本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種視覺傳達專業(yè)教學用具。

背景技術：

隨著經(jīng)濟的繁榮和人們審美水平的不斷提高，平面設計及其相關專業(yè)開始興起，這些專業(yè)可以被統(tǒng)稱為視覺傳達專業(yè)，即通過視覺的方式將設計師的理念傳達給其他人，視覺傳達主要以文字、圖形和色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。視覺傳達的從業(yè)者需要很強的表達基礎和技巧，一種最為基礎的的方式是通過手繪來向其他人表達自己的設計理念和想法，因此，在視覺傳達專業(yè)的教學過程中，無一例外的要向?qū)W生演示手繪的表達，在使用繪圖筆的過程中，涂改用品成為教學中必不可少的用具，如橡皮擦，這些橡皮擦顏色種類較多，表面是光滑的膠質(zhì)。當用橡皮擦去擦去筆記時，筆記被擦去后，橡皮擦會留下殘渣在紙上，如果清理不善，這些殘渣會在紙上留下痕跡，即現(xiàn)在的橡皮使用完之后都會在紙上留下不少廢屑，這時就需要用嘴將橡皮屑吹掉，或者用紙巾將其擦掉，以使作業(yè)本保持整潔，無論是用紙巾擦還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而且麻煩，并且一旦隨呼吸道吸入身體，對身體也是一種傷害，從而影響正常的教學工作。為此，我們提出了一種視覺傳達專業(yè)教學用具。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種視覺傳達專業(yè)教學用具，以解決上述背景技術中提出的現(xiàn)在的橡皮使用完之后都會在紙上留下不少廢屑，這時就需要用嘴將橡皮屑吹掉，或者用紙巾將其擦掉，以使作業(yè)本保持整潔，無論是用紙巾擦還是用最吹，都不衛(wèi)生而且麻煩，并且一旦隨呼吸道吸入身體，對身體也是一種傷害，從而影響正常的教學工作的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種視覺傳達專業(yè)教學用具，包括橡皮擦盒體，所述橡皮擦盒體的左右兩側(cè)連接有盒蓋，所述盒蓋與橡皮擦盒體連接處的頂部和底部左側(cè)均連接有連接板，所述連接板位于橡皮擦盒體的外壁上，所述連接板的內(nèi)腔中插接有轉(zhuǎn)軸，所述橡皮擦盒體的頂部居中位置開有滑動腔，所述滑動腔的左右兩側(cè)壁上開有滑槽，所述滑動腔的頂部居中位置設置有手動滑塊，所述橡皮擦盒體的正面右側(cè)板上設置有卡柱，所述手動滑塊的底部連接有連接塊，所述連接塊的頂部左右兩側(cè)均連接有與滑槽配合使用的滑條，所述連接塊的左右兩側(cè)分別連接有橡皮卡槽和連接槽，且所述橡皮卡槽和連接槽位于橡皮擦盒體的內(nèi)腔中，所述橡皮卡槽的內(nèi)腔左側(cè)連接有橡皮擦，所述連接槽的內(nèi)腔右側(cè)設置有干燥劑腔，所述干燥劑腔的右側(cè)設置有刷毛層。

優(yōu)選的，所述盒蓋上開有與卡柱相配合的卡槽。

優(yōu)選的，所述橡皮卡槽和連接槽與連接塊之間均通過螺栓連接。

優(yōu)選的，所述干燥劑腔的外壁上均勻開有細小的通孔。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該實用新型能夠很好的解決上述問題，設置的盒蓋能夠很好的對橡皮擦盒體內(nèi)腔中的橡皮擦和刷毛層起到保護作用，避免了橡皮擦長期裸露在外，導致橡皮擦上落灰變黑影后橡皮擦的正常使用，克服了傳統(tǒng)的橡皮擦易破損和易臟的缺點，同時不容易對刷毛造成損壞，提高刷毛的使用壽命；當需要使用時，打開盒蓋，用手推動手動滑塊向左滑動即可使用橡皮擦去擦去筆記，向右滑動即可使用刷毛進行清掃，使用起來操作簡單，使用方便，避免了用紙巾擦和用嘴吹，不會讓廢屑隨呼吸道吸入身體，不會對身體造成傷害；設置的干燥劑腔用于放置干燥劑，能夠很好的對橡皮擦盒體內(nèi)腔起到干燥作用，防止內(nèi)部受潮影響正常使用；該實用新型在制造時，規(guī)格很小，便于攜帶進行使用；該實用新型操作簡單，使用方便，便于攜帶，能夠很好的去擦去筆記和清掃廢屑。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型橡皮擦盒體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型橡皮擦盒體剖視圖；

圖4為本實用新型連接塊結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1橡皮擦盒體、2手動滑塊、3轉(zhuǎn)軸、4連接板、5盒蓋、6滑槽、7滑動腔、8橡皮擦、9卡柱、10滑條、11連接塊、12橡皮卡槽、13連接槽、14干燥劑腔、15刷毛層。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術方案：一種視覺傳達專業(yè)教學用具，包括橡皮擦盒體1，所述橡皮擦盒體1的左右兩側(cè)連接有盒蓋5，所述盒蓋5與橡皮擦盒體1連接處的頂部和底部左側(cè)均連接有連接板4，所述連接板4位于橡皮擦盒體1的外壁上，所述連接板4的內(nèi)腔中插接有轉(zhuǎn)軸3，所述橡皮擦盒體1的頂部居中位置開有滑動腔7，所述滑動腔7的左右兩側(cè)壁上開有滑槽6，所述滑動腔7的頂部居中位置設置有手動滑塊2，所述橡皮擦盒體1的正面右側(cè)板上設置有卡柱9，所述手動滑塊2的底部連接有連接塊11，所述連接塊11的頂部左右兩側(cè)均連接有與滑槽6配合使用的滑條10，所述連接塊11的左右兩側(cè)分別連接有橡皮卡槽12和連接槽13，且所述橡皮卡槽12和連接槽13位于橡皮擦盒體1的內(nèi)腔中，所述橡皮卡槽12的內(nèi)腔左側(cè)連接有橡皮擦8，所述連接槽13的內(nèi)腔右側(cè)設置有干燥劑腔14，所述干燥劑腔14的右側(cè)設置有刷毛層15。

其中，所述盒蓋5上開有與卡柱9相配合的卡槽，使盒蓋5能夠很好的蓋住橡皮擦盒體1，所述橡皮卡槽12和連接槽13與連接塊11之間均通過螺栓連接，連接結(jié)實牢靠，所述干燥劑腔14的外壁上均勻開有細小的通孔，干燥劑腔14用于放置干燥劑，通孔用于吸收濕氣。

工作原理：當需要使用時，打開左側(cè)盒蓋5，連接板4在轉(zhuǎn)軸2上轉(zhuǎn)動將盒蓋5打開，用手推動手動滑塊2向左滑動，手動滑塊2上的滑條10在滑動腔7兩側(cè)壁上的滑槽6中滑動，從而推動連接塊11向左滑動，將設置于橡皮卡槽12中的橡皮擦8向左推出，將筆記擦去，然后擦去筆記時會留下廢屑，此時，用手推動手動滑塊2向右推動，將刷毛層15推出，對廢屑進行清掃，不用時，將手動滑塊2推到居中位置，蓋上兩側(cè)盒蓋5，盒蓋5上的卡槽很好的卡在橡皮擦盒體1的卡柱9上，干燥劑腔14用于放置干燥劑，能夠很好的對橡皮擦盒體1的內(nèi)腔起到干燥作用，該實用新型操作簡單，使用方便，便于攜帶，能夠很好的去擦去筆記和清掃廢屑。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。