抽屜，13-儲(chǔ)物箱，14-推拉門，15-工具架，16-電源接口。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步描述：

實(shí)施例：

如附圖1至附圖2所示

本實(shí)用新型提供一種教學(xué)用電工電子實(shí)訓(xùn)臺(tái)，包括照明燈管1，支撐架2，操作面板3，降溫滅火裝置4，儀表盤5，平板電腦6，旋轉(zhuǎn)支架7，試驗(yàn)臺(tái)8，底座9，攝像頭10，藍(lán)牙接受器11，抽屜12，儲(chǔ)物箱13，推拉門14，工具架15和電源接口16，所述的照明燈管1的支撐架2的頂部；所述的降溫滅火裝置4安裝在操作面板3的側(cè)部；所述的儀表盤5安裝在操縱面板3的下方；所述的平板電腦6通過(guò)旋轉(zhuǎn)支架7安裝在支撐架2的上部；所述的平板電腦6與電源接口16相連；所述的平板電腦6通過(guò)導(dǎo)線與電源接口16相連；所述的試驗(yàn)臺(tái)8下部安裝底座9；所述的攝像頭10安裝在平板電腦6的上側(cè)；所述的藍(lán)牙接受器11連接在平板電腦6的外側(cè)；所述的抽屜12下部設(shè)置儲(chǔ)物箱13；所述的儲(chǔ)物箱13內(nèi)部固定工具架15；所述的推拉門14安裝在儲(chǔ)物箱13外部；所述的降溫滅火裝置4包括滅火劑噴頭41，滅火劑輸送管42，壓力泵43，鏤空架44，溫度傳感器45，固定爪46，降溫風(fēng)扇47，驅(qū)動(dòng)電機(jī)48和控制器49，所述的滅火劑噴頭41固定在鏤空架44的外側(cè)面；所述的滅火劑輸送管42連接在壓力泵43與滅火劑噴頭41之間；所述的溫度傳感器45固定在鏤空架44的上端或者下端；所述的鏤空架44通過(guò)固定爪46與支撐架2固定連接；所述的降溫風(fēng)扇47 安裝在鏤空架44的內(nèi)側(cè)；所述的降溫風(fēng)扇47與驅(qū)動(dòng)電機(jī)48相連；所述的驅(qū)動(dòng)電機(jī)48或者壓力泵43通過(guò)導(dǎo)線與控制器49相連。

所述的控制器49通過(guò)導(dǎo)線與溫度傳感器45相連；所述的控制器49內(nèi)部安裝單片機(jī)芯片，有利于通過(guò)溫度傳感器45檢測(cè)的環(huán)境溫度控制壓力泵43和降溫風(fēng)扇47的運(yùn)行，節(jié)約能源，安全可靠，杜絕火災(zāi)隱患，改善實(shí)訓(xùn)設(shè)備的散熱條件，提供一個(gè)涼爽的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

所述的滅火劑噴頭41安裝在降溫風(fēng)扇47外側(cè)5厘米至10厘米，有利于通過(guò)降溫風(fēng)扇47將滅火劑噴頭41噴出的滅火劑吹散到較大空間，提高滅火效果。

所述的藍(lán)牙接受器11內(nèi)部包括藍(lán)牙模塊和藍(lán)牙天線；所述的藍(lán)牙接受器11采用的型號(hào)為TS-BAT35001，有利于實(shí)現(xiàn)平板電腦6近距離的無(wú)線接受音視頻信號(hào)，豐富了教學(xué)方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

所述的操作面板3上部設(shè)置方形通孔；所述的操作面板3采用厚度為2毫米至4毫米的鈦鎂合金金屬板，有利于固定實(shí)訓(xùn)儀器或者儀表。

所述的平板電腦6外側(cè)面鑲嵌壓電式觸摸屏，顯示直觀，操作方便，豐富了學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

工作原理

本實(shí)用新型在教學(xué)使用過(guò)程中，教師在主機(jī)通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送實(shí)訓(xùn)內(nèi)容至藍(lán)牙接受器11，通過(guò)旋轉(zhuǎn)支架7將平板電腦6旋轉(zhuǎn)至適宜角度，平板電腦6將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容展現(xiàn)給實(shí)訓(xùn)中的學(xué)生；溫度傳感器45實(shí)時(shí)檢測(cè)環(huán)境溫度和儀表電路溫度，當(dāng)溫度較高時(shí)，控制器49啟動(dòng)降溫風(fēng)扇47對(duì)環(huán)境進(jìn)行降溫，當(dāng)溫度達(dá)到消防溫度設(shè)置值時(shí)，控制器49將啟動(dòng)壓力泵43，通過(guò)滅火劑噴頭41噴射滅火劑，此時(shí)降溫風(fēng)扇47可將滅火劑大面積擴(kuò)散，提高滅火效果。

利用本實(shí)用新型所述的技術(shù)方案，或本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型技術(shù)方案的啟發(fā)下，設(shè)計(jì)出類似的技術(shù)方案，而達(dá)到上述技術(shù)效果的，均是落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。