1.一種經(jīng)濟學教學用圖表教具，其特征在于：包括外殼、單柱，外殼一側(cè)開放形成進出口，外殼前部設(shè)有數(shù)據(jù)口、圖形口，外殼頂部設(shè)有頂部口，頂部口位于進出口的一側(cè)貫通，外殼內(nèi)可裝入若干個單柱；單柱包括底板、頂板、側(cè)板、面板、柱體，底板、頂板、面板與兩側(cè)板圍成一個箱體，面板上設(shè)有讀數(shù)窗、示圖窗，柱體位于箱體內(nèi)，柱體的上下兩端分別軸接在頂板和底板上，柱體上端凸出，在凸出的頂端設(shè)有旋鈕；
所述單柱的柱體中部設(shè)有螺紋，螺紋處設(shè)有起降環(huán)，起降環(huán)前端設(shè)有連接板，連接板上固定有平行于單柱面板的柱帶，柱帶另一端卷繞在其底端的柱帶收納盒內(nèi)；
所述單柱的柱體上部設(shè)有數(shù)顯裝置，數(shù)顯裝置包括數(shù)字帶、數(shù)字帶收納盒，數(shù)字帶收納盒固定在單柱側(cè)板上，數(shù)字帶收納盒上部設(shè)有轉(zhuǎn)動輪，轉(zhuǎn)動輪與柱體上的傳動輪相傳動連接；數(shù)字帶卷繞在數(shù)字帶收納盒內(nèi)，數(shù)字帶收納盒設(shè)有兩個。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟學教學用圖表教具，其特征在于：所述柱帶的移動速度與數(shù)字帶的移動量相同。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟學教學用圖表教具，其特征在于：所述箱體與外殼滑動配合。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟學教學用圖表教具，其特征在于：所述數(shù)據(jù)口與讀數(shù)窗的高度一致，圖形口與示圖窗的高度一致。
5.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一權(quán)利要求所述的一種經(jīng)濟學教學用圖表教具，其特征在于：所述面板設(shè)有標尺。