本實(shí)用新型涉及演示儀領(lǐng)域，具體涉及多功能半導(dǎo)體演示儀。

背景技術(shù)：

半導(dǎo)體中有許多材料特性比較抽象，比如二極管單向?qū)щ娦?、光敏電阻、熱敏電阻的阻值隨光照、溫度時(shí)的變化規(guī)律。學(xué)起來學(xué)生難以理解，而又沒有現(xiàn)成的演示儀器，不利于教學(xué)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，提供一種多功能半導(dǎo)體演示儀，便于提供二極管單向?qū)щ娦?、光敏電阻和熱敏電阻的特性演示?/p>

為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

包括電路主板，電路主板上安裝有熱敏電阻、光敏電阻、發(fā)光二極管、電流表、燈泡、可變電阻器、電源、單刀雙擲開關(guān)K1、單刀雙擲開關(guān)K2以及雙刀雙擲開關(guān)K3；其中：

單刀雙擲開關(guān)K1、單刀雙擲開關(guān)K2均包括一個(gè)動(dòng)端和兩個(gè)不動(dòng)端；雙刀雙擲開關(guān)K3包括聯(lián)動(dòng)的第一動(dòng)觸點(diǎn)和第二動(dòng)觸點(diǎn)，以及與第一動(dòng)觸點(diǎn)相配合的第一靜觸點(diǎn)和第二靜觸點(diǎn)，與第二動(dòng)觸點(diǎn)相配合的第三靜觸點(diǎn)和第四靜觸點(diǎn)；第一靜觸點(diǎn)和第三靜觸點(diǎn)之間連接電流表，第二靜觸點(diǎn)和第四靜觸點(diǎn)之間連接發(fā)光二極管；

電源的正極同時(shí)連接單刀雙擲開關(guān)K1和單刀雙擲開關(guān)K2的動(dòng)端，單刀雙擲開關(guān)K2的兩個(gè)不動(dòng)端分別連接熱敏電阻和光敏電阻的一端，熱敏電阻和光敏電阻的另一端同時(shí)連接單刀雙擲開關(guān)K1的一個(gè)不動(dòng)端以及雙刀雙擲開關(guān)K3的第一動(dòng)觸點(diǎn)；單刀雙擲開關(guān)K1的另一個(gè)不動(dòng)端通過燈泡連接可變電阻器，可變電阻器和雙刀雙擲開關(guān)K3的第二動(dòng)觸點(diǎn)同時(shí)連接電源的負(fù)極。

進(jìn)一步地，電源的負(fù)極通過總開關(guān)連接可變電阻器和雙刀雙擲開關(guān)K3的第二動(dòng)觸點(diǎn)。

進(jìn)一步地，可變電阻器采用電位器。

進(jìn)一步地，熱敏電阻置于加熱裝置中。

進(jìn)一步地，加熱裝置包括用于裝加熱介質(zhì)的燒杯，燒杯嵌裝在電路主板上。

進(jìn)一步地，電路主板通過鉸鏈連接在底座上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下有益的技術(shù)效果：

本實(shí)用新型通過將發(fā)光二極管、光敏電阻、熱敏電阻連同其他輔助儀器整合在一塊電路主板上，層次分明、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，便于攜帶，適用于課堂演示，能夠形象直觀地演示二極管單向?qū)щ娦?，，同時(shí)還可以從發(fā)光二極管發(fā)光亮度以及電流表兩種方式來演示光敏電阻特性以及熱敏電阻的特性，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能把抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。演示后效果好，利于提高學(xué)習(xí)物理的積極性。

進(jìn)一步地，本實(shí)用新型通過設(shè)置總開關(guān)，便于更方便地控制回路開啟與關(guān)閉。

進(jìn)一步地，本實(shí)用新型通過設(shè)置與電路主板相鉸接的底座，便于起到支撐作用，將電路主板豎直放置，利于演示；同時(shí)演示完畢后可以折疊收起，減少占用空間。

【附圖說明】

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型的電路圖。

其中：1-電路主板，2-底座，3-熱敏電阻，4-光敏電阻，5-發(fā)光二極管，6-電流表，7-燈泡，8-電位器，9-電源，10-總開關(guān)，11-鉸鏈，12-燒杯，13-加熱介質(zhì)。

【具體實(shí)施方式】

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)說明。

參見圖1和圖2，本實(shí)用新型包括電路主板1，電路主板1通過鉸鏈11連接在底座2上。電路主板1上安裝有熱敏電阻3、光敏電阻4、發(fā)光二極管5、電流表6、燈泡7、可變電阻器、電源9、單刀雙擲開關(guān)K1、單刀雙擲開關(guān)K2以及雙刀雙擲開關(guān)K3。

單刀雙擲開關(guān)K1、單刀雙擲開關(guān)K2均包括一個(gè)動(dòng)端和兩個(gè)不動(dòng)端；雙刀雙擲開關(guān)K3包括聯(lián)動(dòng)的第一動(dòng)觸點(diǎn)和第二動(dòng)觸點(diǎn)，以及與第一動(dòng)觸點(diǎn)相配合的第一靜觸點(diǎn)和第二靜觸點(diǎn)，與第二動(dòng)觸點(diǎn)相配合的第三靜觸點(diǎn)和第四靜觸點(diǎn)；第一靜觸點(diǎn)和第三靜觸點(diǎn)之間連接電流表6，第二靜觸點(diǎn)和第四靜觸點(diǎn)之間連接發(fā)光二極管5；

電源9的正極同時(shí)連接單刀雙擲開關(guān)K1和單刀雙擲開關(guān)K2的動(dòng)端，單刀雙擲開關(guān)K2的兩個(gè)不動(dòng)端分別連接熱敏電阻3和光敏電阻4的一端，熱敏電阻3和光敏電阻4的另一端同時(shí)連接單刀雙擲開關(guān)K1的一個(gè)不動(dòng)端以及雙刀雙擲開關(guān)K3的第一動(dòng)觸點(diǎn)；單刀雙擲開關(guān)K1的另一個(gè)不動(dòng)端通過燈泡7連接可變電阻器，可變電阻器和雙刀雙擲開關(guān)K3的第二動(dòng)觸點(diǎn)均通過總開關(guān)10連接電源9的負(fù)極。可變電阻器采用電位器8。

熱敏電阻3置于加熱裝置中。加熱裝置包括用于裝加熱介質(zhì)13的燒杯12，燒杯12嵌裝在電路主板1上。加熱介質(zhì)13可以采用水。

本實(shí)用新型主要的工作過程及原理：

1.演示二極管單向?qū)щ娦裕?/p>

首先把單刀雙擲開關(guān)K2斷開，單刀雙擲開關(guān)K1的動(dòng)端與雙刀雙擲開關(guān)K3的第一動(dòng)觸點(diǎn)相連，雙刀雙擲開關(guān)K3向下閉合，使第一動(dòng)觸點(diǎn)連接第二靜觸點(diǎn)，第二動(dòng)觸點(diǎn)連接第四靜觸點(diǎn)，閉合總開關(guān)10，將發(fā)光二極管5接于回路中；若發(fā)光二極管5不發(fā)光，說明發(fā)光二極管5接的是反向電阻，即反向截止。更換二極管5的極性，重復(fù)上述步驟，發(fā)光二極管5發(fā)光，說明發(fā)光二極管5接的是正向電阻，即正向?qū)ā?/p>

2.演示光敏電阻的特性：

(1)該演示中用發(fā)光二極管5的亮度變化判斷。首先斷開單刀雙擲開關(guān)K1，將單刀雙擲開關(guān)K2的動(dòng)端與光敏電阻4相連，雙刀雙擲開關(guān)K3向下閉合，使第一動(dòng)觸點(diǎn)連接第二靜觸點(diǎn)，第二動(dòng)觸點(diǎn)連接第四靜觸點(diǎn)，閉合總開關(guān)10，將光敏電阻4和發(fā)光二極管5串聯(lián)于回路中；發(fā)光二極管5不發(fā)光；再把單刀雙擲開關(guān)K1的動(dòng)端與燈泡7相連，燈泡7發(fā)光照射光敏電阻4，并調(diào)節(jié)電位器8阻值依次減小，現(xiàn)象是發(fā)光二極管5逐漸變亮，說明光敏電阻4隨光照時(shí)阻值變小。

(2)用電流表示數(shù)變化進(jìn)行演示。

雙刀雙擲開關(guān)K3向上閉合，使第一動(dòng)觸點(diǎn)連接第一靜觸點(diǎn)，第二動(dòng)觸點(diǎn)連接第三靜觸點(diǎn)，電流表6與光敏電阻4串聯(lián)，重復(fù)上述步驟，觀察電流表6示數(shù)的變化，現(xiàn)象是隨著光的照射電流表示數(shù)變大，說明光敏電阻4隨著光照阻值減小。

3.演示熱敏電阻的特性。

(1)用發(fā)光二極管亮度變化進(jìn)行演示。

單刀雙擲開關(guān)K1斷開，單刀雙擲開關(guān)K2的動(dòng)端擲連接熱敏電阻3，雙刀雙擲開關(guān)K3向下閉合，使第一動(dòng)觸點(diǎn)連接第二靜觸點(diǎn)，第二動(dòng)觸點(diǎn)連接第四靜觸點(diǎn)，熱敏電阻3和發(fā)光二極管5串聯(lián)；閉合總開關(guān)10，發(fā)光二極管5不發(fā)光；把熱敏電阻3置于燒杯12里，再倒入熱水，現(xiàn)象是發(fā)光二極管5逐漸變亮，說明熱敏電阻3隨溫度升高，阻值減小。

(2)用電流表示數(shù)變化進(jìn)行演示。

雙刀雙擲開關(guān)K3向上閉合，使第一動(dòng)觸點(diǎn)連接第一靜觸點(diǎn)，第二動(dòng)觸點(diǎn)連接第三靜觸點(diǎn)，電流表6與熱敏電阻3串聯(lián)，重復(fù)上述步驟觀察電流表6示數(shù)的變化，現(xiàn)象是隨著溫度升高，電流表6示數(shù)增大，說明該熱敏電阻3隨著溫度升高阻值減小。

本實(shí)用新型把發(fā)光二極管5、光敏電阻4、熱敏電阻3連同其他輔助儀器整合在一塊電路主板1上，層次分明、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，便于攜帶。適用于課堂演示，既形象、又直觀、既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能把抽象的問題具體化、復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。演示后能引起學(xué)生的極大興趣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的積極性。